นำเสนอเป็นภาษาอังกฤษ Present Simple ในภาษาอังกฤษ

อิงลิชไทมส์โดยปกติแล้วพวกเขาจะเริ่มเรียนรู้ด้วย Present Simple วันนี้เราจะมาวิเคราะห์สูตรการสร้าง Present Simple Tense และตัวอย่างการใช้งาน โปรดจำไว้ว่า Present Simple นั้นไม่ง่ายเหมือนชื่อ - เราจะดูรายละเอียดทั้งหมดในบทความนี้

Present Simple เกิดขึ้นได้อย่างไร?

มาดูกันว่าประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ และประโยคคำถามเกิดขึ้นได้อย่างไรใน Present Simple

ตัวอย่างประโยคบอกเล่าใน Present Simple:

เรามีชีวิตอยู่ในเมืองอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ - เรากำลังมีชีวิตอยู่ในเมืองอุตสาหกรรมขนาดใหญ่
โซฟีดื่มกาแฟวันละ 3 แก้ว - โซฟีดื่มกาแฟวันละ 3 แก้ว
อาจารย์ตรวจครับการบ้านเยอะมากทุกวัน - อาจารย์ตรวจครับการบ้านเยอะมากทุกวัน

ตัวอย่างประโยคปฏิเสธใน Present Simple:

โจแอนน์ไม่ใช้จ่ายเวลามากบนอินเทอร์เน็ต - โจนไม่ใช้จ่ายเป็นเวลานานบนอินเทอร์เน็ต
พวกเขาไม่ชอบของเธอ. - เธอ ฉันก็ชอบเหมือนกัน.
ของฉัน กลับไม่เจ็บ- - ของฉัน หลังของฉันไม่เจ็บ.

ตัวอย่างประโยคคำถามใน Present Simple:

คุณบ่อยครั้ง รับร่วมกับญาติของคุณ? - คุณบ่อยครั้ง ออกเดทกับญาติ?
ฟิโอน่ารู้หรือเปล่า?พ่อแม่ของคุณ? - ฟิโอน่าเป็นคนคุ้นเคยกับพ่อแม่ของคุณ?

เมื่อคำถามต้องการคำตอบใช่หรือไม่ใช่ นั่นเป็นคำถามทั่วไป แต่ในภาษาอังกฤษ เราไม่เพียงแค่ตอบว่าใช่หรือไม่ใช่ แต่ใช้รูปแบบต่อไปนี้:

มีคุณสมบัติหลายประการของการสร้างรูปแบบกริยาในบุคคลที่สาม:

• กริยา to have เปลี่ยนเป็น has

  ฉัน มีแล็ปท็อปที่ทันสมัย - ยู ฉันฉันมีแล็ปท็อปที่ทันสมัย
  เขา มีไม่มีพี่น้อง - เขาไม่มีพี่น้อง

• หากคำกริยาลงท้ายด้วย -sh, -ch, -s, -x, -o คุณต้องเติมคำลงท้ายด้วย -es
  

  กริยาในรูปแบบเริ่มต้น	กริยา + ลงท้าย -es
  วัด ช	ดู เช่น
  ง โอ	ทำ เช่น
  วา ซ	ล้าง เช่น
  ไมล์ x	ผสม เช่น
  ต่อปี เอสเอส	ผ่าน เช่น

  พี่สะใภ้ของฉัน นาฬิกาทีวีเยอะมาก - ลูกสะใภ้ของฉันบ่อยๆ ดูโทรทัศน์.

• หากคำกริยาลงท้ายด้วย -y และมีพยัญชนะนำหน้า เราต้องแทนที่ -y ด้วย -i และเพิ่มส่วนลงท้าย -es ถ้ามีสระนำหน้า -y ก็เติม -s ได้เลย
  

  กริยาในรูปแบบเริ่มต้น	กริยา + ลงท้าย -es/-s
  สตู ดี้	สตั๊ด คือ
  รถ รี	คาร์ คือ
  กรุณา ใช่	เล่น ส
  เซนต์ ใช่	อยู่ ส

  ลูกชายของไมค์ การศึกษาภาษาฝรั่งเศสที่โรงเรียน - ลูกชายของไมค์ การศึกษาภาษาฝรั่งเศสที่โรงเรียน

คำกริยาที่จะอยู่ใน Present Simple

กริยาที่จะเป็นกริยาเชื่อมโยงพิเศษซึ่งแปลตามตัวอักษรว่า "เป็น", "เป็น" มี 3 รูปแบบ ซึ่งใช้กับคำสรรพนามต่างกัน:

ในกาลปัจจุบันธรรมดา กริยาที่จะเชื่อมโยงประธานกับคำคุณศัพท์ คำนาม หรือคำสรรพนาม ถ้าในประโยคมีการอธิบายการกระทำโดยใช้กริยาอื่น เราก็ไม่จำเป็นต้องมีกริยาเชื่อมโยงอีกต่อไป

สมมติว่าเราอยากจะพูดว่า: "ฉันหิว" ในตัวอย่างนี้ไม่มีการกระทำ มีเพียงเรื่อง “ฉัน” และคำคุณศัพท์ “หิว” เพื่อเชื่อมโยงสิ่งเหล่านั้นเข้าไปในประโยค เราใช้กริยาเชื่อมโยงคือ: I เช้าหิว.

ตอนนี้เราจะเรียนรู้วิธีกำหนดคำกริยาที่จะใช้ใน Present Simple:

ฉัน เช้าที่ทำงาน. - ฉันอยู่ที่ทำงาน. (ที่ไหน?)
เขา ไม่ใช่วิศวกร - เขาไม่ใช่วิศวกร (WHO?)
เป็นคุณอยากรู้ไหม? - คุณอยากรู้ไหม? (ที่?)

เรา ดูภาพยนตร์ทุกวัน - เรา ดูภาพยนตร์ทุกวัน (เรากำลังทำอะไรอยู่?)
เธอ ไม่พูดภาษาอิตาลี - เธอ ไม่พูดเป็นภาษาอิตาลี (เขากำลังทำอะไร?)
ทำพวกเขา จดจำเขา? - พวกเขา จดจำของเขา? (พวกเขากำลังทำอะไร?)

เมื่อใดควรใช้ Present Simple

ตามชื่อของกาลนี้ มันถูกใช้เมื่อเราพูดถึงปัจจุบัน เรามาดูกันว่าในสถานการณ์ใดบ้างที่คุณต้องใช้ Present Simple

1. เหตุการณ์ข้อเท็จจริงที่ไม่เปลี่ยนแปลงและคงที่

   ก่อนอื่น Present Simple ครอบคลุมปัจจุบันด้วยเงื่อนไขที่กว้างที่สุด เมื่อเราต้องการพูดคุยเกี่ยวกับกฎของธรรมชาติและข้อเท็จจริงอื่นๆ ที่ไม่เปลี่ยนแปลง เราใช้ Present Simple นอกจากนี้เรายังใช้กาลนี้เมื่อเราแสดงข้อเท็จจริงทั่วไปเกี่ยวกับตัวเราเองหรือผู้อื่น โดยปกติแล้วสิ่งนี้จะเป็นสิ่งที่ถาวร ไม่ผูกติดอยู่กับช่วงเวลาใดช่วงหนึ่งโดยเฉพาะ

