ฉันคิดว่านี่เป็นสิ่งจำเป็นเพราะการศึกษาเป็นส่วนสำคัญของนโยบายสาธารณะ และรัฐไม่หยุดนิ่งมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในขณะเดียวกัน การศึกษาก็กำลังพัฒนาเช่นกัน ตอนนี้เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโรงเรียนไม่ได้เตรียมนักเรียนให้มีความรู้จำนวนหนึ่งภายในกรอบหลักสูตรของโรงเรียนมากนัก แต่เป็นการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก การพัฒนาความสามารถของเขา การเรียนรู้วิธีกิจกรรมและ ความสามารถในการหาทางออกในสถานการณ์ชีวิตที่ไม่ได้มาตรฐาน

ดังนั้นแนวทางใหม่ในการจัดกิจกรรมการสอนจึงกำลังมาถึงซึ่งควรเน้นที่การหาวิธีที่มีประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมการศึกษา

การเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติของการศึกษาซึ่งมีความโดดเด่นในสมัยของเรา กำลังมุ่งไปที่ "การพัฒนาบุคคลอย่างอิสระ" อย่างชัดเจนมากขึ้นเรื่อยๆ ไปสู่ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ความเป็นอิสระ ความสามารถในการแข่งขัน และความคล่องตัวของผู้เชี่ยวชาญในอนาคต ครูเข้าใจความรับผิดชอบต่อสังคม ดังนั้นเขาจึงต้องตามทันเวลา ใครก็ตามที่เข้าใจถึงความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลง ไม่ว่าครูจะเป็นอย่างไร เมื่อสังคมเปลี่ยนแปลง ความต้องการด้านการศึกษาเปลี่ยนไป เด็กก็เปลี่ยนไป เฉพาะมืออาชีพที่แท้จริงเท่านั้นที่จำเป็นในสังคมปัจจุบัน ครูต้องมีความสามารถ เขาต้องรู้สึกว่าอะไรเหมาะสมที่สุดในช่วงเวลาหนึ่งสำหรับนักเรียน เขาพร้อมที่จะละทิ้งวิธีการและรูปแบบปกติของเขาเพื่อประโยชน์ของกระบวนการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ เขาเปิดรับทุกสิ่งใหม่ ๆ ที่สามารถนำมาซึ่งผลลัพธ์ที่ดี ครูต้องเปลี่ยนเพื่อให้เข้าใจนักเรียนมากขึ้น เป็นเพื่อนและที่ปรึกษาของพวกเขา ไม่ใช่แค่พี่เลี้ยงที่เคร่งครัดซึ่งกำหนดกฎเกณฑ์ของตนเอง เราทุกคนมุ่งมั่นเพื่อความสมบูรณ์แบบ และนักเรียนในอุดมคติควรมีระดับสติปัญญาที่ดี สามารถเชี่ยวชาญความสามารถหลัก มีคุณสมบัติทางปัญญาที่พัฒนาอย่างดีและมีแรงจูงใจในการเรียนรู้ เขาควรปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในสังคม กล่าวคือต้องเป็นคนฉลาด มีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่ดี เข้ากับคนง่าย มีการศึกษาดี และพร้อมสำหรับการพัฒนาตนเองและพัฒนาตนเอง ครูโรงเรียนเก่าสามารถสอนทั้งหมดนี้ให้กับนักเรียนของเขาได้หรือไม่? แน่นอนไม่ ท้ายที่สุดมีเพียงตัวอย่างส่วนตัวเท่านั้นที่สามารถให้ความรู้ได้ ซึ่งหมายความว่าครูต้องพัฒนาคุณสมบัติทั้งหมดเหล่านี้ในตัวเองก่อนเขาต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่องวางตัวเองในตำแหน่งของนักเรียนคิดว่าพวกเขาจะสะดวกในการเรียนรู้หรือไม่สร้างสภาพแวดล้อมของการมีปฏิสัมพันธ์และความร่วมมืออย่างต่อเนื่อง ครูต้องย้ายออกจากบทบาทของครูผู้ปกครองและเข้าข้างครูผู้จัดการที่จัดการกระบวนการศึกษาโดยเน้นที่ความต้องการของนักเรียน เขาต้องเข้าใจวิธีการสอนที่ทันสมัยและนำไปปฏิบัติในการปฏิบัติ ท้ายที่สุดครูควรเป็นผู้นำ เขาในฐานะกัปตันเรือต้องนำทีมของเขา - คลาสของเขาอยู่ข้างหลังเขา และสำหรับสิ่งนี้ เขาต้องรู้ว่าเพื่อจุดประสงค์อะไรและทิศทางใดที่จะเคลื่อนไหว และนอกจากนี้ สิ่งที่ทีมของเขาควรบรรลุผล ท้ายที่สุดแล้ว ชั้นเรียนคือเรือแห่งความหวังของเรา และความสำเร็จของการเดินทางทั้งหมดขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพของกัปตัน ความสามารถในการมองเห็น คาดการณ์ แสดง สอน ให้โอกาสในการเป็นอิสระ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลง

