Ivan Pavlov เป็นนักวิทยาศาสตร์ การค้นพบของพาฟโลฟ - การสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข

เพื่อถอยกลับจากนรกอันหายนะเพื่อถอนมือจากไฟที่ลุกไหม้ - Ivan Petrovich ศึกษาระบบประสาทของสิ่งมีชีวิตและปฏิกิริยาของมันต่อสิ่งเร้าต่างๆ ต้องขอบคุณพาฟโลฟที่ทำให้ชัดเจนมากขึ้นว่าเรารอดและมีชีวิตรอดบนโลกใบนี้ได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น นักวิทยาศาสตร์เป็นคนแรกที่แบ่งปฏิกิริยาตอบสนองออกเป็นแบบไม่มีเงื่อนไข (ปลูกฝังในพันธุกรรมของเรามาหลายชั่วอายุคน) และแบบมีเงื่อนไข (ซึ่งเราได้รับมาตลอดชีวิต)

แต่สิ่งสำคัญที่สุดคือ Pavlov พิสูจน์ว่าพื้นฐานของการทำงานของจิตใจมนุษย์ (รวมถึงสิ่งที่เคยเรียกว่า "วิญญาณ" หรือ "จิตสำนึก") และความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนทั้งหมดของสิ่งมีชีวิตที่พัฒนาอย่างสูงกับสภาพแวดล้อมภายนอกโดยรอบนั้น กระบวนการทางสรีรวิทยาเกิดขึ้นในเปลือกสมอง ด้วยความพยายามของฮีโร่ของเรา วิทยาศาสตร์สาขาใหม่จึงถือกำเนิดขึ้น - "สรีรวิทยาของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น"

2. รู้เรื่องระบบย่อยอาหาร

Ivan Petrovich ค้นพบว่าเกิดอะไรขึ้นกับไข่เจียวที่คุณกลืนไปเมื่อมื้อเช้าวันนี้ นักวิทยาศาสตร์ได้ทำการทดลองหลายร้อยครั้งเพื่อทำความเข้าใจว่าอาหารได้รับการประมวลผลทางเคมีและทางกลไกในร่างกายอย่างไร วิธีการย่อยสลายและดูดซึมโดยเซลล์ของร่างกาย (ต้องขอบคุณ Pavlov โดยเฉพาะที่ทำให้ตอนนี้เราสามารถรักษาโรคจำนวนมากของ ทางเดินอาหาร)

ตัวอย่างเช่น Ivan Petrovich ทำการผ่าตัดที่ไม่เหมือนใครซึ่งไม่เคยมอบให้ใครมาก่อน เขาทำช่องทวาร (ช่องเปิดในท้องของสุนัข) เพื่อให้แน่ใจว่าสัตว์ยังคงมีสุขภาพที่ดีและสามารถเป็นได้ สภาพธรรมชาติสังเกตว่าร่างกายหลั่งน้ำย่อยออกมามากน้อยเพียงใด (ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบและปริมาณอาหารที่เข้าสู่กระเพาะอาหาร) พาฟโลฟจึงได้รับรางวัลโนเบลสาขาการแพทย์ในปี พ.ศ. 2447 -
"สำหรับการตรวจสอบการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก"

อีวาน เปโตรวิช ปาฟลอฟ

เกิดเมื่อวันที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2392 ที่เมือง Ryazan ในครอบครัวของนักบวช ตัวเขาเองสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยศาสนศาสตร์ Ryazan แต่ภายใต้อิทธิพลของผลงานของ Ivan Sechenov เขาจึงตัดสินใจเปลี่ยนอาชีพของเขา เขาศึกษาที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและสถาบันการแพทย์และศัลยกรรมแห่งจักรวรรดิ นอกจาก รางวัลโนเบลได้รับรางวัลระดับนานาชาติที่สำคัญอื่นๆ เช่น เหรียญ Cotenius (1903) และเหรียญ Copley (1915) เขาเป็นผู้อำนวยการสถาบันสรีรวิทยาของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต (ปัจจุบันคือสถาบันสรีรวิทยา I.P. Pavlov) เขาเสียชีวิตเมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 ในเมืองเลนินกราด

Ivan Petrovich Pavlov (26 กันยายน พ.ศ. 2392, Ryazan - 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 เลนินกราด) - หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ที่มีอำนาจมากที่สุดในรัสเซียนักสรีรวิทยานักจิตวิทยาผู้สร้างวิทยาศาสตร์ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นและแนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการควบคุมการย่อยอาหาร ผู้ก่อตั้งโรงเรียนสรีรวิทยาที่ใหญ่ที่สุดของรัสเซีย ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการแพทย์และสรีรวิทยาในปี 1904 “จากผลงานด้านสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร”

Ivan Petrovich เกิดเมื่อวันที่ 14 (26) กันยายน พ.ศ. 2392 ในเมือง Ryazan บรรพบุรุษของพาฟโลฟที่อยู่ฝั่งพ่อและแม่ของเขาเป็นรัฐมนตรีในโบสถ์ พ่อ Pyotr Dmitrievich Pavlov (1823-1899) แม่ Varvara Ivanovna (née Uspenskaya) (1826-1890)