   น้ำ เดือดที่ 100 องศา - น้ำ เดือดที่ 100 องศา (กฎแห่งธรรมชาติ)
   เพื่อนบ้านของฉัน พูดภาษาฝรั่งเศส. - เพื่อนบ้านของฉัน พวกเขาพูดในฝรั่งเศส. (ความจริงที่ไม่เปลี่ยนแปลง)
   แมรี่ ทำงานสำหรับบริษัทข้ามชาติ - แมรี่ ทำงานในบริษัทระหว่างประเทศแห่งหนึ่ง (ข้อเท็จจริงทั่วไปเกี่ยวกับแมรี่)

2. นิสัย การกระทำสม่ำเสมอ

   เราใช้ Present Simple เพื่ออธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นซ้ำๆ อย่างสม่ำเสมอ

   ฉัน ไปไปยุโรปทุกฤดูใบไม้ผลิ - ฉัน ฉันกำลังขับรถไปยุโรปทุกฤดูใบไม้ผลิ
   พวกเขา อย่าซื้ออาหารจานด่วนเมื่อเดินทาง - พวกเขา อย่าซื้ออาหารจานด่วนเมื่อเดินทาง
   เขา ไม่เคยกินบร็อคโคลี. - เขา ไม่เคยกินบร็อคโคลี.

3. กำหนดการ

   ใช้ Present Simple เพื่ออธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นตามกำหนดการเฉพาะ

   ซีรีส์เรื่อง Breaking Bad เริ่มต้นเวลาเก้าโมงครึ่ง - ละครโทรทัศน์เรื่อง Breaking Bad เริ่มต้นเวลาสิบโมงครึ่ง
   รถไฟ ออกจากเวลา 8.00 น. ในวันพฤหัสบดี - รถไฟ กำลังมุ่งหน้าไปเวลา 8.00 น. ในวันพฤหัสบดี
   ทำร้านขายของที่ระลึก ปิดเวลา 18.00 น.? - ร้านขายของที่ระลึก ปิดเวลา 18:00 น.?

4. การกระทำที่เกิดขึ้นทีละอย่าง
   • การกระทำต่อเนื่องในเนื้อเรื่องของหนังสือหรือภาพยนตร์

     ฮีโร่ ต้องการเพื่อช่วยโลก เขา เริ่มต้นการเดินทางที่เต็มไปด้วยการผจญภัยและความสูญเสีย แต่ ทำเขา ทราบความจริงทั้งหมดเหรอ? - ฮีโร่ ต้องการช่วยโลก. เขา กำลังมุ่งหน้าไปในการเดินทาง เต็มไปด้วยการผจญภัยและการสูญเสีย แต่ รู้เขาพูดความจริงทั้งหมดหรือเปล่า?

   • ความเห็นจากนักวิจารณ์กีฬา

     เขา เตะลูกบอลและ คะแนน- - เขา ฮิตบนลูกบอลและ ทำประตูได้!

   • คำแนะนำ

     อย่าลืม: ก่อนอื่นคุณ ไปไปที่โต๊ะเช็คอินแล้วคุณ แสดงสิ่งของของคุณที่ศุลกากร - อย่าลืม: ก่อนอื่นคุณ คุณกำลังมาถึงแผนกต้อนรับแล้ว คุณแสดงสิ่งของที่ศุลกากร

   • การสาธิตกระบวนการ

     ดังนั้น ฉัน เพิ่มพริกไทยและ ให้บริการอาหารเย็น. เอาล่ะ! - งั้นฉัน ฉันเพิ่มพริกไทยเล็กน้อยและ ฉันกำลังให้บริการอาหารเย็น. เอาล่ะ!

5. หัวเรื่อง

   คุณสามารถค้นหา Present Simple ได้ในชื่อบทความ วิดีโอ และสื่ออื่นๆ พวกเขาสามารถระบุเหตุการณ์ทั้งในปัจจุบันและในอดีตหรืออนาคต:

   สมเด็จพระราชินี ตรงตามเอกอัครราชทูตจากสเปน - ราชินี พบกันพร้อมด้วยเอกอัครราชทูตจากสเปน
   แอปเปิล แนะนำอุปกรณ์ใหม่ของพวกเขาในสัปดาห์หน้า - แอปเปิล ของขวัญแกดเจ็ตใหม่ในสัปดาห์หน้า

นำเสนอเครื่องหมายอย่างง่าย

บางครั้งอาจเป็นเรื่องยากที่จะทราบว่าควรใช้กาลไวยากรณ์ใดในสถานการณ์เฉพาะ ในกรณีนี้ คำที่มักใช้ในคราวเดียวสามารถช่วยได้ ลองดูที่คำเครื่องหมายง่าย ๆ ในปัจจุบัน พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท:

1. คำวิเศษณ์แสดงความถี่

   คำเหล่านี้สามารถใช้เพื่อบอกว่ามีการกระทำบางอย่างบ่อยแค่ไหน คำกริยาวิเศษณ์แสดงความถี่หลักแสดงอยู่ในตาราง:

   คำ	การแปล
   เสมอ	เสมอ
   โดยปกติ	โดยปกติ
   บ่อยครั้ง	บ่อยครั้ง
   โดยทั่วไป	ในกรณีส่วนใหญ่
   บางครั้ง	บางครั้ง
   ไม่ค่อย, ไม่ค่อย	นานๆ ครั้ง
   แทบจะไม่เคยเลย	แทบจะไม่เคย
   ไม่เคย	ไม่เคย

   ตัวอย่างประโยคที่มีคำวิเศษณ์แสดงความถี่ใน Present Simple:

   เขา เสมอตื่นนอนตอน 7 โมงเช้า - เขา เสมอตื่นนอนตอน 7 โมงเช้า
   พวกเขาคือ โดยปกติที่บ้านในตอนเย็น - พวกเขา โดยปกติที่บ้านในตอนเย็น
   มิแรนดาและเกร็ก บ่อยครั้งไปเยี่ยมยายของพวกเขา - มิแรนดาและเกร็ก บ่อยครั้งไปเยี่ยมยายของพวกเขา

   เธอ นานๆ ครั้งพบเพื่อนของเธอ - เธอ นานๆ ครั้งพบปะกับเพื่อนฝูง
   เราคือ แทบจะไม่ไปทำงานสายเสมอ - เรา แทบจะไม่เคยเราไม่ไปทำงานสาย
   ฉัน ไม่เคยยืมเงินจากเพื่อนของฉัน - ฉัน ไม่เคยฉันไม่ยืมเงินจากเพื่อน

   โดยปกติแล้วคำวิเศษณ์แสดงความถี่จะอยู่หน้ากริยาหลักของประโยค เช่น

   ฉัน บางครั้งก็อาบน้ำตอนเช้า. - ฉัน บางครั้งฉันก็อาบน้ำตอนเช้า.
   เครื่องหมาย ไม่ได้ให้เสมอไปดอกไม้แฟนสาวของเขา - เครื่องหมาย ไม่ได้ให้เสมอไปดอกไม้สำหรับแฟนของคุณ

   แต่มีสถานการณ์หนึ่งที่การละเมิดลำดับคำนี้ - เมื่อมีคำกริยาอยู่ในประโยค ก็จะมีคำวิเศษณ์แสดงความถี่ตามหลัง เช่น:

   เธอ แทบจะไม่เคยเลยกังวล. - เธอ แทบจะไม่เคยกังวล
   เฮเลนและไมค์ ปกติจะไม่เป็นเช่นนั้นที่ทำงานในเวลานี้ - เฮเลนและไมค์ มักจะไม่ที่ทำงานในเวลานี้

2. วลีที่แสดงความถี่ - มักจะวางไว้ที่ท้ายประโยค
   • การจัดระเบียบเกิดขึ้นจากคำว่า every:
     ทุกๆ + วัน/สัปดาห์/เดือน/ปี

     ฉันไปชอปปิ้ง ทุกวัน- - ฉันไปชอปปิ้ง ทุกวัน.
     สการ์เลตต์ดูหนังเรื่องใหม่ ทุกสัปดาห์- - สการ์เลตต์กำลังดูภาพยนตร์เรื่องใหม่ ทุกสัปดาห์.