เรียงความในหัวข้อ: "ฉันเป็นครูใหม่"

สะท้อนในหัวข้อ "ครู"

Ksenia Sergeevna Maksimenko
เรียงความ "ทำไมฉันถึงเป็นครู"

« ครู- อาชีพระยะยาว

บ้านบนดิน".

โรเบิร์ต คริสต์มาส.

เมื่อพวกเขาถามคำถามฉัน « ทำไมถึงมาเป็นครู?» ฉันจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของฉัน หลังเลิกเรียนเรา ครูทำคอลลาจ "ฉันอยากเป็นใคร"สำหรับการประชุมผู้ปกครอง เพื่อนร่วมชั้นเลือกสิ่งผิดปกติต่าง ๆ อาชีพ: นักสืบ นักแปล นักดาราศาสตร์ นักเต้น นักแสดง วิศวกร นักออกแบบ ... แต่แล้วฉันก็รู้แน่นอนว่าฉันจะทำ ครู. ดูเหมือนว่าสิ่งที่ฉันเห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับดวงตาของเด็กเหล่านั้นในอาชีพที่ค่อนข้างธรรมดานี้? แต่เมื่อนึกถึงวัยเด็กของฉันฉันจำได้ว่าฉันนั่งน้องชายของฉันหน้ากระดานดำตัดสมุดบันทึกดึงทุ่งสอนคณิตศาสตร์เขียนจดหมายทำเครื่องหมาย ... ดังนั้นพี่น้องของฉันจึงเรียนรู้ที่จะเขียนและนับ

ฉันโชคดีที่ได้รับการเลี้ยงดูจากพ่อแม่และย่าที่น่าทึ่ง แม่ปลูกฝังความรักให้กับมนุษยศาสตร์และพ่อของฉัน - รักคนที่แน่นอน คุณยายที่เกิดในปี 2460 จบการศึกษาเพียง 4 ชั้นเรียน แต่มีไหวพริบทางภาษาที่ละเอียดอ่อน อ่านดีมาก และรู้วิธีให้เหตุผลอย่างมีประสิทธิภาพ ทุกคนสามารถปลูกฝังความรักในโรงเรียน การได้มาซึ่งความรู้ใหม่ ความปรารถนาที่จะก้าวไปข้างหน้าเท่านั้น ในครอบครัวของเราทัศนคติต่ออาชีพ ครูพิเศษเสมอมา. ปู่ของฉันเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนในชนบทมาหลายปีแล้ว และฉันอยากจะเก็บความทรงจำของเขาไว้โดยการเลือกอาชีพ - ครู.

