KANISA LA ORTHODOX. Kanisa la Othodoksi si la kidunia tu ...
![Utakatifu wa Mwanadamu katika Mapokeo ya Ascetic ya Orthodox](https://i1.wp.com/3.404content.com/1/97/90/1318242544634824289/fullsize.jpg)
slaidi nambari 1
Maelezo ya slaidi:
nambari ya slaidi 2
Maelezo ya slaidi:
Mnyambuliko wa kitenzi kuwa , this) ni
nambari ya slaidi 3
Maelezo ya slaidi:
Uundaji wa sentensi masimulizi na kitenzi kuwa mimi ni mwanafunzi. Wewe ni mwanafunzi. Yeye (yeye) ni rafiki yangu. Rafiki yangu ni mwanafunzi. Sisi ni wanafunzi. Wao ni wanafunzi. Hali ya hewa ni nzuri. (Katika sentensi tangazo, kitenzi cha kuunganisha kitakachowekwa huwekwa baada ya somo)
slaidi nambari 4
Maelezo ya slaidi:
Uundaji wa sentensi hasi zenye kitenzi kuwa. Mimi si mwanafunzi. Wewe si mwanafunzi. Rafiki yangu sio mdogo. Anga sio bluu. Sio watoto wa shule. (Katika sentensi hasi, somo huwekwa kwanza, kisha kitenzi cha kuunganisha, na baada yake kukanusha sio)
nambari ya slaidi 5
nambari ya slaidi 6
Maelezo ya slaidi:
Uundaji wa maswali maalum yenye kitenzi kuwa Wewe ni nani? Una miaka mingapi? Yeye ni nani? Yeye ni nini? (Swali maalum huanza na neno la kuuliza. Neno la kuuliza huwekwa kwanza, kisha kitenzi cha kuunganisha, kikifuatiwa na somo.)
nambari ya slaidi 7
Maelezo ya slaidi:
Uundaji wa maswali ya jumla na kitenzi kuwa na majibu mafupi. Wewe ni mwanafunzi? Ndiyo, niko. Je, yeye ni rafiki yako? Ndiyo, yuko. Je, ni watoto wa shule? Ndio wapo. Anga ni bluu? Hapana sio. (Swali la jumla huanza na kitenzi cha kuunganisha, na kufuatiwa na somo)
slaidi nambari 8
Maelezo ya slaidi:
Matumizi ya Present Simple. Sasa Rahisi hutumika ikiwa kitendo katika sentensi kinatokea mara kwa mara, kila mara, wakati mwingine, mara nyingi, kwa kawaida. Maneno Sahaba Yapo Rahisi: kwa kawaida, mara nyingi, kila siku (wiki, mwaka), mara kwa mara, daima, wakati mwingine. Ninaenda shule kila siku. Mara nyingi theluji wakati wa baridi. Kawaida yeye hutazama TV jioni. Tunafanya kazi zetu za nyumbani kila wakati.
slaidi nambari 9
Maelezo ya slaidi:
Matumizi ya Sasa Rahisi Katika Sasa Rahisi yenye viwakilishi watu 3 umoja. (he, she, it) au na nomino zinazoweza kubadilishwa na viwakilishi hivi, mwisho -s huongezwa kwenye shina la kitenzi. Rafiki yangu anacheza mpira kila siku. Msichana huyu anazungumza Kiingereza vizuri sana. Anapika vizuri.
slaidi nambari 10
Maelezo ya slaidi:
Maswali ya jumla na majibu mafupi katika Rahisi Sasa Ili kuuliza swali la jumla (swali la jumla) kwa sentensi katika Rahisi Sasa, unahitaji kutumia kitenzi kisaidizi kufanya (mimi, wewe, sisi, wao) au hufanya (yeye, yeye. , it) , kisha somo huwekwa, na baada yake kitenzi-kihusishi katika hali isiyojulikana Je, unaenda shule kila siku? Ndiyo, ninaenda. Je, wanaenda shuleni Jumamosi? Hapana, hawana.Je, anacheza mpira kila siku? Ndiyo, anafanya hivyo. Hapana, hafanyi hivyo. (Iwapo itatumika katika swali, basi kihusishi cha kitenzi kinawekwa katika umbo lisilojulikana na kupoteza tamati -s)
slaidi nambari 11
Maelezo ya slaidi:
Sentensi hasi katika Rahisi Sasa Ili kuunda sentensi hasi katika Rahisi Sasa, unahitaji kutumia kitenzi kisaidizi do (mimi, wewe, sisi, wao) au hufanya (yeye, yeye, yeye), na kisha ukanushaji wa sivyo. Siendi (siendi) shuleni Jumapili.Yeye (hachezi) mpira wa vikapu.Hazungumzi Kifaransa.
