คริสตจักรออร์โธด็อกซ์ไม่ใช่คริสตจักรออร์โธดอกซ์ที่เป็นเพียงโลกล้วนๆ...
นิทานของคุณปู่ Krylov
“ฉันรักที่มีโอกาสได้หยิกความชั่วร้าย” I.A. ครีลอฟ
FABLE - เรื่องสั้นที่มีลักษณะทางศีลธรรม
ชาดก (สัญลักษณ์เปรียบเทียบ) เป็นการพรรณนาถึงแนวคิดเชิงนามธรรมผ่านภาพศิลปะ
นิทานประกอบด้วยสองส่วน: เรื่องราวและคุณธรรม
คุณธรรมคือการสอนคำแนะนำ ในทางศีลธรรม การกระทำที่โง่เขลาหรือไม่ดีมักถูกประณามเสมอ
“กี่ครั้งแล้วที่พวกเขาบอกโลกว่าคำเยินยอเป็นสิ่งเลวร้ายและเป็นอันตราย แต่ทุกสิ่งไม่ใช่เพื่ออนาคต และคนที่ประจบสอพลอมักจะพบมุมในใจเสมอ” “อีกาและสุนัขจิ้งจอก”
“น่าเสียดาย นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับผู้คน ไม่ว่าสิ่งใดๆ จะมีประโยชน์เพียงใด โดยไม่รู้คุณค่าของมัน คนโง่เขลาก็เก็บเอาจิตใจของตนไว้กับสิ่งนั้น และหากผู้โง่เขลามีความรู้มากขึ้น เขาก็จะขับไล่มันออกไปด้วย” ลิงกับแว่นตา”
และคุณเพื่อน ๆ ไม่ว่าจะนั่งลงอย่างไรคุณก็ยังไม่เหมาะกับเสียงเพลง "สี่"
“คุณร้องเพลงทุกอย่างเลยเหรอ? นี่คือสิ่งที่: ไปเต้นกันเถอะ! "แมลงปอและมด"
อ่านนิทานเรื่อง "หมูใต้ต้นโอ๊ก" แล้วตอบคำถาม: นิทานน่าสนใจไหม? อะไรจะดีไปกว่า: เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถหรือยังคงไม่มีหลักวิทยาศาสตร์และโง่เขลา? ใครคือคนโง่เขลาคนนี้? 4. อธิบายนิทานเปรียบเทียบได้ไหมว่าผู้เขียนประณามหมู? ได้ยินเสียงอะไรในการตอบกลับของโอ๊ค? คุณธรรมของนิทานมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบันหรือไม่? นิทานเรื่องนี้สอนอะไรคุณ?
อ่านนิทานเรื่อง The Crow and the Fox และตอบคำถาม: ค้นหาว่าศีลธรรมซ่อนอยู่ที่ไหนในเนื้อเรื่องของนิทาน ความหมายของมันคืออะไร? อะไรทำให้สุนัขจิ้งจอกขายหน้าตัวเองมากพอที่จะลองชิมชีส? สุนัขจิ้งจอกใช้อะไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย? พฤติกรรมของเธอเป็นอย่างไร? ความโง่เขลาของอีกาคืออะไร? เราจะพูดได้ไหมว่าสุนัขจิ้งจอกล้อเลียนอีกา? ความหมายของนิทานคืออะไร? คุณธรรมของนิทานเรื่องนี้สามารถนำมาพิจารณาในวันนี้ได้หรือไม่? คำพูดและสำนวนใดจากนิทานเรื่องนี้ยังคงอยู่ในสุนทรพจน์ของเราในปัจจุบัน
ดูภาพเหมือนของ I.A. Krylov อีกครั้งแล้วตอบคำถาม: คุณคิดว่าเขาเป็นตัวละครแบบไหน?