การเรียนเป็นเรื่องง่ายเสมอ และหลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนด้วยใบรับรองที่ดี ฉันก็รู้ว่าฉันจะเข้ามหาวิทยาลัยการสอน แต่ด้วยความพิเศษที่เลือกได้คือ ยากขึ้น: ฉันชอบฟิสิกส์ เรขาคณิต เคมี คณิตศาสตร์ แต่ฉันตัดสินใจที่จะเข้าสู่อาชีพพิเศษ หายากแม้ในสมัยของเรา - ครูนักบำบัดการพูด. หลังจากเรียนจบมหาวิทยาลัย ฉันทำงานในเมืองมาเป็นเวลานาน และฉันก็พาเด็กผู้ชายมาเรียนด้วย เขามาเรียน 50 กม. จากเมืองและไปเรียนทุกวัน หลังจากที่ได้พูดคุยกับพ่อแม่ของเขาเกี่ยวกับความจริงที่ว่าหลายคนต้องการความสามารถพิเศษของฉัน ฉันคิดว่า “ทำไมพี่ไม่ไปอยู่ในหมู่บ้านและ สอนเด็กๆที่นั่น?» ทุกคนรู้ดีว่าผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ไม่ต้องการไปหมู่บ้านห่างไกลด้วยเหตุผลหลายประการ แต่ถึงอย่างนั้น ฉันก็อยากทำตามที่ใจบอก

ตอนนี้ฉันอยู่ชนบท ครูในที่เล็กมากแต่หมู่บ้านที่เป็นมิตร อยู่ในมุมนี้ของโลกที่ฉันสามารถตอบความซับซ้อนที่เรียบง่ายและในเวลาเดียวกันได้ คำถาม: "สิ่งที่ฉันเป็น ครู?» . ประการแรก มันคือการให้ความรู้ ความรัก ทักษะแก่เด็ก ๆ และประการที่สอง ปรับปรุงวันต่อวัน มุ่งมั่นที่จะดีขึ้น ตามเวลา ลูกอย่างไม่ต้องสงสัยเปลี่ยนฉันดัง ครูคุณต้องยอมรับการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ไปพร้อมกับพวกเขา

เมื่อฉันดูนักเรียนแต่ละคน ฉันเห็นบางอย่างที่แตกต่างกัน บางคนมีความสนใจและปรารถนา เรียนคนอื่นมีความปรารถนาที่จะเข้าใจสิ่งใหม่ ๆ บางคนมีความเฉยเมย หน้าที่ของฉันคือการเป็นเพื่อทุกคนไม่เพียงเท่านั้น ครูแต่ยังเป็นคนที่จะกลายเป็นการสนับสนุนที่เชื่อถือได้ในสถานการณ์ที่ยากลำบากเปิดเผยในเชิงบวกในทุกคนเข้าใจและสนับสนุน ฉันเชื่อเสมอว่าหากไม่มีการสนับสนุนอย่างครอบคลุม บุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยมจะไม่สามารถนำขึ้นมาได้ และการสนับสนุนดังกล่าวสามารถอยู่บนพื้นฐานของตัวอย่างส่วนตัวเท่านั้น ดังนั้นจะ ครูเป็นงานจำนวนมาก การศึกษาด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องและการพัฒนาตนเอง ความสามารถในการเป็นที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนของคุณ ในการหาแนวทางสำหรับทุกคน

ฉันรักงานของฉัน. มันเติมเต็มความรู้สึกถึงความต้องการในโลกนี้ การตระหนักว่าฉันสามารถทิ้งความทรงจำของตัวเองไว้ในเด็กทุกคนผ่านการเปิดเผยของเขา นักเรียนแต่ละคนไม่สามารถทำซ้ำได้ และยังคงอยู่ในความทรงจำของรังสีที่แยกจากกันในกระปุกออมสินทั่วไปของผู้ที่ฉันสามารถช่วยได้ ซึ่งฉันได้แบ่งปันทักษะและความรู้ของฉันด้วย ซึ่งฉันได้มอบอนุภาคแห่งจิตวิญญาณให้กับฉัน หลายคนพยายามทำงานและพัฒนาเด็กที่มีความสามารถ แต่ฉันเชื่อเสมอว่านักเรียนทุกคนมีความสามารถ และฉันต้องค้นหามัน พัฒนามัน และเปิดใช้งานมัน

งานของฉันคือชีวิตของฉัน และฉันไม่สามารถจินตนาการถึงมันได้หากปราศจากเสียงรบกวนในทางเดินของโรงเรียน หากไม่มีเสียงหัวเราะของเด็กๆ หากไม่มีรอยยิ้มที่สนุกสนานของนักเรียน โรงเรียนคือโลกที่ฉันพบที่ของฉัน