slaidi nambari 12
Maelezo ya slaidi:
Swali maalum kwa Rahisi Sasa Ili kuuliza swali maalum (Swali Maalum) kwa sentensi katika Rahisi Sasa, unahitaji kutumia maneno ya swali na kitenzi kisaidizi kufanya (mimi, wewe, sisi, wao) au hufanya (yeye, yeye. , hii). Unaenda shule lini? Anacheza mpira lini? Anazungumza lugha gani?Neno la swali limewekwa mwanzoni mwa sentensi, kisha kitenzi kisaidizi, na baada ya kiima.
slaidi nambari 13
Maelezo ya slaidi:
Swali kwa somo kwa Urahisi Sasa Ili kuuliza swali kwa mhusika, unahitaji kuondoa mada kutoka kwa sentensi hii na badala yake uweke neno la kuhoji nini au nani katika nafasi ya kwanza katika swali, na kuongeza mwisho -s. kwa kitenzi-kihusishi. Nani huenda shuleni kila siku? Nani anacheza soka? Nani anazungumza Kiingereza vizuri sana?
Wasilisha RAHISI
Rahisi kweli
Sentensi Chanya:
Mimi (wao, wewe, sisi) hufanya kazi kila siku.
Yeye (yeye, ni) hufanya kazi s kila siku.
Yeye kuangalia es TV kila jioni.
Tunaongeza -es ikiwa kitenzi kitaishia kwa -o, -sh, -ch, -ss, -x.
Kwa mfano: kwenda es, safisha es nguo es
Sentensi Hasi:
Tunatumia DO+not = USIFANYE
au Hai+si = HAINA
kabla ya vitenzi:
Mimi (wao, wewe, sisi) usifanye kazi kila siku.
Yeye (yeye, ni) haifanyi kazi_ kila siku.
Yeye haitazami_ TV kila jioni.
Tunatumia DO au DOES kabla ya somo:
JE, wewe (mimi, sisi, wao) huenda kwenye sinema kila wikendi?
JE, yeye (yeye, ni) mara nyingi hutazama_ TV?
HUWA anafanya nini _ baada ya chuo?
Kitenzi kuwa NA
Katika nafsi ya 3 umoja. h) HAVE inachukua fomu ya HAS
Yeye ina kuoga kila asubuhi.
I kuwa na kuoga kila asubuhi.
KITENZI kuwa kwa Sasa Rahisi:
Mimi ni mwanafunzi
Yeye ni mwanafunzi
Wao ni wanafunzi
Tunatumia Sasa Rahisi (wakati uliopo rahisi): 1. tunapozungumza kuhusu vitendo vinavyotokea mara kwa mara, mara kwa mara, kwa kawaida, mara kwa mara. Mama yangu huenda kazini kila asubuhi. 2. Kueleza mambo yanayojulikana. Mbwa hukimbia na sungura huruka. Tunatumia sasa rahisi kwa: 1. taratibu za kila siku, vitendo vinavyorudiwa au mazoea. Ninaamka saa 7 kila siku. 2 majimbo ya kudumu. Ninaishi Moscow. 2 Smirnova M.V. (Sasa Rahisi)
Viashiria vya wakati (ishara) / Maneno ya Wakati :) kila siku / wiki / mwezi / majira ya joto / mwaka - kila siku / wiki / mwezi / majira ya joto / mwaka kila asubuhi / alasiri / jioni - kila asubuhi / alasiri / jioni Asubuhi / alasiri / jioni - asubuhi / alasiri / jioni Siku ya Jumatatu / Ijumaa / Jumapili - Jumatatu / Ijumaa / Jumapili Mara moja / mbili / mara tatu kwa wiki / siku - mara moja / mbili / mara tatu kwa wiki / siku kawaida - kwa kawaida daima - daima wakati mwingine - wakati mwingine mara nyingi - mara nyingi 3Smirnova M.V. (Sasa Rahisi)
Tunaunda wakati uliopo rahisi na somo (nomino au kiwakilishi cha kibinafsi) na kitenzi. Tunaunda sahili la sasa kwa kiima (nomino au kiwakilishi cha kibinafsi) na kitenzi. (+) Mimi Wewe Sisi Wao. V. LAKINI: She He It V s/es Nafsi ya tatu umoja inachukua –s au es 4Smirnova M.V. (Sasa Rahisi)
3. Kwa vitenzi vinavyoishia kwa konsonanti + -y, tunaongeza -es, huku -y ikibadilika kuwa -i. Vitenzi vinavyoishia kwa konsonanti + y, dondosha –y na chukua -i nasoma - Anasoma i.e. naruka - Inaruka Vitenzi vinavyoishia kwa vokali + y, chukua -s. Ninacheza - Anacheza s 9 Smirnova M.V. (Sasa Rahisi)
Tunazungumza kwa usahihi! Tamka tamati -s / -es hivi: 1. Baada ya konsonanti viziwi - [ s ] hops, kupika, kula, kuketi, 2. Baada ya vokali na konsonanti zilizotamkwa - [ z ] hupanda, huenda, hulia, huleta 3. Baada ya [ s ], [ ks ], , [ t ] - [ ız ] busu, kuosha, saa, 10Smirnova M.V. (Sasa Rahisi)