นี่มันน่าสนใจ! Ivan Andreevich Krylov เป็นคนที่ทำงานหนักมาก คุณรู้ไหมว่าเพื่อที่จะเขียนนิทานที่ดีคุณต้องทำงานหนัก? สำหรับนิทานเรื่องเดียวเรื่อง “นกกาเหว่ากับไก่ตัวผู้” ซึ่งมีเพียง 21 บรรทัด เขาเขียนประมาณ 200 บรรทัดในแบบร่างคร่าวๆ
บทกวีของ K.P. Vyazemsky ใครไม่เคยได้ยินคำพูดที่มีชีวิตของเขา? ใครไม่เคยพบเขาในชีวิตของพวกเขา? การสร้างอมตะของ Krylov ทุกปีเรารักมากขึ้นเรื่อยๆ บริษัท โต๊ะเรียนเราเข้ากับพวกเขาได้ ในสมัยนั้นเราแทบจะไม่เข้าใจไพรเมอร์เลย และคำพูดติดปีกของ Krylov ก็ยังคงอยู่ในความทรงจำของเราตลอดไป! เขาแก้ไขคนด้วยความสนุกสนาน ปัดฝุ่นแห่งความชั่วร้ายออกไป พระองค์ทรงยกย่องตนเองด้วยนิทาน และสง่าราศีนี้เป็นความจริงของเรา และพวกเขาจะไม่ลืมสิ่งนี้ ในขณะที่พวกเขาพูดเป็นภาษารัสเซีย: เราทำให้แข็งแกร่งขึ้นนานแล้ว ลูกหลานของเธอก็จะทำให้มันมั่นคงเช่นกัน
อนุสาวรีย์ของ I.A. Krylov ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
แบบทดสอบ:
ตอบคำถามและทำงานให้เสร็จ: นิทานเรื่องไหนฟัง:“ กี่ครั้งแล้วที่พวกเขาบอกโลกว่าคำเยินยอเป็นสิ่งเลวร้ายเป็นอันตราย แต่นั่นไม่ใช่เพื่ออนาคต และคนที่ประจบสอพลอมักจะพบมุมในใจ”?
ตอบคำถามและทำงานให้เสร็จ: ใครมีทั้งโต๊ะและบ้านพร้อมสำหรับฤดูหนาวใต้พุ่มไม้?
ตอบคำถามและทำงานให้เสร็จสิ้น: รายชื่อตัวละครในนิทานที่ตัดสินใจเล่นสี่คน
ตอบคำถามและทำงานให้เสร็จสิ้น: กลุ่มผู้ดูติดตามใครไปตามถนน?
ตอบคำถามและทำภารกิจให้สำเร็จ: ใครมาที่คอกสุนัขตอนกลางคืนและคิดจะเข้าคอกแกะ?
ตอบคำถามและทำงานให้เสร็จสิ้น: ตัวละครในนิทานของ Krylov ใดที่ตัวละครสรรเสริญซึ่งกันและกัน "โดยไม่กลัวบาป"?
ตอบคำถามและทำงานให้เสร็จ: ฟังนิทานเรื่องหนึ่งแล้วเดาชื่อ: ตะโกน:“ คุณกล้าดียังไงล่ะคนหยิ่งยโสมีจมูกที่ไม่สะอาดที่นี่ทำให้เครื่องดื่มของฉันเต็มไปด้วยทรายและตะกอน? สำหรับความอวดดีเช่นนี้ ฉันจะฉีกหัวของคุณออก!”
จบวลี: “เฮ้ มอสก้า! รู้ว่าเธอเข้มแข็ง......"
จบประโยค: “อีการ้องจนสุดปอด...”
จบประโยค: “และพวกคุณ เพื่อนๆ ไม่ว่าจะนั่งลงอย่างไรก็ตาม...”
จบประโยค “เมื่อสหายไม่ตกลงกัน...”
จบวลี: “ทำไมนกกาเหว่าถึงยกย่องไก่โดยไม่เกรงกลัวบาป…”
จบวลี: “คุณร้องเพลงทุกอย่าง ธุรกิจนี้…”
แก้ปริศนาอักษรไขว้ในแนวนอน: 1. ใครพูดสิ่งนี้: “ ก่อนหน้านั้นที่รักของเรามีมดตัวนุ่ม ๆ ร้องเพลงสนุกสนานทุก ๆ ชั่วโมง มันเลยทำให้ฉันหันหัว” แนวตั้ง 1. ใครถูกพาไปตามถนนราวกับเพื่อแสดง? 2. หนึ่งในฮีโร่ที่รับหน้าที่ยกกระเป๋าเดินทาง 3.ใครที่ “ไม่ทะเลาะกัน” อยากโดนอันธพาลครั้งใหญ่ 4. ใครหัวเราะเยาะ “ความโชคร้ายของคนอื่น”? 5. นางเอกที่เห็นภาพของเธอในกระจก 6. เธอถูกทิ้งไว้โดยไม่มีอาหารกลางวันเพราะความโง่เขลาของเธอ
สไลด์ 1
สไลด์ 2