     เธอไปเยี่ยมแม่สามีของเธอ ทุกๆเดือน- - เธอไปเยี่ยมแม่สามีของเธอ ทุกๆเดือน.
     มอลลี่ไปเที่ยวพักผ่อน ทุกปี- - มอลลี่ไปพักผ่อน ทุกปี.

   • การจัดระเบียบเกิดขึ้นโดยใช้คำครั้งเดียวและสองครั้ง:
     หนึ่งครั้ง + สัปดาห์/เดือน/ปี และสองครั้ง + สัปดาห์/เดือน/ปี

     เราเห็นกัน เดือนละครั้ง- - เราพบกัน เดือนละครั้ง.
     อีวานมีบทเรียนภาษาอังกฤษ สองครั้งต่อสัปดาห์- - อีวานกำลังเรียนภาษาอังกฤษ สองครั้งต่อสัปดาห์.

   • เริ่มต้นด้วยสามครั้งขึ้นไป เราใช้คำว่า times:
     สามครั้งต่อเดือน สี่ครั้งต่อปี

     ลูกสาวของชาร์ลอตต์มักจะมาเยี่ยมเธอเกี่ยวกับ สิบครั้งต่อปี- - ลูกสาวของชาร์ลอตต์มักจะมาเยี่ยมเธอทั่วๆ ไป สิบครั้งต่อปี.

เราขอแนะนำให้คุณทำแบบทดสอบสั้นๆ เพื่อรวบรวมความรู้ของคุณ

ทดสอบในหัวข้อ “Present Simple - simple current tense in English”

เราหวังว่าบทความของเราจะมีประโยชน์ และปัจจุบันกาลของไวยากรณ์ Present Simple ก็สมชื่อ Simple สำหรับคุณแล้ว :-) เพื่อไม่ให้พลาดการเปิดตัวไวยากรณ์ใหม่ๆ!

ปัจจุบัน กาลที่เรียบง่าย– หนึ่งในกาลที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ดังนั้นทันทีหลังจากศึกษากฎการใช้งานแล้วสิ่งสำคัญคือต้องรวมปัจจุบันไว้ ตัวอย่างง่ายๆประโยคในภาษารัสเซีย

ประโยคยืนยัน

ประโยคเชิงบวกหรือประโยคยืนยันเป็นพื้นฐานของกาลทั้งหมดในภาษาอังกฤษ ทำไม เพราะด้วยประโยคดังกล่าว คุณสามารถเสริมทักษะในการสร้างประโยคเชิงลบและประโยคคำถามได้ด้วยการแปล

ใน Present Simple Tense การลงท้ายจะถูกเพิ่มเข้าไปในกริยา -สและ -esในบุคคลที่สาม เอกพจน์.

• เขาทำงานที่โรงงาน - เขาทำงานที่โรงงาน.
• แมรี่อาศัยอยู่ในปารีส – แมรี่อาศัยอยู่ในปารีส
• หิมะตกมากในฤดูหนาว - มีหิมะตกบ่อยในฤดูหนาว
• โทมัสกับฉันชอบเล่นฟุตบอล – โทมัสกับฉันชอบเล่นฟุตบอล
• สตีฟมาถึงที่ทำงานตรงเวลาเสมอ - สตีฟมาถึงที่ทำงานตรงเวลาเสมอ
• พวกเขามักจะเจอทอมเพราะเขาอาศัยอยู่ใกล้พวกเขา – พวกเขามักจะเห็นทอมเพราะเขาอาศัยอยู่ข้างๆ
• เด็กๆ มักจะชอบดื่มโกโก้ – เด็กๆ มักจะชอบดื่มโกโก้
• จูเลียเป็นศิลปิน เธอวาดภาพที่สวยงามมาก จูเลียเป็นศิลปิน เธอวาดภาพที่สวยงาม
• ฉันมีครอบครัวใหญ่ - ฉันมีครอบครัวใหญ่
• เธอสามารถพูดได้สามภาษา: รัสเซีย อังกฤษ และอิตาลี – เธอสามารถพูดได้สามภาษา: รัสเซีย อังกฤษ และอิตาลี

สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้วิธีทำงานกับคำกริยา ดังนั้นให้ใส่ประโยคข้างต้นในรูปแบบคำถามและเชิงลบ

ประโยคคำถาม

เมื่อศึกษา Present Simple การแปลประโยคมีบทบาทสำคัญ ทำไม เนื่องจากช่วยในการเปรียบเทียบกับภาษาแม่ของคุณ เข้าใจหัวข้อและรวบรวมไว้ในทางปฏิบัติ ยังไง? อย่างง่ายดาย! ลองใส่ประโยคคำถามด้านล่างในรูปแบบเห็นด้วยและปฏิเสธ

ทำ / ทำกริยาช่วยที่ใช้ถามคำถามใน Present Simple แต่กฎนี้ใช้ไม่ได้กับกริยาช่วยและโครงสร้าง ได้มี.

ประโยคปฏิเสธ

เพื่อรวบรวมหัวข้อ ให้ใส่ประโยคด้านล่างในรูปแบบบอกเล่าและคำถาม

บทความ 4 อันดับแรกที่กำลังอ่านเรื่องนี้อยู่ด้วย

เราได้เรียนรู้อะไรบ้าง?

จากบทความนี้ เราได้เรียนรู้ว่า Present Simple Tense ใช้ในภาษาอังกฤษในกรณีใดบ้าง เราเสริมเนื้อหานี้ด้วยตัวอย่าง และยังได้เรียนรู้วิธีสร้างประโยคเชิงลบและประโยคคำถามในกาลนี้

คุณทำกิจกรรมหลายอย่างเป็นประจำหรือเป็นระยะ บางครั้งคุณไปดูหนัง ออกกำลังกายบ่อยๆ แปรงฟันอยู่เสมอ รับประทานอาหารเช้าหรืออาหารกลางวันทุกวัน
จะพูดถึงเรื่องนี้เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร? การกระทำที่เราทำทุกวัน เป็นประจำและเป็นระยะๆ เป็นสิ่งง่ายๆ ที่ผู้คนคุ้นเคยมานานแล้ว และเนื่องจากคุณกำลังอธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นทุกวันในปัจจุบัน คุณจะใช้กาลปัจจุบัน การกระทำปกติในปัจจุบันอธิบาย นำเสนอกาลที่เรียบง่าย

ภาษาอังกฤษใช้ Present Simple เมื่อพูดถึง ชีวิตประจำวันกิจวัตรและสิ่งที่พวกเขาทำอยู่เสมอ แม้ว่าคนๆ หนึ่งจะพูดอะไรบางอย่างใน Present Simple โดยไม่ได้บอกว่าการกระทำนี้มักจะทำอยู่เสมอหรือบ่อยครั้ง แต่เขาก็ได้แสดงความชัดเจนกับคุณแล้วว่าเขากำลังพูดถึงบางสิ่งที่ธรรมดาและคุ้นเคย แต่ประโยคใน Present Simple tense มักใช้วลีที่ทำให้ชัดเจนว่ามีการกระทำหนึ่งๆ บ่อยเพียงใด