ฉันขอจบการไตร่ตรองด้วยคำพูดของลีโอ ตอลสตอย "ไม่เหมือนกัน ครูผู้ที่ได้รับการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดู ครูผู้สอนและบุคคลที่มีความแน่นอนภายในว่าตนเป็น จะต้องเป็น และไม่สามารถเป็นอย่างอื่นได้ ... "

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เรียงความ "ทำไมฉันถึงทำงานในโรงเรียนอนุบาล"" บางทีงานของเราอาจไม่โดดเด่น แต่ฉันรู้เพียงสิ่งเดียวเท่านั้น - เด็ก ๆ กำลังรีบไปที่สวนของเราในตอนเช้าพวกเขารีบแม่ของพวกเขา - มาเร็วแม่

เรียงความ "ทำไมฉันถึงเลือกอาชีพนักการศึกษา"เรียงความในหัวข้อ: ทำไมฉันถึงเลือกอาชีพ - นักการศึกษา ตั้งแต่วัยเด็ก ตราบเท่าที่ฉันจำได้ ฉันยุ่งกับลูกเล็กๆ อยู่เสมอ เมื่อไหร่

เรียงความ "ทำไมฉันถึงเลือกงานของครู?"เรียงความ “ทำไมฉันถึงเลือกอาชีพ – นักการศึกษา? ทำไมฉันถึงเลือกอาชีพนี้ ฉันจำได้ว่าตอนเป็นเด็ก ฉันอยู่ในโรงละคร ฉันอยากเป็นอย่างนั้น

เรียงความ "ทำไมฉันถึงเป็นครู"ฉันเขียนเรียงความตามลำดับก่อนอื่นเพื่อจัดระบบความคิดของฉันในหัวข้อนิรันดร์ "ทำไมฉันถึงเลือกอาชีพนี้", "ทำไมฉันถึงเป็นนักการศึกษา" Vo.

เรียงความ "ทำไมฉันถึงรักอาชีพของฉัน"นักการศึกษาไม่ใช่แค่อาชีพ แต่ไม่มีเส้นทางมาตรฐานรอเราอยู่ เซสชันยังคงดำเนินต่อไปทุกวัน แม้ว่าสถาบันจะล้าหลังไปนาน..

เรียงความ "ทำไมฉันถึงเป็นครู"“ฉันไม่เคยคิดว่าฉันจะทำงานเป็นครูอนุบาล แต่สถานการณ์ชีวิตก็พัฒนาขึ้น เพราะฉันทำงานมา 4 ปีแล้ว

เรียงความในหัวข้อ "ทำไมฉันถึงเป็นครู", "ทำไมฉันถึงเลือกอาชีพครู"

ฉันเลือกอาชีพครูเพราะตั้งแต่วัยเด็กฉันชอบหลายสิ่งหลายอย่าง และต่อมาฉันก็ตระหนักว่างานอดิเรกกลายเป็นเรื่องจริงจังมากขึ้น

ประการแรก ฉันเรียนเก่ง รักหนังสือ และซึมซับความรู้อย่างตะกละตะกลาม ฉันไม่มีปัญหาในการเขียนประโยคลงในสมุดบันทึกอย่างถูกต้องและไม่มีข้อผิดพลาด ฉันยังไม่มีปัญหาในการอธิบายกฎฟิสิกส์ วิธีเชื่อมต่อสายไฟสองเส้น หรือจำอุปกรณ์ของหน้ากากป้องกันแก๊สพิษ ฉันชอบอ่านชุดแฟชั่นของสารานุกรม ดูรูปภาพในสมุดแผนที่ ดังนั้นเขาจึงรู้มาก

เพื่อนร่วมชั้นค้นพบพรสวรรค์ของฉันอย่างรวดเร็วและเริ่มนอกใจฉันและขอความช่วยเหลือในทุกโอกาส ฉันต่อสู้กับพวกเขาเป็นเวลานาน สองสามครั้งที่ครูเองก็ให้ฉันตรวจสอบสมุดบันทึกของผู้แพ้ ฉันทำภารกิจสำเร็จแล้ว