เป้าหมายและวัตถุประสงค์: ทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติของ I.A. Krylov แนะนำลักษณะประเภทของนิทานโดยใช้ตัวอย่าง การพัฒนาความสามารถในการเข้าใจเนื้อหาย่อยเชิงเปรียบเทียบของนิทานและคุณธรรม ความหมายทางการศึกษาของนิทาน
สไลด์ 3
นิทานเรื่องแรกปรากฏใน กรีกโบราณ- อีสปเป็นหนึ่งในผู้คลั่งไคล้กลุ่มแรกๆ นิทานที่เขาเล่ามีมากมายประมาณห้าร้อยเรื่อง พวกเขาบอกว่าอีสปเป็นทาสชาว Phrygian แต่ไม่เหมาะกับการทำงาน เขาน่าเกลียด พุงยุบ และมีโคนบนหลัง สัตว์ประหลาดที่น่ากลัวเมื่อมองดูเขา พวกเขาจับพระองค์เข้าคุก เยาะเย้ย ดุด่า แต่ก็ยังโทรมาอีก ขอให้เล่าเรื่องใหม่ และชื่นชมยินดีกับนิทานเรื่องใหม่ อีสปแข่งขันอย่างรุ่งโรจน์กับปราชญ์ทั้งเจ็ดผู้โด่งดังของกรีซในขณะนั้น และเสียชีวิตโดยตกเป็นเหยื่อของการใส่ร้ายโดยนักบวชเดลฟิค ซึ่งไม่พอใจจากการกล่าวโทษของเขา เป๊ป อีสป
สไลด์ 4
Jean de La Fontaine เป็นนัก fabulist ชาวฝรั่งเศสที่โดดเด่นซึ่งทำหน้าที่ในศาล เขาสร้างภาพชีวิตในยุคของเขาในรูปแบบเชิงเปรียบเทียบ ลีโอของ La Fontaine เป็นคนหลอกลวงและหน้าซื่อใจคด พวกข้าราชสำนักประจบประแจงเขาโดยต้องการได้รับอำนาจและความมั่งคั่ง ถ้าลีโอดูเหมือนหลุยส์ ทุกคนที่ยกยอเขาก็เหมือนถั่วสองฝักในฝักเหมือนข้าราชบริพาร Jean La Fontaine เป็นคนกล้าหาญผิดปกติ Louis ไม่ชอบสิ่งนี้ La Fontaine จึงถูกไล่ออกจากโรงเรียน ฌอง เดอ ลาฟงแตน
สไลด์ 5
พระองค์ทรงแก้ไขผู้คนด้วยความสนุกสนาน ทรงกวาดฝุ่นแห่งความชั่วร้ายออกไปจากพวกเขา ทรงยกย่องตนเองด้วยนิทาน และสง่าราศีนี้คือความจริงของเรา และพวกเขาจะไม่ลืมสิ่งนี้ ตราบใดที่พวกเขาพูดภาษารัสเซีย เราได้ทำให้มันมั่นคงเมื่อนานมาแล้ว ลูกหลานของเราก็จะมั่นคงเช่นกัน ป.ล. เวียเซมสกี้ อีวาน อันดรีวิช ครีลอฟ (1769 - 1844)
สไลด์ 6
ชีวประวัติของผู้คลั่งไคล้ ไอ.เอ. ถือกำเนิดขึ้น. ครีลอฟในมอสโก การลาออกของพ่อ เดินทางไปตเวียร์ แม่วางแผนการศึกษาของลูกชาย การเสียชีวิตของบิดาและการรับราชการเป็นผู้พิพากษาจังหวัด ความล้มเหลวของการเล่นครั้งแรก (โศกนาฏกรรม) การปรากฏตัวของคอเมดี้ (“ Mad Family” ฯลฯ ) ชื่อเสียง. นิตยสารที่จัดพิมพ์โดย I.A. Krylov (“Spirit Mail”, “Spectator” ฯลฯ) 2349 เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก นิทานเรื่องแรก (“ The Oak and the Reed” ฯลฯ ) นิทาน 200 เรื่องโดย I.A. Krylov ความสำเร็จ ความรุ่งโรจน์ของผู้ยิ่งใหญ่ผู้ยิ่งใหญ่ ฉลองครบรอบ (ครบรอบ 70 ปี เส้นทางชีวิตและครบรอบ 50 ปี กิจกรรมสร้างสรรค์- การเสียชีวิตของ I.A. Krylov ในปี 1844 และอนุสาวรีย์ของ Claude the fabulist ในสวนฤดูร้อน
สไลด์ 7
นิทานเป็นประเภทมหากาพย์ซึ่งจินตภาพทางศิลปะมีพื้นฐานมาจากเทคนิคของสัญลักษณ์เปรียบเทียบและสัญลักษณ์เปรียบเทียบ ชาดกเป็นประเภทหนึ่งของชาดก ซึ่งเป็นแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดที่รวมอยู่ในภาพเฉพาะ ชาดกเป็นอุปกรณ์ทางศิลปะ รูปภาพวัตถุ ปรากฏการณ์ ผู้คน ฯลฯ โดยอ้อม ซึ่งใช้แทนชื่อโดยตรงของวัตถุหรือปรากฏการณ์