... จากการตรวจจับการสะท้อนกลับเป้าหมายทุกรูปแบบในกิจกรรมของมนุษย์สิ่งที่บริสุทธิ์ที่สุดโดยทั่วไปที่สุดและสะดวกเป็นพิเศษสำหรับการวิเคราะห์และในขณะเดียวกันสิ่งที่แพร่หลายที่สุดคือความหลงใหลในการรวบรวม - ความปรารถนาที่จะรวบรวมชิ้นส่วนหรือหน่วย ของสะสมจำนวนมากหรือของสะสมเล็กๆ น้อยๆ ซึ่งมักจะไม่สามารถบรรลุได้

พาฟลอฟ อีวาน เปโตรวิช

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan ในปี พ.ศ. 2407 พาฟโลฟได้เข้าเรียนที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ Ryazan ซึ่งต่อมาเขาจำได้ด้วยความอบอุ่นอย่างยิ่ง ในปีสุดท้ายที่เซมินารีเขาได้อ่านหนังสือเล่มเล็กเรื่อง Reflexes of the Brain โดยศาสตราจารย์ I.M. Sechenov ซึ่งเปลี่ยนชีวิตทั้งชีวิตของเขา

ในปี พ.ศ. 2413 เขาเข้าเรียนที่คณะนิติศาสตร์ (นักศึกษาสัมมนาสามารถเลือกสาขาวิชาเฉพาะทางของมหาวิทยาลัยได้จำกัด) แต่หลังจากเข้าเรียนได้ 17 วัน เขาก็ย้ายไปเรียนที่แผนกวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (เขาเชี่ยวชาญด้านสัตว์) สรีรวิทยากับ I. F. Tsion และ F. V. Ovsyannikov) .

Pavlov ในฐานะผู้ติดตามของ Sechenov ทำงานหนักมากเกี่ยวกับการควบคุมประสาท เนื่องจากความสนใจ Sechenov จึงต้องย้ายจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปยังโอเดสซาซึ่งเขาทำงานที่มหาวิทยาลัยมาระยะหนึ่งแล้ว

เก้าอี้ของเขาที่ Medical-Surgical Academy ถูกยึดครองโดย Ilya Faddeevich Tsion และ Pavlov ก็นำเทคนิคการผ่าตัดอันเชี่ยวชาญของ Tsion มาใช้ พาฟโลฟอุทิศเวลามากกว่า 10 ปีในการได้รับรูทวาร (รู) ของระบบทางเดินอาหาร

การผ่าตัดดังกล่าวเป็นเรื่องยากมากเนื่องจากน้ำที่ไหลออกจากลำไส้จะย่อยลำไส้และผนังช่องท้อง I.P. Pavlov เย็บผิวหนังและเยื่อเมือกเข้าด้วยกันในลักษณะนี้สอดท่อโลหะแล้วปิดด้วยปลั๊กเพื่อไม่ให้เกิดการพังทลายและเขาสามารถรับน้ำย่อยบริสุทธิ์ได้ทั่วทั้งทางเดินอาหาร - จากต่อมน้ำลายไปจนถึงลำไส้ใหญ่ ซึ่งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริงๆ ที่เขาทำกับสัตว์ทดลองหลายร้อยตัว

เขาทำการทดลองด้วยการให้อาหารเสแสร้ง (การตัดหลอดอาหารเพื่อไม่ให้อาหารเข้าไปในกระเพาะ) จึงทำให้มีการค้นพบหลายอย่างในด้านการตอบสนองเพื่อปล่อยน้ำย่อย ตลอดระยะเวลา 10 ปีที่ผ่านมา พาฟลอฟได้สร้างสรีรวิทยาสมัยใหม่ของการย่อยอาหารขึ้นมาใหม่

เรียนรู้พื้นฐานของวิทยาศาสตร์ก่อนที่คุณจะพยายามปีนขึ้นไปให้สูงที่สุด อย่าทำสิ่งต่อไปโดยไม่เชี่ยวชาญสิ่งก่อนหน้า อย่าพยายามปกปิดข้อบกพร่องในความรู้ของคุณด้วยแม้แต่การคาดเดาและสมมติฐานที่กล้าหาญที่สุด ไม่ว่าฟองสบู่นี้จะทำให้คุณพึงพอใจกับการล้นของมันมากแค่ไหน มันก็จะระเบิดอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และคุณจะไม่เหลืออะไรนอกจากความลำบากใจ

พาฟลอฟ อีวาน เปโตรวิช

ในปี 1903 พาฟโลฟวัย 54 ปีรายงานที่ XIV International Medical Congress ในกรุงมาดริด และในปีหน้า พ.ศ. 2447 I.P. Pavlov ได้รับรางวัลโนเบลสาขาการวิจัยเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก - เขากลายเป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบลชาวรัสเซียคนแรก

อีวาน เปโตรวิช ปาฟลอฟ ประวัติโดยย่อซึ่งเราจะพิจารณาคือนักสรีรวิทยา นักจิตวิทยา ผู้ได้รับรางวัลโนเบลชาวรัสเซีย เขาศึกษากระบวนการควบคุมการย่อยอาหารโดยสร้างวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับทั้งหมดนี้รวมถึงสิ่งอื่น ๆ อีกมากมายที่เกี่ยวข้องกับชื่อของเขาในบทความนี้

กำเนิดและการฝึกอบรมใน Ryazan

เมื่อวันที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2392 Ivan Petrovich Pavlov เกิดที่เมือง Ryazan ประวัติโดยย่อของเขาจะไม่สมบูรณ์หากเราไม่พูดถึงครอบครัวของเขาสักสองสามคำ พ่อ Dmitrievich เป็นนักบวชประจำตำบล Varvara Ivanovna มารดาของ Ivan Petrovich เป็นผู้นำ ครัวเรือน- ภาพด้านล่างแสดงบ้านของ Pavlov ใน Ryazan ซึ่งปัจจุบันเป็นพิพิธภัณฑ์

นักวิทยาศาสตร์ในอนาคตเริ่มเรียนที่โรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan หลังจากสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2407 เขาได้เข้าเรียนที่วิทยาลัยศาสนศาสตร์ Ryazan ต่อมา Ivan Petrovich นึกถึงช่วงเวลานี้ด้วยความอบอุ่น เขาสังเกตว่าเขาโชคดีที่ได้เรียนกับอาจารย์ที่ยอดเยี่ยม ในปีสุดท้ายที่เซมินารี Ivan Pavlov ได้ทำความคุ้นเคยกับหนังสือ "Reflexes of the Brain" โดย I. M. Sechenov เธอคือผู้กำหนดชะตากรรมในอนาคตของเขา

ย้ายไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อศึกษาต่อ

ในปีพ. ศ. 2413 นักวิทยาศาสตร์ในอนาคตตัดสินใจเข้าคณะนิติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก จริงอยู่ Ivan Pavlov เรียนที่นี่เพียง 17 วัน เขาตัดสินใจย้ายไปแผนกวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของคณะอื่น ฟิสิกส์ และคณิตศาสตร์ Ivan Petrovich ศึกษากับอาจารย์ I. F. Tsion และ F. V. Ovsyannikov เขาสนใจสรีรวิทยาของสัตว์เป็นพิเศษ นอกจากนี้ Ivan Petrovich อุทิศเวลามากมายให้กับการศึกษากฎระเบียบทางประสาทโดยเป็นผู้ติดตาม Sechenov อย่างแท้จริง

หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย Ivan Petrovich Pavlov ตัดสินใจเรียนต่อ ประวัติโดยย่อของเขาโดดเด่นจากการเข้าเรียนปีที่สามของสถาบันการแพทย์-ศัลยศาสตร์ ในปี 1879 Pavlov สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาแห่งนี้ และเริ่มทำงานที่คลินิกของ Botkin ที่นี่ Ivan Petrovich เป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการสรีรวิทยา

ฝึกงานต่างประเทศ ทำงานที่ Botkin Clinic และ Military Medical Academy

ระยะเวลาระหว่างปี พ.ศ. 2427 ถึง พ.ศ. 2429 รวมถึงการฝึกงานในเยอรมนีและฝรั่งเศส หลังจากนั้นนักวิทยาศาสตร์ก็กลับไปทำงานที่คลินิกบ็อตคิน ในปี พ.ศ. 2433 พวกเขาตัดสินใจแต่งตั้ง Pavlov เป็นศาสตราจารย์ด้านเภสัชวิทยาและส่งเขาไปที่ Military Medical Academy หลังจากผ่านไป 6 ปี นักวิทยาศาสตร์ก็เป็นหัวหน้าภาควิชาสรีรวิทยาที่นี่แล้ว เขาจะทิ้งเธอไว้ในปี พ.ศ. 2469 เท่านั้น

การทดลองให้อาหารจำลอง

พร้อมกับงานนี้ Ivan Petrovich ศึกษาสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต การย่อยอาหาร และการทำงานของระบบประสาทที่สูงขึ้น ในปี พ.ศ. 2433 เขาได้ทำการทดลองอันโด่งดังด้วยการให้อาหารในจินตนาการ นักวิทยาศาสตร์ยืนยันว่าระบบประสาทมีบทบาทสำคัญในกระบวนการย่อยอาหาร เช่น กระบวนการแยกน้ำผักผลไม้จะมี 2 ระยะ ประการแรกคือปฏิกิริยาสะท้อนประสาท ตามด้วยคลินิกทางร่างกาย