เหตุผลที่สองในการเลือกอาชีพของฉันคือฉันรักเด็ก เป็นเรื่องดีสำหรับฉันที่ได้อยู่ท่ามกลางเด็ก ๆ และตั้งแต่วัยเด็กฉันก็ไม่สูญเสียความเห็นอกเห็นใจนี้ ฉันชอบเล่นกับพวกเขา ฉันชอบที่จะสื่อสารกับพวกเขา โดยทั่วไปแล้ว เด็กมักจะร่าเริงและคิดบวก แม้ว่าพวกเขาจะ "โกรธ" ก็ตามที่พวกเขาพูด มันง่ายสำหรับฉันที่จะมีอำนาจเหนือพวกเขา ฉันชอบพวกเขาแม้กระทั่งการ "อ่านศีลธรรม" ฉันชอบที่จะแบ่งปันความรู้ ทักษะ และประสบการณ์กับพวกเขา ฉันเข้าใจพวกเขาดีและพวกเขาเข้าใจฉันดี

เหตุผลที่สามในการเลือกอาชีพของฉันคือ ฉันเคารพในระเบียบ ความเข้มงวด และความถูกต้อง การลงโทษ. วิชาชีพครูเกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณสมบัติเหล่านี้ทั้งหมดในตัวบุคคล

สังคมยังเชื่อกันว่าครูควรเปลี่ยนแปลง พัฒนา แสวงหาความรู้ใหม่ๆ ตลอดเวลา ฉันสนใจอาชีพที่มีโอกาสพัฒนาตนเองอยู่เสมอ

ทำไมครูต้องเปลี่ยน? ความรู้และการพัฒนามนุษย์ไม่หยุดนิ่ง เพื่อที่จะสอนเด็กสิ่งใหม่ ๆ ที่ก้าวหน้า ตัวครูเองจะต้องได้รับความรู้ใหม่นี้ก่อน และยังได้รับทักษะในการสอนทั้งหมดนี้ให้กับเด็กๆ การทำเช่นนี้มีหลักสูตรทบทวน สัมมนา ฝึกอบรมครู

อาชีพต้องเลือกจากใจ ตามความพอใจในชีวิต ฉันเลือกอาชีพในชีวิตตามเกณฑ์นี้

หนึ่งในอาชีพที่มีเกียรติและมีความรับผิดชอบมากที่สุดในโลกคือครู ตั้งแต่อายุยังน้อย เด็กเรียนรู้ที่จะรู้จักโลกรอบตัวเขา และเพื่อให้เข้าใจ ตระหนัก และดำเนินชีวิตอย่างถูกต้อง จำเป็นต้องแวดล้อมด้วยคนที่ฉลาดและเข้าใจซึ่งให้ทักษะ ความพากเพียร และการดูแลเอาใจใส่ พวกเขาต้องสั่งสอนคนตัวเล็กบนเส้นทางที่ถูกต้อง ช่วยเขาไม่ให้หลงทางบนเส้นทางแห่งชีวิต พวกเขาต้องสอนเขา คนเหล่านี้ควรเป็นครู พวกเขาสอนเด็กไม่เพียง แต่เรื่องง่าย ๆ เท่านั้น แต่ยังสอนให้เขาเข้าใจตัวเองวิญญาณและตัวตนของเขาด้วย แต่ละคนเป็นส่วนเล็ก ๆ ของโลกอันกว้างใหญ่ที่เราอาศัยอยู่ และเพื่อที่จะสามารถมีชีวิตอยู่ได้ คนๆ หนึ่งต้องได้รับการศึกษาอย่างเพียงพอ