คำเหล่านี้จะอยู่หน้ากริยาเสมอ รวมกับวลี ตอนเช้า- ตอนเช้า, ในช่วงบ่าย- ระหว่างวัน, ในตอนเย็น- ในตอนเย็นยังทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้ว่ามีการดำเนินการเกิดขึ้นเป็นประจำ วลีเหล่านี้จะอยู่ต้นหรือท้ายประโยคเสมอ

การศึกษาเรื่อง “ปัจจุบันเรียบง่าย”

เริ่มต้นด้วยการจำไว้ว่าเรา เรามักจะพูดถึงกาลกริยา (การกระทำ)เราไม่สามารถพูดถึงเวลาของวัตถุหรือลักษณะเฉพาะได้ สำหรับการสร้าง “Present simple tense” ใช้คำกริยา(อ่าน เขียน ค้นหา กิน) และ วางไว้หลังวัตถุหลักประโยค (ฉัน เรา พวกเขา) วัตถุหลักในประโยคจะเป็นวัตถุที่กระทำการนั้น นี่คือวิธีที่ทำให้เกิด “Present Simple Tense” ได้อย่างง่ายดาย ตัวอย่างเช่น ฉันกินทุกวัน เรารับประทานอาหารเช้าในตอนเช้า

โครงสร้างของประโยคยืนยันยังคงไม่เปลี่ยนแปลง:

จริงมีความแตกต่างเล็กน้อยที่นี่ กริยาในประโยคจะขึ้นอยู่กับกรรมหลักเสมอ และวัตถุหลักจะมีอิทธิพลต่อการลงท้ายของคำกริยา กฎนั้นง่าย: หากวัตถุหลักเป็นพหูพจน์ (ฉัน, เรา, คุณ, พวกเขา, แมว, สุนัข, ผู้คน) คำกริยาก็จะถูกใช้โดยไม่สิ้นสุด ถ้าวัตถุนั้นเป็นเอกพจน์ (he, she, it, ผู้ชาย, นักเรียน, แมว) คำกริยาจะลงท้ายด้วย -s หรือ -es
เราเติม -s ลงท้ายคำกริยาส่วนใหญ่ในรูปแบบ Present Simple และอ่านว่า /z/ ตามหลังพยัญชนะและสระที่ออกเสียง (ละคร ค้นหา) และ /s/ ตามหลังพยัญชนะไร้เสียง (กิน ทำอาหาร)

เพิ่มส่วนท้าย -es ถ้า:

1) คำกริยาลงท้ายด้วยตัวอักษรเสียงฟู่และผิวปาก: s, ss, ch, tch, sh.

ตัวอย่างเช่น:

(ชม) วา ทีช-วา เช็ค;
(ซัก) วา ซ-วา เธอ;
(โอน)ครับ เอสเอส-ป้า เอสเอส

ตอนจบนี้อ่านว่า / ฉัน /

2) กริยาที่ลงท้ายด้วย “ โอ».

ตัวอย่างเช่น:

(ทำ)ง โอ-d ใช่ ;
(เดิน) ก โอ- ก ใช่.

ตอนจบนี้อ่านว่า / z /

3) กริยาที่ลงท้ายด้วย “ ย» หลังพยัญชนะ ในกรณีนี้ด้วยตัวอักษร " ย“การเปลี่ยนแปลงที่น่าสนใจกำลังเกิดขึ้น เมื่อเราเติมคำลงท้าย” เช่น", ที่ " ย»
เปลี่ยนเป็น " ฉัน».

ตัวอย่างเช่น: (เรียนรู้) สตั๊ด ย- สตั๊ด คือ;

ถ้าจดหมาย" ย" มาหลังสระแล้วไม่เปลี่ยนเราก็แค่เติม
สิ้นสุด " ส».

ตัวอย่างเช่น: (เล่น) pl ใช่- กรุณา ใช่.
ตอนจบนี้อ่านว่า / z /.

ข้อยกเว้นคือคำว่า "มี" (มี) ซึ่งเปลี่ยนรูปแบบไปโดยสิ้นเชิงหลังจากวัตถุเอกพจน์ ปรากฎว่าคำกริยานี้มีสองรูปแบบ:
มี(หลังจาก พหูพจน์ ฉัน เรา คุณ พวกเขา) และ มี(หลังเอกพจน์ เขาเธอมัน).

ประโยคที่มีคำกริยา "มี" แปลเป็นภาษารัสเซียว่า " ฉันมี" หรือ " เขามี” และไม่ใช่ "ฉันมี" "เขามี"; แม้ว่านี่จะเป็นสิ่งที่คนอังกฤษพูดอย่างแท้จริงก็ตาม

มาสรุปสั้น ๆ สิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับ Present Simple Tense:

1) ใช้กาลนี้เมื่อพูดถึงการกระทำที่คุณทำบ่อยๆ เป็นประจำ ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับคุณ ตัวอย่างเช่น “ฉันแปรงฟันและล้างหน้าทุกวัน” หรือ “ฉันมักจะกินโจ๊กเป็นอาหารเช้า”

2) สร้างกาลนี้โดยใช้คำกริยาในรูปแบบแรก ถ้าคำกริยาเป็น
หลังจากที่วัตถุเข้ามา เอกพจน์หรือคำสรรพนาม เขาเธอมัน,เติมคำลงท้าย” -ส" หรือ " -es- ข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้คือคำกริยา " มี" ซึ่งเปลี่ยนรูปร่างเป็น " มี» หลังวัตถุเอกพจน์

3) ใช้คำบ่งชี้พิเศษที่ระบุว่าการกระทำที่คุณกำลังพูดถึงเป็นเรื่องปกติ ไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นในขณะนี้ คำเหล่านี้มีดังต่อไปนี้: เสมอ บ่อยครั้ง โดยปกติ ไม่ค่อย ไม่เคยเลย- ใช้ Always, บ่อยครั้งที่, โดยปกติ, ไม่ค่อย, ไม่เคย นำหน้ากริยา และประโยคต่างๆ ในตอนเช้าตอนบ่ายตอนเย็นที่ใช้ระบุเวลาของเหตุการณ์ควรวางไว้ต้นประโยคหรือท้ายประโยค ตัวอย่างเช่น, ตอนเช้าฉัน เสมอกินแซนด์วิช พวกเขามักจะดื่มกาแฟใส่ครีม เรามักจะทำสลัด เขาไม่ค่อยกินข้าวในตอนเย็น เธอไม่เคยดื่มนม

ประโยคปฏิเสธ. ประโยคปฏิเสธ.

ลองจินตนาการว่าคุณต้องการบอกคนอื่นเกี่ยวกับสิ่งที่คุณไม่เคยทำหรือเพียงแค่พูดถึงสิ่งที่คุณไม่ชอบ จากนั้นคุณจะต้องใช้ประโยคปฏิเสธ จำเรื่องตลกเก่าๆ นี้ไว้: “ฉันไม่ชอบแมว” เพื่อนคนหนึ่งพูดต่ออีกคนหนึ่ง และเขาก็ตอบเขาว่า: “คุณแค่ทำอาหารไม่เป็น” “ฉันไม่ชอบแมว” และ “คุณไม่รู้วิธีทำอาหารพวกมัน” เป็นเพียงตัวอย่างประโยคเชิงลบที่เราจะพูดถึง พวกเขาสร้างขึ้นมาได้อย่างไร?