สไลด์ 8
“ หนังสือแห่งปัญญาของประชาชนเอง” นี่คือสิ่งที่โกกอลเรียกว่านิทานของ Krylov ซึ่งเช่นเดียวกับในคลังล้ำค่าภูมิปัญญาพื้นบ้านของสุภาษิตและคำพูดความร่ำรวยและความงดงามของคำพูดภาษารัสเซียได้รับการเก็บรักษาไว้ Krylov ซึ่งดึงมาจากคำพูดยอดนิยมอย่างกว้างขวางไม่น้อยไปกว่าการมอบสิ่งที่ถูกพรากไปจากเขาให้กับผู้คนอย่างไม่เห็นแก่ตัว บทกวีของเขากลายเป็นสุภาษิตและคำพูด นั่นคือเหตุผลว่าทำไมเส้นและภาพของนิทาน บทกลอนที่แสดงถึงความฉลาดและความเฉลียวฉลาดจึงเข้าถึงผู้คนได้ง่าย
สไลด์ 9
คุณธรรม - จุดเริ่มต้นหรือบรรทัดสุดท้ายของนิทานที่มีบทสรุปทางศีลธรรม ภาษาอีสป - (ตั้งชื่อตามอีสปผู้คลั่งไคล้ชาวกรีกโบราณ) - ระบบของการพาดพิงและสัญลักษณ์เปรียบเทียบในการแสดงออกทางศิลปะ ให้โอกาสในการหลีกเลี่ยงการเซ็นเซอร์และแสดงความคิดเห็นและมุมมองที่ขัดแย้งหรือต้องห้าม ซึ่งส่วนใหญ่มีลักษณะทางการเมือง
สไลด์ 10
สไลด์ 11
สไลด์ 12
“กี่ครั้งแล้วที่พวกเขาบอกโลกว่าคำเยินยอเป็นสิ่งเลวร้าย เป็นอันตราย แต่ไม่ใช่สำหรับอนาคต และผู้ประจบสอพลอมักจะพบมุมในหัวใจ” อีกาและสุนัขจิ้งจอก
สไลด์ 13
สไลด์ 14
“ด้วยความหงุดหงิดและโศกเศร้า เจ้าลิงจึงตีหินแรงจนกระเซ็นเป็นประกาย”
สไลด์ 15
“ทำไม โดยไม่ต้องกลัวบาป นกกาเหว่ายกย่องไก่ตัวผู้หรือไม่? เพราะเขายกย่องนกกาเหว่า"
สไลด์ 16
“เหตุใดการนินทาจึงควรพิจารณาผล? “ จะดีกว่าไหมเจ้าพ่อ” มิชก้าตอบเธอ
สไลด์ 17
1. คืออะไร นิทาน ?
2. คืออะไร ศีลธรรม ในนิทานเหรอ?
3. อะไร ศิลปะ เทคนิค (tropes) มักพบในนิทาน?
4. ชื่อ พวกที่คลั่งไคล้ ที่คุณรู้
อีสป. นิทานเรื่อง "หมาป่ากับสุนัข"
หมาป่าเห็นสุนัขตัวใหญ่ตัวหนึ่งสวมปลอกคอและโซ่ จึงถามว่า “ใครล่ามโซ่คุณไว้และทำให้คุณอ้วนขึ้นแบบนั้น” สุนัขตอบว่า: "นักล่า" - “ ไม่ ชะตากรรมเช่นนี้ไม่ใช่สำหรับหมาป่า! ความหิวโหยเป็นที่รักของฉันยิ่งกว่าปลอกคออันหนักอึ้ง”
โชคร้ายอาหารไม่อร่อย
และคุณนักร้องที่รักซึ่งดึงดูดใจให้ถูกกักขังด้วยบทกวีที่น่ารักของคุณคุณอยู่ที่นี่คนเกียจคร้านผู้ประมาทผู้รอบรู้ใจง่าย Vanyusha Lafontaine!
เอ.เอส. พุชกิน
ริมถนนช้างเผือก
ขับรถ,
อย่างที่คุณเห็นสำหรับการแสดง -
เป็นที่รู้กันว่าช้าง
สิ่งแปลกใหม่สำหรับเรา -
ดังนั้นเบื้องหลังช้างฝูงชน
มีผู้มาชม...
ผู้แข็งแกร่งมีอยู่เสมอ
ผู้ไม่มีอำนาจคือการตำหนิ -
ด้วยเหตุนี้ในประวัติศาสตร์เราจึงเป็นความมืด
เราได้ยินตัวอย่าง
แต่เราคือเรื่องราว
เราไม่ได้เขียน
แต่สิ่งที่พวกเขาพูดในนิทาน...
กี่ครั้งแล้วที่พวกเขาบอกกับโลกว่า
คำเยินยอนั้นชั่วช้าและเป็นอันตราย แต่ไม่ใช่สำหรับอนาคต
และคนที่ประจบสอพลอมักจะพบมุมในหัวใจเสมอ...