ครูคนแรกของฉันคือ Kuleshova Sofia Ivanovna เรากลัวเธอนิดหน่อย แต่ก็ไม่ได้หยุดฉันในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จากการเชิญเธอไปงานวันเกิดของฉัน ฉันยังจำได้ว่าเธอยืนอยู่ที่ประตูพร้อมกับอัลบั้มและวาดภาพไว้ในมือ จากนั้นครูประจำชั้นของฉันก็เป็นครูสอนวิชาชีววิทยาและเคมี Bochkareva Evdokia Mikhailovna ในบทเรียนของเธอ เรานั่งราวกับถูกมนต์สะกด กลัวที่จะขยับเพื่อไม่ให้พลาดแม้แต่คำเดียว ฉันรู้สึกขอบคุณครูของโรงเรียนหมายเลข 24 Maria Fedorovna Boyko, Valentina Mikhailovna Maleeva, Lyudmila Fedorovna Kim และ Ekaterina Alexandrovna Kotova อาจารย์ที่ TPU เหล่านี้คือครูที่มีความสามารถเป็นของขวัญจากเบื้องบน พวกเขารักเรา เคารพเรา และเลี้ยงดูเราเป็นปัจเจก สิ่งสำคัญในงานของฉัน: ความรักที่มีต่อเด็ก ๆ และศรัทธาในความสามารถของพวกเขาอย่างไร้ขอบเขต การค้นหาวิธีการทำงานที่มีประสิทธิภาพสูงสุดอย่างต่อเนื่อง การร่วมมือกับเด็กและผู้ปกครองของพวกเขา ปัจจุบันงานของครูเป็นเรื่องยากมาก การเป็นครูเป็นเรื่องยาก แม้ว่าคุณจะประสบความสำเร็จในบางสิ่ง คุณไม่สามารถหยุดเพียงแค่นั้น คุณต้องก้าวไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่อง

สังคมสมัยใหม่ของเรามีการเปลี่ยนแปลงค่อนข้างมากและไม่ดีขึ้น ชีวิตเปลี่ยน คนเปลี่ยน เวลาเปลี่ยนเอง แทนที่จะเป็นนักเรียนรุ่นก่อนซึ่งสิ่งสำคัญคือการเคารพครูคือผู้ที่ไม่มีอำนาจ ถึงเวลาที่ครูมีหน้าที่มากกว่าสิทธิ และบารมีก็ตกต่ำอย่างเห็นได้ชัด

คุณลักษณะที่โดดเด่นของกิจกรรมการสอนคือแถบความเครียด ดังนั้นเฉพาะผู้ที่รู้วิธีจัดการตนเองได้ดี มีเจตจำนงที่พัฒนาดีและควบคุมตนเองได้ดีเท่านั้น จึงยังคงทำงานในโรงเรียนต่อไป ในยุคของการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ ๆ อย่างบ้าคลั่ง ครูต้องมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในเวลานี้: สามารถใช้คอมพิวเตอร์ได้คล่อง ใช้กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบบนมือถือ ฉันคิดว่านี่เป็นข้อแตกต่างระหว่างครูสมัยใหม่กับเพื่อนร่วมงานคนก่อนของเขา ครูที่แท้จริงมักมีคุณสมบัติที่ทำให้เขาแตกต่างจากคนอื่น นี่คืออารมณ์ขัน ความปรารถนาดี ทักษะการสอนที่ไร้ขอบเขต ความเป็นมืออาชีพ ไม่มีอาชีพใดกำหนดข้อกำหนดทางศีลธรรมที่เข้มงวดเช่นนี้ ครูเป็นแบบอย่าง ดังนั้นเขาจึงต้องเป็นจริง ฉันเชื่อว่าจุดประสงค์ของครูในโรงเรียนสมัยใหม่คือการช่วยค้นหาความหมายของชีวิตบุคคล ดังนั้น เขาจึงต้องค้นหาตัวเองและสถานที่ของเขาในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วนี้

ครูสมัยใหม่คือคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ที่มีความคิดเชิงวิพากษ์ สามารถสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ โดยใช้เทคโนโลยีการสอนแบบใหม่ แต่ในท้ายที่สุด ภารกิจหลักของครูในโรงเรียนประถมศึกษาไม่ใช่การให้ความรู้แก่นักคณิตศาสตร์และนักฟิสิกส์ แต่เพื่อเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับชีวิตในวัยผู้ใหญ่ในอนาคต เพื่อเขาจะได้เป็นผู้เชี่ยวชาญที่ยอดเยี่ยม เป็นพ่อแม่ที่ดี เป็นคนรักครอบครัว และอาจจะเป็นบุคคลสาธารณะที่มีชื่อเสียงก็ได้ แต่ที่สำคัญที่สุด เขาต้องเป็นคนที่มีความสุข และคนที่มีความสุขจะบรรลุทุกสิ่ง!