เราลบคำว่า "ไม่" ออกจากคำตอบเชิงลบ (“ เลขที่") และเราก็ได้ประโยคปฏิเสธ นั่นคือปรากฎว่าคุณได้เรียนรู้วิธีสร้างมันมานานแล้วและตอนนี้คุณเพิ่งเรียนรู้ว่ามันเรียกว่าอะไร ด้านล่างนี้เพื่อความชัดเจนคือสูตรสำหรับประโยคปฏิเสธ

โปรดจำไว้ว่าคุณสามารถใช้กริยารูปแบบสั้นลงได้ " ทำ"และอนุภาค" ไม่».
กล่าวคือ: " อย่า = อย่า; ไม่ = ไม่ได้».

ประโยคเชิงลบสามารถเสริมด้วยข้อมูลที่ถูกต้องได้ เช่น “ฉันไม่มีน้องสาว” ฉันมีพี่ชาย!” - "ฉันไม่มีน้องสาว. ฉันมีพี่ชาย!” หรือ “พ่อของฉันไม่ได้เขียนหนังสือ “เขาเขียนแค่บันทึกเท่านั้น” - “พ่อของฉันไม่ได้เขียนหนังสือ เขาแค่เขียนบันทึกเท่านั้น” นี่คือตัวอย่างบางส่วนของประโยคเชิงลบ:

คำถามใน Present Simple Tense

คุณค่อนข้างเก่งอยู่แล้วในการพูดถึงการกระทำที่คุณทำเป็นประจำ แต่ถ้าคุณต้องการถามเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างหรือไม่เห็นด้วยกับบางสิ่งบางอย่างล่ะ? ถามคำถามหรือพูดประโยคเชิงลบ คำถามใช้โครงร่างมาตรฐานที่เราได้ศึกษาไปแล้วก่อนหน้านี้:

ในภาษาอังกฤษมีกริยาที่แรงและกริยาที่อ่อนแอ (นี่คือการแบ่งตามเงื่อนไข) ตัวอย่างเช่น กริยาที่รุนแรงรวมถึงกริยา "be" และกริยาที่อ่อนแอรวมถึงกริยาอื่นๆ ทั้งหมด และความแตกต่างระหว่างคำกริยาเหล่านี้ก็คือ คำกริยาที่รุนแรงสามารถสร้างคำถามและการปฏิเสธได้อย่างอิสระและไม่ได้รับการสนับสนุน เช่น “Is it a pen” และ “No, it is not.”

คำกริยาที่อ่อนแอถูกลิดรอนจากความหรูหรานี้โดยสิ้นเชิง เนื่องจากพวกเขาอ่อนแอ จึงหมายความว่าพวกเขาต้องการการสนับสนุนจากภายนอก และใครๆ ก็พูดว่าความช่วยเหลือด้านมนุษยธรรมนั้นได้รับการสนับสนุนให้กับคำกริยาทั้งหมดโดยใช้คำกริยาง่ายๆ "ทำ" เนื่องจากมันให้การสนับสนุน เราจึงเรียกมันว่ากริยาช่วย (นักภาษาศาสตร์เรียกมันว่า) คำกริยาที่ความหมายของข้อความทั้งหมดอยู่ (ซึ่งบ่งชี้ว่ากำลังดำเนินการหรือเกิดขึ้นประเภทใด) เรียกว่าความหมาย ความแตกต่างระหว่างคำกริยาความหมายและกริยาช่วยคือกริยาหลักถูกแปลเป็นภาษารัสเซีย แต่กริยาช่วยไม่ได้แปลเป็นภาษารัสเซีย เราสามารถพูดได้ว่ากริยาช่วยนั้นเป็นกริยาผีเหมือนจะมีอยู่แต่ไม่ได้เพิ่มความหมายให้กับประโยค

คำกริยา "ทำ" จะลบออกจากกริยาหลักซึ่งเรียกว่ากริยาความหมายซึ่งเป็นภาระผูกพันที่ต้องรับการลงท้ายและโดยทั่วไปจะเปลี่ยนแปลงไปในทางใดทางหนึ่ง โปรดจำไว้ว่าเมื่อพูดถึงการกระทำปกติ คุณจะต้องเติมส่วนท้าย “s” หรือ “es” หากกริยาเชิงความหมายอยู่หลังวัตถุเอกพจน์ (he, she, it, a cat)

ตัวอย่างเช่น “เขาชอบพิซซ่า” “เธอกินอาหารเช้าทุกเช้า” หรือ “เธอทำการบ้านทุกวัน” ในการปฏิเสธและคำถามคำกริยา “do” ( ทำหน้าที่เป็นกริยาช่วย!!!) เข้ารับช่วงต่อท้ายของกริยาเชิงความหมายทั้งหมด กริยาเชิงความหมายเองเนื่องจากได้ให้คำลงท้ายไว้แล้ว ยังคงอยู่ในรูปแบบแรก (พจนานุกรม) อีกครั้งหนึ่ง - สูตรของคำถาม:

ดังที่คุณสังเกตเห็นว่าหากคำกริยาปรากฏในประโยคปกติโดยลงท้ายด้วย "s" หรือ "es" ก็จะไม่ปรากฏในคำถาม คำถามที่มีการลงท้ายจะมีเพียงกริยาช่วยเท่านั้น และเนื่องจากมีกริยาตัวหนึ่งที่ลงท้ายอยู่แล้ว เหตุใดจึงต้องใช้ซ้ำอีก?
คำถามพิเศษสำหรับประเด็นหลักก็สมควรได้รับการกล่าวถึงเป็นพิเศษเช่นกัน
พวกเขาถูกสร้างขึ้นอย่างเรียบง่ายจนไม่มีประโยชน์ที่จะรวมไว้ในตารางด้านบน หากคุณต้องการถามคำถามกับวัตถุหลัก ให้สร้างประโยคประกาศโดยแทนที่วัตถุหลักด้วย “ WHO"(ถ้าถามคำถามกับคนมีชีวิต) หรือ" อะไร"(หากถามคำถามกับวัตถุที่ไม่มีชีวิต) ในคำถามเหล่านี้ คุณไม่จำเป็นต้องมีกริยาช่วย และไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนลำดับคำในประโยค ทุกสิ่งในนั้นยังคงเหมือนเดิม

ตัวอย่างเช่น:

“ใครไปโรงเรียนทุกวัน” - “ใครไปโรงเรียนทุกวัน”

“ใครอยู่ที่นี่?” - "นั่นใคร?"
“อะไรอยู่ในกระเป๋าของคุณ?” - “มีอะไรอยู่ในกระเป๋าของคุณ?”