จัมเปอร์
แมลงปอ
ฤดูร้อนเป็นสีแดง
ร้องเพลง;
ดูข้างหลัง
ไม่ได้ทำมัน
เมื่อฤดูหนาวผ่านไป
ในสายตา…
คนโง่เขลาก็เช่นกัน
ตาบอด
ดุวิทยาศาสตร์และ
การเรียนรู้,
และนักวิทยาศาสตร์ทุกท่าน
ทำงาน
โดยที่ไม่รู้สึกว่าเขา
กินผลไม้ของพวกเขา
มันมักจะเกิดขึ้นกับเรา
และงานและภูมิปัญญาเพื่อดูที่นั่น
ที่คุณต้องเดา
แค่ลงมือทำธุรกิจ...
น่าเสียดายแล้ว
เกิดขึ้นกับผู้คน:
ไม่ว่าสิ่งนั้นจะมีประโยชน์แค่ไหน -
โดยไม่ทราบราคา
คนโง่เขลาไม่รู้อะไรเกี่ยวกับเธอเลย ทุกอย่างแย่ลงไปอีก
จะเป็นอย่างไรถ้าคนโง่เขลา
มีความรู้มากขึ้น
ดังนั้นเขาจึงขับรถให้เธอด้วย
และฉันต้องการพ่อครัวคนอื่น
เขาสั่งให้เขียนบนผนังว่า:
เพื่อไม่ให้เสียคำพูดที่นั่น
ควรใช้ไฟฟ้าที่ไหน?
ฉีกกองปุ๋ยคอก
ไก่พบเม็ดไข่มุก
และเขาพูดว่า: "มันอยู่ที่ไหน?
ว่างเปล่าอะไรอย่างนี้!..”
สาวจอมแก่น
ลิง
ลา,
แพะ,
ใช่ มิชก้าตีนปุก
เราตัดสินใจที่จะเล่นควอร์เตต
เรามีโน้ตเพลง เบส วิโอลา ไวโอลินสองตัว
และพวกเขานั่งลงบนทุ่งหญ้าใต้ต้นไม้เหนียว -
สร้างความประทับใจให้โลกด้วยงานศิลปะของคุณ...
เมื่อสหายไม่ตกลงกัน
งานที่ดีสำหรับพวกเขา
จะไม่ทำงาน
และจะไม่มีอะไรออกมาจากมัน มีแต่ความทรมาน...
สุนัขจิ้งจอกผู้หิวโหย
ปีนเข้าไปในสวน
มีองุ่นอยู่ในนั้น
หน้าแดง.
เรื่องซุบซิบมีทั้งตาและฟัน
วูบวาบขึ้น
และแปรงก็ฉ่ำเหมือน
เรือยอทช์กำลังลุกไหม้...
เพื่อนบ้านชวนเพื่อนบ้านมากินข้าว
แต่มีเจตนาที่แตกต่างออกไปที่นี่:
เจ้าของชอบดนตรี
และเขาล่อเพื่อนบ้านให้ฟังนักร้อง
พวกพ้องเริ่มร้องเพลง บ้างก็ไปป่า บ้างก็หาฟืน
และใครได้รับความเข้มแข็งบ้าง?
หูของแขกเริ่มแตก
และหัวของฉันก็เริ่มหมุน...
ลิงเห็นภาพของเขาในกระจก
ผลักหมีด้วยเท้าของเขาอย่างเงียบ ๆ :
“ดูสิ” เขาพูด “พ่อทูนหัวที่รักของฉัน
ที่นั่นมีสีหน้าแบบไหน?
เธอมีการแสดงตลกและการกระโดดอะไรเช่นนี้!
ฉันจะแขวนคอตัวเองจากความเบื่อหน่าย
เมื่อใดก็ตามที่เธอยังเล็กอยู่
คล้ายกัน!.."
นักเขียน คุณมีความสุขไหมเพราะของขวัญนั้นส่งตรง
แต่ถ้าคุณไม่รู้ว่าจะเงียบทันเวลาอย่างไร
และคุณไม่ละเว้นหูของเพื่อนบ้าน
แล้วรู้ว่าร้อยแก้วและบทกวีของคุณ
ซุปปลาของ Demyanova จะทำให้ทุกคนป่วยมากขึ้น
ไอ. เอ. ไครลอฟ. นิทานที่เลือกสรร
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ไอ. เอ. ไครลอฟ. นิทานที่เลือกสรร
“ ฉันชอบที่มีโอกาสได้หยิกความชั่วร้าย!”