ศึกษาปฏิกิริยาตอบสนองรางวัลที่สมควรได้รับ

หลังจากนั้น Ivan Petrovich Pavlov ก็เริ่มสอบสวนอย่างรอบคอบ ประวัติโดยย่อของเขาเสริมด้วยความสำเร็จครั้งใหม่ เขาได้ผลลัพธ์ที่สำคัญในการศึกษาปฏิกิริยาตอบสนอง ในปี 1903 เมื่ออายุ 54 ปี Ivan Petrovich Pavlov ได้ทำรายงานของเขาที่ International Medical Congress ซึ่งจัดขึ้นในกรุงมาดริด การมีส่วนร่วมในด้านวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์คนนี้ไม่ได้สังเกตเลย สำหรับความสำเร็จในการศึกษากระบวนการย่อยอาหารในปีต่อมา พ.ศ. 2447 เขาได้รับรางวัลโนเบล

นักวิทยาศาสตร์ได้เข้าเป็นสมาชิกของ Russian Academy of Sciences ในปี 1907 ราชสมาคมแห่งลอนดอนมอบเหรียญคอปลีย์ให้เขาในปี พ.ศ. 2458

ทัศนคติต่อการปฏิวัติ

พาฟโลฟโทรมา การปฏิวัติเดือนตุลาคม"การทดลองบอลเชวิค" ในตอนแรก เขากระตือรือร้นกับการเปลี่ยนแปลงในชีวิต และอยากเห็นความสำเร็จของสิ่งที่เริ่มต้นไว้ เขาได้รับการพิจารณาในโลกตะวันตกว่าเป็นพลเมืองอิสระเพียงคนเดียวในรัสเซีย เจ้าหน้าที่มีปฏิกิริยาตอบรับอย่างดีต่อนักวิทยาศาสตร์ผู้เก่งกาจ V.I. เลนินถึงกับลงนามในพระราชกฤษฎีกาพิเศษในปี 2464 เพื่อสร้างเงื่อนไขในการทำงานและชีวิตตามปกติของพาฟโลฟและครอบครัวของเขา

อย่างไรก็ตาม หลังจากนั้นไม่นานก็เกิดความผิดหวังขึ้น การขับไล่สมาชิกกลุ่มปัญญาชนที่มีชื่อเสียงออกไปในต่างประเทศ การจับกุมเพื่อนและเพื่อนร่วมงานแสดงให้เห็นถึงความไร้มนุษยธรรมของ "การทดลอง" นี้ Ivan Petrovich มากกว่าหนึ่งครั้งพูดจากตำแหน่งที่ไม่ยกยอเจ้าหน้าที่ เขาทำให้ผู้นำพรรคตกใจด้วยคำพูดของเขา พาฟโลฟไม่เห็นด้วยกับ "เสริมสร้างวินัยแรงงาน" ในห้องปฏิบัติการที่นำโดยเขา เขากล่าวว่าทีมวิทยาศาสตร์ไม่สามารถเทียบได้กับโรงงาน และงานด้านจิตใจก็ไม่ควรดูถูก สภาผู้บังคับการตำรวจเริ่มได้รับการอุทธรณ์จาก Ivan Petrovich เรียกร้องให้ปล่อยตัวผู้ที่ถูกจับกุมและรู้จักกับเขา รวมถึงการยุติความหวาดกลัว การปราบปราม และการประหัตประหารคริสตจักรในประเทศ

ความยากลำบากที่พาฟลอฟต้องเผชิญ

แม้ว่าพาฟโลฟจะไม่ยอมรับสิ่งที่เกิดขึ้นในประเทศมากนัก แต่เขาก็ทำงานอย่างสุดกำลังเพื่อประโยชน์ของบ้านเกิดเสมอ ไม่มีอะไรสามารถทำลายจิตวิญญาณและความตั้งใจอันทรงพลังของเขาได้ ในช่วงสงครามกลางเมือง นักวิทยาศาสตร์ทำงานที่ Military Medical Academy ซึ่งเขาสอนวิชาสรีรวิทยา เป็นที่ทราบกันดีว่าห้องปฏิบัติการไม่ได้รับความร้อน ดังนั้นในระหว่างการทดลองเราจึงต้องนั่งในเสื้อคลุมขนสัตว์และหมวก หากไม่มีแสงสว่าง Pavlov ก็ใช้คบเพลิง (ผู้ช่วยถือไว้) Ivan Petrovich สนับสนุนเพื่อนร่วมงานของเขาแม้ในปีที่สิ้นหวังที่สุด ห้องปฏิบัติการรอดชีวิตมาได้ด้วยความพยายามของเขาและไม่ได้หยุดกิจกรรมในช่วงอายุ 20 ปีอันโหดร้าย

ดังนั้นพาฟโลฟจึงรับรู้ถึงการปฏิวัติโดยรวมในแง่ลบ เขายากจนในช่วงสงครามกลางเมือง ดังนั้นเขาจึงขอให้ทางการโซเวียตปล่อยเขาออกจากประเทศซ้ำแล้วซ้ำเล่า เขาสัญญาว่าจะปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินของเขา แต่เจ้าหน้าที่ไม่ได้ทำอะไรในทิศทางนี้มากนัก ในที่สุดก็มีการประกาศจัดตั้งสถาบันสรีรวิทยาใน Koltushi (ในปี 1925) สถาบันนี้นำโดยพาฟโลฟ เขาทำงานที่นี่จนสิ้นอายุของเขา