ฉันเชื่อว่าครูเป็นแม่คนที่สอง ท้ายที่สุดครูให้ความรู้แก่เด็กและการเลี้ยงดู และโรงเรียนคือบ้านหลังที่สองที่ทารกอาศัยอยู่นานกว่าหนึ่งปีซึ่งเขากลายเป็นคน และสิ่งที่จะทำกับลูกที่โรงเรียนนั้นสำคัญมาก ครูควรสร้างสัมพันธภาพกับลูกด้วยความไว้วางใจ ความเข้าใจซึ่งกันและกัน และความเคารพอย่างครบถ้วน ไม่ควรแบ่งลูกศิษย์ออกเป็นคนที่รักและไม่มีใครรัก

ฉันพยายามที่จะให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ไม่เพียง แต่ "ความรู้" แต่ยังแนะนำวิธีปฏิบัติในสถานการณ์ที่กำหนด ในระดับหนึ่ง ผู้คนติดหนี้ความสำเร็จในชีวิตกับครู เพราะเขาทุ่มเททั้งจิตวิญญาณให้กับพวกเขา อาชีพการสอนนั้นเหน็ดเหนื่อยและยากลำบากเพราะนักเรียนที่อายุน้อยกว่าต้องอุทิศเวลาและความสนใจอย่างมาก ดังนั้น ในระดับหนึ่ง เราสามารถพูดได้ว่าครูเป็นผู้กำหนดอนาคตของสังคม อนาคตของวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม เมื่อฉันได้ยินวลีที่ว่า: "โรงเรียนเป็นโลกที่บ้าคลั่งที่มีกฎหมายเป็นของตัวเอง"

แล้วทำไมฉันถึงอยู่ในนั้น? ชีวิตในโรงเรียนดึงคุณเข้าสู่กระแสน้ำวนของเหตุการณ์ การค้นพบ อารมณ์ บีบคุณเหมือนมะนาว สูญเสียความแข็งแกร่งของคุณ และมอบลมครั้งที่สอง สร้างแรงบันดาลใจให้คุณสู่ความสำเร็จครั้งใหม่ และทุกครั้งที่ดูเหมือนว่าจะไม่มีแรงเหลืออีกแล้ว - วันหยุดที่รอคอยมานาน ...

มันเกิดขึ้นที่จิตวิญญาณของนักเรียนบางคนของฉัน ความปรารถนาได้ถือกำเนิดขึ้นเพื่อเป็นครู ฉันหวังว่าดอกไม้ที่สวยงามนี้จะบานสะพรั่งในพวกเขา ทำให้พวกเขามีสิทธิ์ได้ชื่อว่าเป็นครูที่แท้จริง!

ครูที่แท้จริงประเมินความสำเร็จของเขาโดยความสำเร็จของนักเรียน มีการกล่าวอย่างถูกต้องว่านักเขียนอาศัยอยู่ในผลงานของเขา ศิลปินที่ดีอาศัยอยู่ในภาพวาดของเขา ประติมากรอาศัยอยู่ในประติมากรรมที่สร้างขึ้น และครูที่ดีอาศัยอยู่ในความคิดและการกระทำของผู้คน

ขอนำแต่ข้อคิดดีๆ ฉันหวังว่าศักดิ์ศรีและความเคารพในอาชีพอันสูงส่งและจำเป็นที่สุดนี้จะกลับมา และโดยสรุปฉันต้องการอ้างอิงบทกวีที่ยอดเยี่ยมของกวี Sergei Ostrov:

ชีวิตสามารถอยู่ได้หลากหลายวิธี
เป็นไปได้ในภูเขา
และในความสุข
มีเวลา.
ดื่มก่อน
ทำสิ่งที่โง่ทันที
ให้ฉัน...
รับแสงแดดด้วยมือที่แผดเผา
และมอบให้กับผู้คน

ฉันสามารถให้ "ดวงอาทิตย์" แก่นักเรียนได้มากแค่ไหน? เวลาจะตอบ...