เลื่อนหมายเลข
“ใครบ้างไม่เคยได้ยินถ้อยคำที่มีชีวิตของเขา”
สไลด์ 4
จากชีวประวัติ
สไลด์ 5 -7
ที่ต้นกำเนิดของประเภท นิทานเป็นประเภท
สไลด์ 8 - 10
สำนวนปีกจากนิทาน
สไลด์ 11 - 14
"หมาป่าในคอก"
สไลด์ 15 -18
"หมูใต้ต้นโอ๊ก"
สไลด์ 19
"อีกาและสุนัขจิ้งจอก"
สไลด์ 20
นิทานสอนอะไร?
สไลด์ 21
สไลด์ 23
วัสดุที่ใช้แล้ว
อีวาน อันดรีวิช ครีลอฟ (1769 - 1844)
ใครบ้างไม่เคยได้ยินพระดำรัสที่มีชีวิตของพระองค์?
ใครไม่เคยพบเขาในชีวิตของพวกเขา?
การสร้างอมตะของ Krylov
เรารักกันมากขึ้นทุกปี
เราเข้ากันได้จากโต๊ะโรงเรียน
ในสมัยนั้นไพรเมอร์ยังไม่ค่อยเข้าใจ
และอยู่ในความทรงจำตลอดไป
คำพูดปีก Krylov
เอ็ม. อิซาคอฟสกี้
เค. บรอยลอฟ. ภาพเหมือนของ I. A. Krylov
จากชีวประวัติ
Ivan Andreevich Krylov เกิดมาในตระกูลขุนนางที่ยากจนดังนั้นจึงไม่ได้รับการศึกษาใด ๆ
ในขั้นต้น Ivan Andreevich ได้รับการสอนการเขียนและการอ่านจากพ่อของเขา จากนั้นเขาก็เริ่มมีความปรารถนาในวรรณกรรมขอบคุณแม่ของเขา
การสอนเป็นเรื่องง่ายสำหรับ Krylov ความสามารถที่หลากหลายของ Ivan Andreevich นั้นสังเกตได้ชัดเจนเป็นพิเศษตั้งแต่วัยเด็ก หลังจากพ่อของเขาเสียชีวิต แม่ของเขาเข้ามารับช่วงการเลี้ยงดูและการศึกษาของลูกชายของเขา อีวาน และเลฟ เนื่องจากพ่อของเขาเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัวเพียงคนเดียวในครอบครัว Ivan จึงเริ่มทำงานในศาล Kalyazinsky Zemstvo ตั้งแต่วัยเด็กจากนั้นก็อยู่ในผู้พิพากษาตเวียร์ เนื่องจากขาดเงิน Krylov จึงทำงานร่วมกับ Lvovs และการศึกษาก็กลายเป็นค่าตอบแทนสำหรับงานของเขา
ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
Krylov ย้ายไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปี พ.ศ. 2325 พร้อมกับ Lvovs ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2326 เขาดำรงตำแหน่งในห้องคลังในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการศึกษาด้วยตนเอง นอกจากภาษาฝรั่งเศสแล้ว เขายังเรียนรู้การอ่านและเขียนภาษาเยอรมันและภาษาอิตาลีอีกด้วย เขาเล่นไวโอลินได้ดี เรียนรู้ทฤษฎีดนตรี และเข้าใจคณิตศาสตร์ ที่ Lvovs และอาจเป็นที่นักเขียนบทละคร Ya. B. Knyazhnin Krylov ได้พบกับเกือบทุกคนซึ่งเป็นกลุ่มนักเขียนและนักเลงศิลปะที่ค่อนข้างแคบในยุคนั้นรวมถึง G. R. Derzhavin และภรรยาของเขาผู้อุปถัมภ์ Krylov
กลุ่มนักเขียนในสวนฤดูร้อน ซ้าย: I. A. Krylov
- ในปี พ.ศ. 2398 มีการสร้างอนุสาวรีย์ทองสัมฤทธิ์สำหรับผู้คลั่งไคล้ผู้ยิ่งใหญ่ในสวนฤดูร้อนแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในการแข่งขันเพื่อ โครงการที่ดีที่สุดบารอน ปีเตอร์ คาร์โลวิช คล็อดต์ ชนะ เขาทำงานในอนุสาวรีย์ร่วมกับศิลปิน K. Bryullov และ Agin