การประชุมนักสรีรวิทยาโลกครั้งที่ 15 จัดขึ้นที่เลนินกราดในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2478 พาฟโลฟได้รับเลือกเป็นประธานาธิบดี นักวิทยาศาสตร์ทุกคนโค้งคำนับ Ivan Petrovich อย่างเป็นเอกฉันท์ นี่เป็นชัยชนะทางวิทยาศาสตร์และการยอมรับถึงความสำคัญอันยิ่งใหญ่ของงานของเขา

ถึง ปีที่ผ่านมาชีวิตรวมถึงการเดินทางไปบ้านเกิดของ Ryazan ของ Ivan Petrovich ที่นี่เขาได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นเช่นกัน Ivan Petrovich ได้รับงานเลี้ยงรับรอง

ความตายของอีวาน เปโตรวิช

Ivan Pavlov เสียชีวิตในเลนินกราดเมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 สาเหตุของการเสียชีวิตคือโรคปอดบวมแย่ลง เขาทิ้งความสำเร็จมากมายที่ควรค่าแก่การพูดถึงแยกกัน

ความสำเร็จหลักของนักวิทยาศาสตร์

ผลงานของ Ivan Petrovich Pavlov เกี่ยวกับสรีรวิทยาของการย่อยอาหารซึ่งได้รับการยอมรับในระดับสากลสูงสุดทำหน้าที่เป็นแรงผลักดันในการพัฒนาทิศทางใหม่ในสรีรวิทยา มันเป็นเรื่องของเกี่ยวกับสรีรวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น ทิศนี้ นักวิทยาศาสตร์พาฟลอฟ Ivan Petrovich อุทิศชีวิตของเขาประมาณ 35 ปี พระองค์เป็นผู้สร้างวิธีการนี้ การศึกษากระบวนการทางจิตที่เกิดขึ้นในร่างกายของสัตว์โดยใช้วิธีนี้ นำไปสู่การสร้างหลักคำสอนเกี่ยวกับกลไกของสมองและการทำงานของระบบประสาทที่สูงขึ้น ในปีพ.ศ. 2456 เพื่อทำการทดลองที่เกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข จึงได้สร้างอาคารที่มีหอคอยสองแห่งซึ่งเรียกว่า "หอคอยแห่งความเงียบ" ในตอนแรกมีการติดตั้งเซลล์พิเศษสามเซลล์และตั้งแต่ปีพ. ศ. 2460 มีอีกห้าเซลล์เข้ามาใช้งาน

ควรสังเกตการค้นพบ Ivan Petrovich Pavlov อีกครั้งหนึ่ง บุญของเขาคือการพัฒนาหลักคำสอนของสิ่งที่มีอยู่ เขายังเป็นเจ้าของหลักคำสอนของ (ชุดปฏิกิริยาต่อสิ่งเร้าบางอย่าง) และความสำเร็จอื่น ๆ

Ivan Petrovich Pavlov ผู้ซึ่งไม่อาจประเมินค่าคุณประโยชน์ด้านการแพทย์สูงเกินไปได้ เริ่มดำเนินการวิจัยในโรงพยาบาลจิตเวชแห่งหนึ่งในปี พ.ศ. 2461 ด้วยความคิดริเริ่มของเขา ในปี พ.ศ. 2474 ได้มีการสร้างฐานทางคลินิกขึ้นภายในแผนก ตั้งแต่เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2474 I. P. Pavlov ได้จัดการประชุมทางวิทยาศาสตร์ในคลินิกจิตเวชและประสาทซึ่งเรียกว่า "สภาพแวดล้อมทางคลินิก"

นี่คือความสำเร็จหลักของ Ivan Petrovich Pavlov นี่คือนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งมีชื่อที่เป็นประโยชน์ในการจดจำ

(1904) ในสาขาสรีรวิทยาและการแพทย์ ผู้เขียนหลักคำสอนเรื่องกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น เกิดเมื่อวันที่ 26 กันยายน (14) พ.ศ. 2392 ที่เมือง Ryazan เขาเป็นลูกชายคนโตในครอบครัวใหญ่ พระสงฆ์ซึ่งถือว่าเป็นหน้าที่ของเขาที่จะต้องให้ลูกหลานได้รับการศึกษาที่ดี ในปี พ.ศ. 2403 พาฟโลฟได้เข้าเรียนชั้นสองของโรงเรียนศาสนศาสตร์ Ryazan ทันที หลังจากสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2407 เขาได้เข้าเรียนในวิทยาลัยศาสนศาสตร์ หกปีต่อมา ภายใต้อิทธิพลของแนวคิดของนักปฏิวัติเดโมแครตรัสเซีย โดยเฉพาะผลงานของ Pisarev และเอกสารของ Sechenov ปฏิกิริยาตอบสนองของสมองออกจากการศึกษาที่เซมินารีและเข้ามหาวิทยาลัย เนื่องจากข้อจำกัดที่มีอยู่ในขณะนั้นในการเลือกคณะสำหรับนักสัมมนา Pavlov จึงเข้าเรียนคณะนิติศาสตร์เป็นครั้งแรกในปี พ.ศ. 2413 จากนั้นจึงย้ายไปแผนกวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของคณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์