(-) Tunaunda sentensi hasi kwa kitenzi kisaidizi cha kufanya na ukanushaji wa kutofanya. Kwa mtu wa 3 umoja tunatumia kitenzi kisaidizi hufanya na hasi sio. Wakati huo huo, mwisho huongezwa kwa kitenzi cha semantic. Tunajenga sentensi hasi kwa kutumia kitenzi kisaidizi fanya na kipingamizi cha kutofanya. Kwa mtu wa 3 umoja tunatumia kitenzi kisaidizi hufanya na hasi sio. Wakati huo huo, mwisho huongezwa kwa kitenzi cha semantic. Katika fomu hasi tunatumia kitenzi kisaidizi kisicho na mimi, wewe, sisi, wao na hayuko naye, yeye, na hivyo. Fomu hasi Fomu ndefu Fomu ya kifupi mimi / Huendi. Yeye / Yeye / Haifanyi Sisi / Wewe / Hawana 11 Smirnova M.V. (Sasa Rahisi)
(?) Tunaunda sentensi za kuuliza kwa usaidizi wa kitenzi kisaidizi Do/Je, ambacho tunaweka mwanzoni mwa sentensi. Mwisho - s haujaongezwa kwa kitenzi cha kisemantiki! Katika fomu za kuuliza tunatumia kitenzi kisaidizi fanya na mimi, wewe, sisi, wao na hufanya naye, yeye, yeye. ! Hatuongezi - kwa kitenzi kikuu kinapoonekana na does ! Mimi Wewe Tunafanya V? / Yeye Hufanya V ? s 13 Smirnova M.V. (Sasa Rahisi)
Majibu mafupi. / jibu fupi. Kwa kifupi jibu tunatumia Ndiyo au Hapana tu, kiwakilishi cha somo (mimi, wewe, yeye, yeye …) na kitenzi kisaidizi fanya / hafanyi au hafanyi / hafanyi. Haturudii kitenzi kikuu. Je, wewe…. ?Ndiyo, mimi/tunafanya. Hapana, mimi / hatufanyi. Je, anafanya…..?Ndiyo, anafanya hivyo. Hapana, yeye/haifanyi hivyo. Je, wana….. ?Ndiyo, wanafanya hivyo. Hapana, hawana. 14 Smirnova M.V. (Sasa Rahisi)
Maana ya Present SimplePresent Simple hueleza vitendo
au hali kwa sasa
muda, huku bila kuzibainisha
muda, kukamilika,
kutangulia kwa
kitendo kingine
Ili kutumia onyesho la kukagua mawasilisho, fungua akaunti ya Google (akaunti) na uingie katika akaunti: https://accounts.google.com
Habari! Nimefurahi kukuona!
Wakati uliopo Rahisi Leo ndio mada ya somo la leo ni
Wakati wa Sasa Rahisi (wakati uliopo rahisi) hutumiwa kuelezea kitendo cha kawaida ambacho hufanyika kwa ujumla, na sio wakati wa hotuba.
Mimi (sisi, wewe, wao) tunafanya kazi shuleni. Yeye, yeye, inafanya kazi shuleni. Rahisi ya Sasa ni sawa na infinitive (bila ya) katika watu wote, isipokuwa kwa umoja wa nafsi ya 3, ambayo huchukua mwisho -s 3.
Wakati uliopo Rahisi kwa kawaida hutumiwa pamoja na vielezi: kila mara kwa kawaida mara nyingi mara chache kamwe Kama kanuni, vielezi hivi huwekwa kabla ya kitenzi cha kisemantiki, lakini baada ya kitenzi kuwa.
Wakati uliopo Rahisi kwa kawaida hutumika pamoja na misemo: kila Jumatatu/wiki/mwaka/nk kila Jumatatu/wiki/mwaka/nk mara moja/mara mbili kwa wiki/mwezi/na kadhalika mara tatu kwa wiki/mwezi/n.k.
Umbo hasi huundwa kwa kutumia kitenzi kisaidizi fanya katika wakati uliopo (fanya na fanya), chembe hapana na umbo lisilo na kikomo la kitenzi cha kisemantiki (bila kufanya). Sifanyi kazi shuleni. Yeye hafanyi kazi shuleni.
Umbo la kuuliza huundwa kwa kutumia kitenzi kisaidizi fanya/fanya (fanya na watu wote isipokuwa mtu wa 3 umoja, ambaye anatumika) na hali ya kiima (bila ya) ya kitenzi cha kisemantiki, na kitenzi kisaidizi kinawekwa mbele ya kitenzi kisaidizi. somo: Je, unafanya kazi shuleni? Je, anafanya kazi shuleni?
Wakati Uliopo Wakati Rahisi 3 - ? ++ Wakati Ujao Uliopita Sasa
Wasilisha Wakati Unaoendelea na Uliopo Rahisi
Zoezi la "Wakati wa Sasa Unaoendelea na Sasa Rahisi", iliyoundwa kwa usaidizi wa teknolojia ya LearningApps, ni kazi ya kusisimua kujaribu uwezo wa kutumia tenses kwa usahihi ...