- Krylov เป็นภาพนั่งอยู่บนเก้าอี้ครุ่นคิด ในแต่ละด้านของแท่นมีภาพนูนต่ำของตัวละครจากนิทานที่มีชื่อเสียงที่สุดของ Krylov
ที่ต้นกำเนิดของประเภทนิทาน
อีสปเป็นนักลัทธิกรีกโบราณ (ศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสต์ศักราช) ซึ่งถือเป็นผู้สร้างนิทาน
La Fontaine Jean de (1621 - 1695) - กวีชาวฝรั่งเศสผู้มีชื่อเสียงในฐานะผู้คลั่งไคล้
นิทานในวรรณคดีรัสเซียเขียนว่า:
V. I. Maikov
เอ็ม.วี. โลโมโนซอฟ
เอ.พี. สุมาโรคอฟ
ไอ. เอ. ไครลอฟ
I. I. เขมนิตเซอร์
นิทานเป็นประเภท
■ เรื่องสั้นมักเป็นบทกวี
■ บทสนทนา
■ 2 ส่วน คือ บรรยายหลัก และ ศีลธรรม (การสอนคุณธรรม)
■ การใช้คำศัพท์ภาษาพูด
■ ชาดก (ชาดก)
■ พูดน้อย
■ ภาพเสียดสี
■ ภาษาคำพังเพย
■ ฮีโร่มักเป็นสัตว์
■ บทกลอนพิเศษ (บรรทัดที่มีความยาวต่างกัน) ถ่ายทอด คำพูดภาษาพูด
■ ตัวตน
และวาสก้าก็ฟังและกิน
คนหนึ่งพูด อับอาย โน้มน้าวใจ อีกคนไม่ใส่ใจ ยังคงทำสิ่งที่ไม่ดีต่อไป
พวกเขาพูดเมื่อต้องการเน้นย้ำว่าการโน้มน้าวใจในกรณีที่จำเป็นต้องมีมาตรการชี้ขาดนั้นไม่มีประโยชน์ ไม่ใช่คำพูด
ศิลปิน A.M. Savchenko
และไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง
โดยทั่วไปจะพูดในสถานการณ์ที่เวลาผ่านไปนานมากแล้วและสิ่งต่างๆ ยังไม่คืบหน้า
เขาบอกกี่ครั้งแล้วว่าต้องเตรียมตัวทุกบทเรียน “และไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง” - คุณไม่ได้เตรียมตัวอีกครั้ง
งาน,
มันไม่ดีกว่าสำหรับตัวคุณเองเหรอ?
เจ้าพ่อหันกลับมาเหรอ?
แทนที่จะวิพากษ์วิจารณ์ข้อบกพร่องของผู้อื่น จะดีกว่าถ้าดูว่าตัวคุณเองมีข้อบกพร่องเหล่านั้นหรือไม่
มักจะพูดอย่างแดกดันในสถานการณ์ที่มีคนชี้ให้อีกคนหนึ่งเห็นข้อบกพร่องที่ตัวเขาเองมี
เราแต่ละคนมีความต้องการเป็นอันดับแรกไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง "เปิดตัวเอง"เข้มงวดกับตัวเองมากขึ้น
ศิลปิน G. Kupriyanov
คุมะ (ล้าสมัยเก่า.) – ที่นี่: เพื่อน พูดกับตัวแทนผู้หญิง
นกกาเหว่ายกย่องไก่
ทำไมเขาถึงยกย่องนกกาเหว่า?
การชมเชยซึ่งกันและกันไม่จริงใจ
พวกเขาพูดอย่างแดกดันเมื่อคนหนึ่งชื่นชมอีกคนหนึ่งเพราะเขาสรรเสริญเขา
ศิลปิน G. Kupriyanov
นิทานทุกเล่มมีเรื่องราวของตัวเอง
- "หมาป่าในคอก"- การตอบสนองต่อเหตุการณ์สงครามในปี 1812 เมื่อนโปเลียนเข้าสู่มอสโกโดยถูกทิ้งโดยผู้บัญชาการรัสเซีย Kutuzov และตระหนักว่ากองทัพรัสเซียไม่พ่ายแพ้ แต่กำลังได้รับความแข็งแกร่ง นัก fabulist ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่บันทึกเหตุการณ์เหล่านี้ไว้ในนิทานของเขาจากนั้นก็ส่งนิทานให้ Kutuzov ซึ่งหลังจากอ่านออกเสียงหลังจากการสู้รบภายใต้สีแดงก็แยกหัวออกเผยให้เห็นผมหงอกของเขา
ศิลปิน A.M. Savchenko
เรามาดูนิทานกันดีกว่า
เส้นนิทานสะท้อนถึงได้อย่างไร เหตุการณ์จริงสงครามปี 1812?