ในเวลานั้นในบรรดาอาจารย์ของมหาวิทยาลัยเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่น - D.I. Mendeleev, A.M. Butlerov, I.F. Tsion ในปีที่สามของมหาวิทยาลัยไม่ได้รับอิทธิพลจาก Tsion, Pavlov ตัดสินใจที่จะเชี่ยวชาญด้านสรีรวิทยาภาคสนาม

ในปี พ.ศ. 2418 พาฟโลฟสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยด้วยปริญญาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ไซอันเชิญเขาให้เป็นผู้ช่วยที่ภาควิชาสรีรวิทยาของสถาบันการแพทย์และศัลยกรรม (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2424 - สถาบันการแพทย์ทหาร, สถาบันการแพทย์ทหาร) เขาโน้มน้าวให้ผู้ช่วยได้รับด้วย การศึกษาทางการแพทย์- ในปีเดียวกันนั้นเอง พาฟลอฟได้เข้าเรียนที่สถาบันศิลปะมอสโกในปีที่สามและได้รับประกาศนียบัตรแพทย์ในปี พ.ศ. 2422

หลังจากที่ Tsion ออกจากสถาบันการศึกษา Pavlov ปฏิเสธตำแหน่งผู้ช่วยที่ภาควิชาสรีรวิทยาซึ่ง I.R. Tarkhanov หัวหน้าแผนกคนใหม่เสนอให้เขา เขาตัดสินใจอยู่ที่ Moscow Art Academy ในฐานะนักเรียนเท่านั้น ต่อมาเขาได้เป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ K.N. Ustimovich ในภาควิชาสรีรวิทยาของแผนกสัตวแพทย์ของ Medical-Surgical Academy ซึ่งเขาทำงานหลายอย่างเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต

ในปี พ.ศ. 2421 บ็อตคิน แพทย์ชื่อดังชาวรัสเซียได้เชิญพาฟลอฟมาทำงานในคลินิกของเขา (เขาทำงานที่นี่จนถึงปี พ.ศ. 2433 ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับเส้นประสาทแบบแรงเหวี่ยงของหัวใจและทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเขาตั้งแต่ปีพ. ศ. 2429 เขาเป็นหัวหน้าคลินิก)

ในช่วงปลายทศวรรษที่ 70 เขาได้พบกับ S.V. Karchevskaya ภรรยาในอนาคตของเขา งานแต่งงานเกิดขึ้นในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2424 ทั้งคู่ออกเดินทางไปเยอรมนีในปี พ.ศ. 2427 โดยที่พาฟโลฟฝึกฝนในห้องปฏิบัติการของนักสรีรวิทยาชั้นนำในยุคนั้น R. Heidenhain และ K. Ludwig

ในปี พ.ศ. 2433 เขาได้รับเลือกเป็นศาสตราจารย์และหัวหน้าภาควิชาเภสัชวิทยาที่ Military Medical Academy และในปี พ.ศ. 2439 - หัวหน้าภาควิชาสรีรวิทยาซึ่งเขาเป็นหัวหน้าจนถึงปี พ.ศ. 2467 ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2433 พาฟโลฟยังเป็นหัวหน้าห้องปฏิบัติการทางสรีรวิทยาที่สถาบันทดลอง ยา.

ตั้งแต่ปี 1925 จนถึงบั้นปลายชีวิต Pavlov เป็นหัวหน้าสถาบันสรีรวิทยาของ Academy of Sciences

ในปี 1904 เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียคนแรกที่ได้รับรางวัลโนเบลจากผลงานของเขาในสาขาสรีรวิทยาการย่อยอาหาร

พาฟลอฟได้รับเลือกเป็นสมาชิกและสมาชิกกิตติมศักดิ์ของสถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัย และสมาคมต่างประเทศหลายแห่ง ในปีพ.ศ. 2478 ในงานประชุมนักสรีรวิทยานานาชาติครั้งที่ 15 เป็นเวลาหลายปี งานทางวิทยาศาสตร์ได้รับการยอมรับว่าเป็นนักสรีรวิทยาในโลก

ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดของนักวิทยาศาสตร์เป็นหนึ่งเดียวกัน หลักการทั่วไปซึ่งในเวลานั้นเรียกว่า nervism - แนวคิดในการเป็นผู้นำ ระบบประสาทในการควบคุมกิจกรรมของอวัยวะและระบบของร่างกาย