คำถามเหล่านี้ได้รับคำตอบโดยการแทนที่วัตถุหลักด้วยคำว่า "ใคร" และ "อะไร":
“ พี่ชายของฉันไปโรงเรียนทุกวัน” - “ พี่ชายของฉันไปโรงเรียนทุกวัน”
“ ฉันอยู่ที่นี่” -“ ฉันอยู่ที่นี่”
“ปากกาอยู่ในกระเป๋าของฉัน” - “ปากกาอยู่ในกระเป๋าของฉัน”

จะตอบคำถามประเภทนี้ทั้งหมดได้อย่างไร? และตอบตามแบบแผนที่เรียนมาก่อนหน้านี้ สำหรับคำถามทั่วไป สูตรคำตอบจะเป็นมาตรฐาน:

การตอบสนองเชิงบวก:

คำตอบเชิงลบ:

ต่างจากภาษารัสเซีย เราจะมาดู Present Simple ในภาษาอังกฤษกัน ชื่อที่สองของกาลปัจจุบันคือ Present Indefinite กาลนี้ออกเสียงเป็นภาษาอังกฤษ (ปัจจุบันเรียบง่าย เน้นที่พยางค์แรก)

เวลานี้เจ้าของภาษาใช้ภาษานี้บ่อยมากในชีวิตประจำวัน การทำความเข้าใจภาษานั้นค่อนข้างง่ายและในขณะเดียวกันก็สำคัญ หลังจากศึกษาเนื้อหาบนเว็บไซต์แล้วคุณสามารถเข้าใจกฎเกณฑ์ได้อย่างง่ายดาย การใช้งานในปัจจุบันเรียบง่าย.

เริ่มเรียน. เราเชื่อในตัวคุณ! เราเชื่อในตัวคุณ!

อ่านเรื่องสั้นและใส่ใจกับคำที่ไฮไลต์ ในเนื้อหานี้ คุณจะเห็นว่าคำกริยาถูกนำมาใช้อย่างไรใน Present Simple tense

ลีโอนาร์ด ชอบฮอกกี้ เขาเป็นผู้รักษาประตู ผู้รักษาประตู พยายามเพื่อจับเด็กซน
ลีโอนาร์ด การเล่นฮอกกี้ ทุกวัน- การฝึกอบรมของเขา เริ่มต้นเวลา 16.00 น.
หลังเลิกเรียนเขา ไปบ้าน, แพ็คกระเป๋าของเขาและ ไปเพื่อฝึกซ้อมฮ็อกกี้ เขา เรียนรู้เทคนิคใหม่ ทุกๆนาที.
หลังจากการฝึกอบรมเขา ไปเดินเท้ากลับบ้าน
เขา ทำการบ้านของเขา, กิน, แปรงฟันและ ไปไปนอน.

กรณีการใช้ Present Simple กฎพร้อมตัวอย่าง

• 1. สถานการณ์หรือเงื่อนไขถาวร

ตัวอย่างเช่น:

- เลขที่ ทำงานในฐานะคนขับ - เธอทำงานเป็นคนขับ
- พวกเขา เป็นเจ้าของร้านอาหารขนาดใหญ่ - พวกเขาเป็นเจ้าของร้านอาหารขนาดใหญ่

• 2. การกระทำหรือนิสัยซ้ำๆ (habitual actions) โดยเฉพาะการกระทำหรือนิสัยที่ใช้กับคำกริยาวิเศษณ์บ่อยๆ เป็นต้น

ตัวอย่างเช่น:

- ฉันมัก ตื่นเวลา 8.00 น. - ฉันมักจะตื่นตอน 8.00 น.
— คุณ ไปไปโบสถ์ทุกวันอาทิตย์? – คุณไปโบสถ์ทุกวันอาทิตย์หรือไม่?

• 3. กฎแห่งธรรมชาติหรือความจริง

ตัวอย่างเช่น:

- เงิน ไม่ซื้อความสุข – เงินไม่สามารถซื้อความสุขได้
- แม่เหล็ก ดึงดูดเหล็ก - แม่เหล็กดึงดูดเหล็ก
-น้ำนม ประกอบด้วยวิตามินเยอะมาก - นมมีวิตามินมากมาย
- โลก หมุนรอบแกนของมัน - โลกหมุนรอบแกนของมัน

• 4. ก) กำหนดการหรือโปรแกรม (บ่งชี้ถึงกาลในอนาคต) และยังมีคำกริยาแสดงการมา, การจากไป, การมาถึง เป็นต้น

ตัวอย่างเช่น:

— การแข่งขัน เสร็จสิ้นเวลา 20.00 น. – การแข่งขันจะสิ้นสุดเวลา 20.00 น.
—การฝึกฝนของเขา เริ่มต้นเวลาห้าโมงเย็น - การฝึกของเขาจะเริ่มเวลาห้าโมงเย็น

— เราพบปรากฏการณ์เดียวกันนี้ในภาษารัสเซีย:
เขา ออกจากพรุ่งนี้.

ข) ในอนุประโยคและเวลาหลังคำสันธานตราบเท่าที่ ก่อน หลัง จนถึง ทันทีที่มีเงื่อนไขว่า เป็นต้น

ตัวอย่างเช่น:

- ฉันสัญญาว่าจะไม่รบกวนคุณนานเท่าคุณ รักฉัน – ฉันสัญญาว่าจะไม่รบกวนคุณตราบเท่าที่คุณรักฉัน
— คุณช่วยบอกหมายเลขของเธอให้ฉันทราบก่อนได้ไหม ไป- “คุณช่วยบอกเบอร์ของเธอก่อนออกเดินทางได้ไหม”

• 5. วิจารณ์กีฬา/ละคร/วิจารณ์

ตัวอย่างเช่น:

-แองเจลิน่าโจลี่ การกระทำเก่งในภาพยนตร์เรื่องนี้ - เธอเล่นเก่งในภาพยนตร์เรื่องนี้ (บทวิจารณ์ข่าว)
- ลูกบอล ฮิตบาร์ – บอลชนเสาประตู (คำอธิบายกีฬา)
— โจร เข้าห้องและ เปิด the safe – โจรเข้ามาในห้องแล้วเปิดตู้เซฟ (เรื่องดราม่า)

• 6. ข้อเท็จจริงใดๆ

ตัวอย่างเช่น:

- แมว มีสี่ขา - แมวมีสี่ขา
- ฉัน สดในรัสเซีย – ฉันอาศัยอยู่ในรัสเซีย
— ประธานาธิบดีแห่งสหรัฐอเมริกา ชีวิตในทำเนียบขาว - ประธานาธิบดีแห่งสหรัฐอเมริกาอาศัยอยู่ในทำเนียบขาว

• 7. กริยาที่ไม่ได้ใช้ในรูปแบบต่อเนื่อง กล่าวคือ การกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนั้น

ตัวอย่างเช่น:

- ฉัน ได้ยินมีคนเคาะ ไปเปิดประตู - ฉันได้ยินเสียงคนเคาะ ไปเปิดประตูสิ

คำคู่หู (เครื่องหมาย) ที่ใช้กับ Present Simple

นี่คือคำที่บอกคุณว่าคุณควรใช้ Tense ใด เรียกอีกอย่างว่าคำสัญญาณลองดูตัวอย่าง:

ในตอนเช้า/เย็น/บ่าย, น้อยมาก, โดยปกติ, แทบจะไม่เคยเลย, ตามกฎ, เป็นครั้งคราว, ไม่หยุดและเปิด, โดยทั่วไป, เกือบตลอดเวลา, บ่อยครั้ง, เสมอๆ, ตามกฎ, น้อยมาก, ไม่เคย, บางครั้ง, บ่อยครั้ง, ตอนกลางคืน, วันจันทร์.