ในที่นี้ Hunter หมายถึงผู้บัญชาการรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ M.I. Kutuzov และ Wolf หมายถึงนโปเลียน
ศิลปิน อี. เอ็ม. ราเชฟ
มาทำงานเกี่ยวกับภาษาของนิทานกันดีกว่า
การแสดงออก "ต้อง คอกสุนัข" มีความหมายเพิ่มเติม: คำว่า "ตี" มีความหมายแฝงถึงความประหลาดใจ และคอกสุนัขไม่ใช่คอกแกะ สุนัขสามารถป้องกันตัวเองได้
“ลานเพิ่มขึ้นแล้ว” หมายความว่าผู้คนทั้งหมดเริ่มต่อสู้กับหมาป่า
ความหมายโดยตรงของวลี “และประตูก็ล็อคทันที” เสริมด้วยรูปเป็นร่าง: กองทัพรัสเซียทำการซ้อมรบและไปถึงถนนคาลูกาปิดเส้นทางหลบหนีของนโปเลียนในพื้นที่ที่มีเสบียงอาหาร
หมาป่าซ่อนตัวอยู่ในมุมหนึ่ง “ขนฟู ดวงตา ดูเหมือนว่าเขาจะอยากกินทุกคน” ชาวรัสเซียมีสุภาษิตว่า "ตาเห็น แต่ฟันเจ็บ" หมาป่า-นโปเลียนต้องการพิชิตรัสเซียทั้งหมดแต่ทำไม่ได้ ความเป็นไปได้ของเขามีน้อยกว่าความปรารถนาของเขา
“ผมได้เข้าสู่การเจรจา” - หมายถึง "เริ่มการเจรจา" “Started” ในกรณีนี้คือคำพ้องความหมายสำหรับคำว่า “started” แต่การ "ปล่อยวาง" ฟังดูมีความหมายมากกว่า
“เรามาสร้างความสามัคคีร่วมกัน” - แปลว่า “เรามาทำสนธิสัญญาสันติภาพกันดีกว่า” Wolf-Napoleon เชิญซาร์แห่งรัสเซียมาเป็นพันธมิตรและ "ทะเลาะวิวาท" นั่นคือเพื่อต่อสู้เคียงข้างรัสเซีย
“อย่าทำให้มันเป็นสากล” หมายถึงไม่ทำสนธิสัญญาสันติภาพ
“ปล่อยฝูงสุนัขล่าเนื้อต่อสู้กับหมาป่า” - ให้คำสั่งแก่กองทัพให้ไล่ตามฝรั่งเศสที่ล่าถอยเพื่อขับไล่พวกเขาออกจากประเทศ
"หมูใต้ต้นโอ๊ก"
นิทานเปรียบเทียบปรากฏการณ์ชีวิตอะไร?
คุณคิดอย่างไรกับหมู?
บรรทัดใดที่มีคุณธรรมของนิทาน?
สร้างภาพประกอบของคุณเองสำหรับนิทาน
"หมูใต้ต้นโอ๊ก" ศิลปิน G. Kupriyanov
"อีกาและสุนัขจิ้งจอก"
เปรียบเทียบนิทานเรื่อง The Crow and the Fox ของ I. A. Krylov กับนิทาน อีสป และ ลาฟงแตน.
นิทานมีอะไรเหมือนกันและแตกต่างกันอย่างไร?
ศีลธรรมหมายถึงอะไร? สถานการณ์ใดที่สนับสนุนคุณธรรมนี้?
พวก fabulists ประณามและเยาะเย้ยคุณสมบัติอะไร?
นิทานของใครดูมีความหมายมากกว่าสำหรับคุณ?
"อีกาและสุนัขจิ้งจอก"
เครื่องดูดควัน ก. คูปรียานอฟ
นิทานของ Krylov สอนอะไร?
นิทานของ I. A. Krylov สอนให้เราเป็นคนใจดี ซื่อสัตย์ และยุติธรรม แม้ว่านิทานจะเกี่ยวข้องกับสัตว์ นก หรือสิ่งของ แต่เราเข้าใจเรื่องนั้น เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับผู้คน ผู้เขียนช่วยเราประเมินการกระทำของพวกเขา
วัสดุที่ใช้แล้ว
- Zolotareva I.V. , Egorova N.V. การพัฒนาบทเรียนในวรรณคดี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – อ.: วาโก, 2548.
- วรรณกรรม. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เครื่องอ่านหนังสือเรียนในสองส่วน ตอนที่ 1 เรียบเรียงโดย V. Ya. Korovina และคนอื่น ๆ - M.: การศึกษา, 2547
- บทเรียนวรรณคดีจาก Cyril และ Methodius
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
- แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต:
http://it-n.ru , http://school-collection.edu.ru , http://window.edu.ru
http://kostyor.ru
งานทดสอบแบบโต้ตอบตามนิทานของ I. A. Krylov
การ์ตูนที่สร้างจากนิทานเรื่อง "อีกากับสุนัขจิ้งจอก"
วัสดุสำหรับการทำงานออกแบบให้เสร็จสิ้น โหมดการเข้าถึง http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%C1%E0%F1%ED%E8+%CA%F0%FB%EB%EE%E2%E0&context=current&interface=pupil&class%5B% 5D=47&หัวเรื่อง%5B%5D=10
http://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2168&lib_no=21422&tmpl=lib&page=1