วิธีการทางวิทยาศาสตร์

ก่อนที่พาฟโลฟจะมีการวิจัยโดยใช้สิ่งที่เรียกว่า “ ประสบการณ์เฉียบพลัน” สาระสำคัญก็คืออวัยวะที่นักวิทยาศาสตร์สนใจถูกเปิดเผยด้วยความช่วยเหลือของรอยบากบนร่างกายของสัตว์ที่ถูกดมยาสลบหรือถูกตรึง วิธีการนี้ไม่เหมาะสำหรับการศึกษากระบวนการชีวิตตามปกติเนื่องจากจะขัดขวางการเชื่อมต่อตามธรรมชาติระหว่างอวัยวะและระบบของร่างกาย พาฟโลฟเป็นนักสรีรวิทยาคนแรกที่ใช้ "วิธีการเรื้อรัง" ซึ่งมีการทดลองกับสัตว์ที่มีสุขภาพดีซึ่งทำให้สามารถศึกษากระบวนการทางสรีรวิทยาในรูปแบบที่ไม่บิดเบือนได้

การวิจัยทางสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต

หนึ่งในคนแรก การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ Pavlov ทุ่มเทให้กับการศึกษาบทบาทของระบบประสาทในการควบคุมการไหลเวียนโลหิต นักวิทยาศาสตร์พบว่าการตัดเส้นประสาทเวกัสทำให้เกิดอาการกำเริบ อวัยวะภายในนำไปสู่ความบกพร่องอย่างลึกซึ้งในความสามารถของร่างกายในการควบคุมระดับความดันโลหิต เป็นผลให้สรุปได้ว่าความผันผวนของความดันอย่างมีนัยสำคัญถูกตรวจพบโดยปลายประสาทที่ละเอียดอ่อนในหลอดเลือด ซึ่งส่งแรงกระตุ้นที่ส่งสัญญาณการเปลี่ยนแปลงไปยังศูนย์กลางที่สอดคล้องกันของสมอง แรงกระตุ้นเหล่านี้ก่อให้เกิดปฏิกิริยาตอบสนองที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปลี่ยนการทำงานของหัวใจและสถานะของเตียงหลอดเลือดและความดันโลหิตจะกลับสู่ระดับที่ดีที่สุดอย่างรวดเร็ว

วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของ Pavlov อุทิศให้กับการศึกษาเส้นประสาทแบบแรงเหวี่ยงของหัวใจ นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์การมีอยู่ของ "การควบคุมเส้นประสาทสามเส้น" ในหัวใจ: เส้นประสาททำงานที่ทำให้เกิดหรือขัดขวางการทำงานของอวัยวะ; เส้นประสาทหลอดเลือดที่ควบคุมการคลอด วัสดุเคมีไปยังอวัยวะและเส้นประสาททางโภชนาการ ซึ่งกำหนดขนาดที่แน่นอนของการใช้วัสดุนี้ในขั้นสุดท้ายโดยแต่ละอวัยวะ และด้วยเหตุนี้จึงควบคุมความมีชีวิตชีวาของเนื้อเยื่อ นักวิทยาศาสตร์สันนิษฐานว่ามีการควบคุมสามแบบเดียวกันในอวัยวะอื่น

การวิจัยทางสรีรวิทยาของการย่อยอาหาร

วิธี "การทดลองเรื้อรัง" ทำให้พาฟโลฟค้นพบกฎหลายประการเกี่ยวกับการทำงานของต่อมย่อยอาหารและกระบวนการย่อยอาหารโดยทั่วไป ก่อนพาฟโลฟ มีความคิดที่คลุมเครือและไม่ชัดเจนเกี่ยวกับเรื่องนี้ และสรีรวิทยาของการย่อยอาหารเป็นหนึ่งในสรีรวิทยาที่ล้าหลังที่สุด

การวิจัยครั้งแรกของ Pavlov ในด้านนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการทำงานของต่อมน้ำลาย นักวิทยาศาสตร์ได้สร้างความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบและปริมาณของน้ำลายที่หลั่งออกมากับธรรมชาติของสารระคายเคือง ซึ่งทำให้เขาสามารถสรุปข้อสรุปเกี่ยวกับความตื่นเต้นง่ายเฉพาะของตัวรับต่างๆ ในช่องปากโดยสารระคายเคืองแต่ละตัว

การวิจัยเกี่ยวกับสรีรวิทยาของกระเพาะอาหารถือเป็นความสำเร็จที่สำคัญที่สุดของ Pavlov ในการอธิบายกระบวนการย่อยอาหาร นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์การมีอยู่ของการควบคุมประสาทของกิจกรรมของต่อมในกระเพาะอาหาร