___ หนึ่งครั้ง (นาที ชั่วโมง วัน สัปดาห์ เดือน ปี ฯลฯ)

ทุก ___ (นาที ชั่วโมง วัน สัปดาห์ เดือน ปี ฯลฯ)

ตัวอย่างที่มีเครื่องหมายคำ (ดาวเทียม):

เขาดื่มนมหนึ่งลิตร ทุกวัน— เขาดื่มนมหนึ่งลิตรทุกวัน

ฉัน เสมอทำโยคะ - ฉันมักจะเล่นโยคะ

พวกเขา บ่อยครั้งเล่นข้างนอก - พวกเขามักจะเล่นข้างนอก

ฉัน พบปะเพื่อนของฉันในตอนเย็น - ฉันพบกับเพื่อน ๆ ในตอนเย็น

เราตื่นสาย วันศุกร์– วันศุกร์ เราตื่นสาย

แมรี่ไปทะเล ทุกฤดูร้อน– แมรี่ไปทะเลทุกฤดูร้อน

นำเสนอรูปแบบประโยคง่ายๆ

คุณได้เรียนรู้แล้วว่าเมื่อใดควรใช้กาลปัจจุบันแบบง่ายในภาษาอังกฤษ และคุณรู้วิธีใช้กฎ มาดูกันว่าประโยคถูกสร้างขึ้นอย่างไร: เชิงยืนยัน, เชิงลบ, เชิงคำถาม

สิ่งสำคัญคือต้องรู้!– ในบุรุษที่ 3 เอกพจน์ (บุรุษที่ 3 เอกพจน์) ต่อท้าย –s

รูปยืนยันของ Present Simple

กริยาในประโยคบอกเล่าเขียนโดยไม่มีอนุภาค ถึงและอยู่อันดับที่สองรองจากเรื่อง คุณรู้หรือไม่ว่าประโยค Present Indefinite ไม่ได้ใช้กริยาช่วย?

ตัวอย่างในประโยคยืนยัน ตารางการผันกริยา:

+ กฎโบนัส

ตัวช่วย ทำ / ทำใช้ในประโยคบอกเล่าเมื่อเราต้องการแสดงว่าเราปรารถนาหรือรักสิ่งใดสิ่งหนึ่งอย่างแรงกล้า

ตัวอย่างเช่น:

ฉัน ทำฟังครู - ฉันฟังครูจริงๆ

เขา ทำรักเธอ - เขารักเธอจริงๆ

แต่จำไว้ว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะลดมันลง

รูปแบบเชิงลบของ Present Simple

กริยาช่วยใช้ในการสร้างประโยคเชิงลบ ทำ/ทำกับอนุภาคที่ไม่อยู่หลังประธาน- ส่วนใครที่ไม่รู้ภาษาอังกฤษจะเป็น Auxiliary verb อย่าลืมว่า Did ใช้ขนาด 3 ลิตร หน่วย

ตัวอย่างใน ประโยคปฏิเสธ- ตารางการผันกริยา:

ใน คำพูดภาษาพูดรูปแบบเชิงลบที่สั้นลงมักใช้บ่อยมาก

อย่า– แบบฟอร์มไม่ย่อท้อ

อย่า- มีเครื่องหมายอะพอสทรอฟีแบบย่อ

ตัวอย่าง:

ฉัน อย่าอยากไปและคุณ อย่าต้องการที่จะอยู่ - ฉันไม่ต้องการที่จะไปและคุณไม่ต้องการที่จะอยู่

จอห์น ไม่ว่ายน้ำ - จอห์นไม่ว่ายน้ำ

แบบฟอร์มคำถาม Present Simple

ในประโยคคำถาม กริยาช่วย ทำ/ทำมาก่อนหลังจากที่ใช้ประธานและหลังประธานจะใช้กริยาความหมาย (กริยาหลัก) เมื่อเราใช้ Does กับบุรุษที่ 3 เอกพจน์ คำลงท้าย ( -สหรือ –es) ไม่ได้ใช้ในกริยาเชิงความหมาย

ประโยคคำถามแบ่งออกเป็น:

คำถามทั่วไป - คำถามใช่/ไม่ใช่
คำถามทางเลือก
การแบ่งคำถาม – แท็กคำถาม
คำถามพิเศษหรือคำถาม WH

กฎสำหรับการสร้าง Present Simple Tense

อย่างที่เรารู้ตอนจบแล้ว - สเพิ่มเข้าไปในคำกริยาที่เป็นรูปบุรุษที่ 3 เอกพจน์:

- ฉันกิน
—เขา/เธอ/มัน กิน ส

การออกเสียงลงท้าย –s (-es) ขึ้นอยู่กับเสียงที่อยู่ข้างหน้า ออกเสียงดังนี้:

• 1. หลังจากการเปล่งเสียงดังกล่าว ผิวปาก (sibilants) [s], [z], [ʃ], , [ʤ]:

— ผ่าน ['pa:siz]
— ผลัก
- ผู้พิพากษา [ʤ ʌ ʤiz] เป็นต้น

• 2. [z] หลังจากเปล่งเสียงสระที่ไม่ร้อน:

—อ่าน
- ชีวิต

• 3. [s] หลังจากไม่มีเสียง:

— ได้ผล

กริยาที่ลงท้ายด้วย -ส, -สส, -ช, -ช, -x, -oจากนั้นจึงเพิ่มส่วนท้าย –es:

- คุณดู
—เขา/เธอ/มัน ดู เช่น

กริยาที่ลงท้ายด้วย –yส่วนท้ายจะถูกเพิ่มเข้าไปในพยัญชนะที่อยู่ข้างหน้า –es , -yถูกแทนที่ด้วย -ฉัน:

- ฉันบิน
—เขา/เธอ/มัน บิน เช่น

กริยาที่ลงท้ายด้วย –yแต่คราวนี้มีสระนำหน้าลงท้ายด้วย –yบันทึกและเพิ่ม –ส

— ฉันอยู่
— เขา/เธอ/มัน sta ใช่

ตารางการใช้เวลาปัจจุบันอย่างง่ายทั่วไป

แผนภาพด้านล่างจะช่วยให้คุณเข้าใจเนื้อหาที่กล่าวถึงข้างต้น เราได้พยายามสร้างโครงสร้างการใช้กาลปัจจุบันแบบง่ายให้กับคุณอย่างชัดเจน

กาลปัจจุบันที่เรียบง่าย กาลง่าย ๆ ในปัจจุบัน: แบบฝึกหัดพร้อมการแปลและคำตอบ

คุณได้ศึกษาเนื้อหาข้างต้นทั้งหมดแล้ว มารวบรวมและทำแบบฝึกหัด ดูประโยคตัวอย่างใน Present Simple และแก้แบบทดสอบต่างๆ กัน

แบบฝึกหัดที่ 1ใส่คำกริยาในวงเล็บให้อยู่ในรูปแบบที่ถูกต้อง

สร้าง 10 ประโยคใน Present Simple แล้วแปล

1. บ๊อบและรอน (พูด) สวัสดี

2. เธอ (ลืม) กล่องอาหารกลางวัน

4. แฮร์รี่ (ความฝัน) ในบทเรียน

5. ทุกเช้าจอห์น (ตื่นนอน) เวลา 10.00 น.

6. เขามักจะ (กิน) เป็นมื้อเย็นอะไร?

7. คุณ (ไป) ที่ไหนในวันอาทิตย์?

8. จอห์น (ไม่ตื่น) ตื่นเช้ามาก

9. รถไฟขบวนนี้ไม่เคยสาย มัน (ออก) ตรงเวลาเสมอ

10. เงิน (อย่า) ซื้อความสุข

คำตอบสำหรับการออกกำลังกาย:

1.พูด
2.ลืม
3.กิน
4. ความฝัน
5. ตื่นขึ้นมา
6. ปกติเขาจะมีไหม
7. ไปไหม
8. ไม่ได้รับ
9.ใบไม้
10. ไม่

แบบฝึกหัดที่ 2ใส่ประโยคต่อไปนี้ในรูปแบบปฏิเสธโดยใช้กริยาช่วย do/do

1. เราเรียกสุนัขของเรา

2. เขาวิ่ง 3 กิโลเมตรก่อนทำงาน

3. เรามีบ้านสองหลัง

4. ซาร่านั่งรถบัสไปสระว่ายน้ำ

5. พี่ชายของฉันมักจะช่วยฉันทำการบ้าน

คำตอบสำหรับการออกกำลังกาย:

1. เราไม่เรียกสุนัขของเรา
2. เขาไม่วิ่ง….
3. เราไม่มี...
4.ซาร่าไม่เอา...
5. พี่ชายของฉันไม่ค่อยช่วยฉัน…

ตอนนี้ให้ทำแบบฝึกหัดที่ 2 และทำให้ประโยคเป็นคำถาม

คำตอบของแบบฝึกหัดพร้อมประโยคคำถาม:

1. เราเรียกสุนัขของเราหรือไม่?
2.เขาวิ่งก่อนไปทำงาน 3 กิโลเมตรหรือเปล่า?
3. เรามีบ้าน 2 หลังไหม?
4.ซาร่าขึ้นรถบัสไปสระว่ายน้ำไหม?
5. พี่ชายของฉันช่วยฉันบ่อยไหม?

แบบฝึกหัดที่ 3ใส่คำกริยาลงในบุรุษที่ 3 เอกพจน์แล้วแจกแจงลงในตาราง

ดู เขียน ผสม แห้ง จาม เล่น ซื้อ ไป เอื้อม จ่าย ทุบ พยายาม ขับรถ อยู่ บิน รับ วาง จูบ พูด ร้องไห้

คำตอบสำหรับการออกกำลังกาย:

ซื้อ-ซื้อ จูบ-จูบ เขียน-เขียน จาม-จาม ทุบ-ทุบ อยู่-อยู่

Go-go พูด-บอกว่ามิกซ์-มิกซ์ เข้าถึง-ถึงการลอง-พยายาม

หล่น-หยด ร้องไห้-ร้องไห้-แห้ง-จ่าย-จ่าย-ไดรฟ์-ไดรฟ์

จบไปแล้วกับ Present Simple หากคุณเข้าใจดีทุกอย่างก็ง่ายมาก สิ่งสำคัญคือไม่ต้องยอมแพ้ทุกอย่างในคราวเดียว แต่ต้องไปให้ถึงจุดสิ้นสุด - ไปสู่เป้าหมาย

หากคุณต้องการเข้าใจเนื้อหาให้ดีขึ้น ให้ทำเพิ่มอีกสองสามอย่าง งานอิสระเนื่องจากเป็นการออกกำลังกายที่ดีสำหรับผู้เริ่มต้น:

สร้างประโยคคำถาม 10 ประโยค ประโยคยืนยัน 10 ประโยค ประโยคปฏิเสธ 10 ประโยค

ทำได้ดี! คุณฉลาดมาก! ทำได้ดี! คุณฉลาดมาก!

ในบันทึก!

Present Simple Tense - Present Simple มักสับสนกับ Present Continuous Tense เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ติดกับดักเวลา ตามลิงค์ไปศึกษาหัวข้อถัดไป

สิ่งที่สำคัญที่สุดในการเรียนภาษาอังกฤษคือการฟังเจ้าของภาษา ต้องขอบคุณวิดีโอนี้ คุณจะรวบรวมความรู้ของคุณในรูปแบบกาลปัจจุบันที่เรียบง่าย Present Indefinite

ปัจจุบันเรียบง่าย- ปัจจุบันกาลที่เรียบง่ายนี้เป็นรูปแบบที่ใช้กันทั่วไปและสำคัญมาก กริยาภาษาอังกฤษ- ใช้เพื่อถ่ายทอดการกระทำที่คงที่ตลอดจนการกระทำที่มีลักษณะซ้ำ ๆ เป็นระยะ ๆ เพื่ออธิบายนิสัย งานอดิเรก ข้อเท็จจริง

และถึงแม้ว่าชื่อของเวลานี้จะรวมคำว่า "เรียบง่าย" แต่ในการใช้งานกลับกลายเป็นว่าไม่ง่ายนัก มีความแตกต่างและข้อยกเว้นบางประการสำหรับกฎ

ฟังแอนนาจาก สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์อธิบายการใช้ Present Simple แอนนาพูดภาษาอังกฤษได้ แต่ชัดเจนมาก แม้แต่ผู้เริ่มต้นก็สามารถเข้าใจเธอได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคำอธิบายนั้นมาพร้อมกับการเขียนและรูปภาพ

กฎการใช้ Present Simple (วิดีโอเป็นภาษาอังกฤษ)

นำเสนอตารางการศึกษาอย่างง่าย

ตารางแสดงเฉพาะกริยาของบุรุษที่ 3 เท่านั้น คือ กริยาที่เห็นด้วยกับคำสรรพนาม เขาเธอมัน ต่างกันในการสะกด: พวกเขาใช้ตอนจบ -ส - ในบางกรณีการสิ้นสุดนี้อาจเป็นได้ -es (ไป - ไป es, ทำ - ทำ, ค้นหา - ค้นหา, ล้าง - ล้าง), หรือ -ies (ร้องไห้ - cr คือเรียน-เรียน รีบ-รีบ สมัคร-สมัคร).

ตัวอย่าง (ประโยค) + คำอธิบายเป็นภาษารัสเซีย

1. กริยาใน Present Simple ใช้เพื่อแสดงการกระทำ ถาวรหรือ เป็นประจำเป็นระยะๆ:

2. เรากำลังพูดถึง ข้อเท็จจริงตัวอย่างเช่น โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ น้ำเดือดที่อุณหภูมิ 100 องศา และอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน

3. เราพูดถึงความถี่ที่เราทำอะไรบางอย่าง (เราใช้คำวิเศษณ์ เสมอ, ไม่เคย, บางครั้ง, บ่อยครั้ง, น้อยมาก, โดยปกติ)

4. โดยวิธีการจำง่ายๆ เหล่านี้ จะช่วยเราได้.... ไดโนเสาร์หรือคำย่อ ไดโนเสาร์(แต่ละตัวอักษรของคำเชื่อมโยงกับคำวิเศษณ์เฉพาะเจาะจง จึงช่วยให้จำคำเหล่านั้นได้)

5. เราพูดถึงความคิดของเรา แสดงความรู้สึกที่แม้ว่าจะไม่ได้ใช้เพียงชั่วคราวก็ตาม กริยาของรัฐตลอดจนคำกริยาที่บรรยายถึงเรา สัญญา, สมมติฐาน, คำแนะนำกล่าวคือ:

แนะนำ, แนะนำ, สัญญา, เห็นด้วย, ปฏิเสธ, ยืนกราน, ขอโทษ, แนะนำ, ต้องการ, เข้าใจ

ฟังเพลงง่ายๆ ที่สนุกสนานสำหรับเด็กๆ เกี่ยวกับการกระทำที่เราทำทุกเช้าเมื่อตื่นนอน ผู้ใหญ่อาจต้องการฟังเพื่อส่งเสริมการใช้ Present Simple