ด้วยการปรับปรุงการดำเนินการเพื่อสร้างโพรงที่แยกได้ทำให้สามารถแยกแยะการหลั่งน้ำย่อยได้สองขั้นตอน: ปฏิกิริยาตอบสนองของระบบประสาทและทางคลินิกของร่างกาย ผลการวิจัยของนักวิทยาศาสตร์ในสาขาสรีรวิทยาการย่อยอาหารคืองานของเขาที่มีชื่อว่า บรรยายเรื่องการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลักตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2440 งานนี้ได้รับการแปลเป็นภาษาเยอรมัน ฝรั่งเศส และ ภาษาอังกฤษและทำให้พาฟโลฟมีชื่อเสียงไปทั่วโลก

การวิจัยทางสรีรวิทยาของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น

พาฟโลฟย้ายไปศึกษาสรีรวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นโดยพยายามอธิบายปรากฏการณ์ของน้ำลายไหลทางจิต การศึกษาปรากฏการณ์นี้ทำให้เขาเกิดแนวคิดเรื่องการสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข การสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไขซึ่งต่างจากแบบไม่มีเงื่อนไข ไม่ใช่โดยธรรมชาติ แต่ได้มาจากการสั่งสมประสบการณ์ชีวิตส่วนบุคคล และเป็นปฏิกิริยาที่ปรับตัวได้ของร่างกายต่อสภาพความเป็นอยู่ พาฟโลฟเรียกกระบวนการสร้างปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไข กิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น และถือว่าแนวคิดนี้เทียบเท่ากับคำว่า "กิจกรรมทางจิต"

นักวิทยาศาสตร์ระบุกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้นในมนุษย์สี่ประเภท ซึ่งขึ้นอยู่กับแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้ง ดังนั้นเขาจึงวางรากฐานทางสรีรวิทยาสำหรับคำสอนของฮิปโปเครติสเกี่ยวกับอารมณ์

พาฟโลฟยังได้พัฒนาหลักคำสอนของระบบสัญญาณด้วย ตามที่ Pavlov กล่าว คุณลักษณะเฉพาะของบุคคลคือการมีอยู่ในตัวเขา นอกเหนือจากระบบสัญญาณแรกซึ่งพบได้ทั่วไปในสัตว์ (สิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสต่างๆ ที่มาจากโลกภายนอก) รวมถึงระบบสัญญาณที่สอง - คำพูดและการเขียน

เป้าหมายหลักของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ Pavlov คือเพื่อศึกษาจิตใจของมนุษย์โดยใช้วิธีการทดลองตามวัตถุประสงค์

พาฟโลฟกำหนดแนวคิดเกี่ยวกับกิจกรรมเชิงวิเคราะห์และสังเคราะห์ของสมองและสร้างหลักคำสอนของเครื่องวิเคราะห์การแปลฟังก์ชันในเปลือกสมองและลักษณะที่เป็นระบบของการทำงานของซีกโลกในสมอง

สิ่งพิมพ์: Pavlov I.P. องค์ประกอบของงานเขียนที่สมบูรณ์, ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 2, เล่ม 1–6, ม., 1951–1952; ผลงานที่คัดสรร, ม., 1951.

อาร์เทม มอฟเซเซียน

Ivan Pavlov เป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้โด่งดังซึ่งมีผลงานที่ได้รับการยกย่องและยอมรับอย่างสูงจากชุมชนวิทยาศาสตร์โลก นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบที่สำคัญในสาขาสรีรวิทยาและจิตวิทยา พาฟโลฟเป็นผู้สร้างศาสตร์แห่งกิจกรรมทางประสาทขั้นสูงในมนุษย์

Ivan Petrovich เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2392 เมื่อวันที่ 26 กันยายนที่เมือง Ryazan นี่เป็นลูกคนแรกในสิบคนที่เกิดในตระกูลพาฟโลฟ Mother Varvara Ivanovna (นามสกุลเดิม Uspenskaya) ได้รับการเลี้ยงดูในครอบครัวนักบวช ก่อนแต่งงานเธอเป็นผู้หญิงที่เข้มแข็งและร่าเริง การคลอดบุตรทีละคนส่งผลเสียต่อสุขภาพของผู้หญิง เธอไม่ได้รับการศึกษา แต่ธรรมชาติทำให้เธอมีความฉลาด การปฏิบัติจริง และการทำงานหนัก

คุณแม่ยังสาวเลี้ยงดูลูกอย่างถูกต้องโดยปลูกฝังคุณสมบัติที่พวกเขาจะประสบความสำเร็จในการตระหนักรู้ในตนเองในอนาคต Pyotr Dmitrievich พ่อของ Ivan เป็นนักบวชชาวนาที่ซื่อสัตย์และเป็นอิสระ ซึ่งทำหน้าที่เป็นประธานในพิธีในเขตตำบลที่ยากจน เขามักจะทะเลาะกับฝ่ายบริหาร รักชีวิต ไม่ป่วย และเต็มใจดูแลสวนของเขา

ความสูงส่งและความกระตือรือร้นในการอภิบาลของ Pyotr Dmitrievich ทำให้เขากลายเป็นอธิการบดีของโบสถ์ใน Ryazan ในที่สุด สำหรับอีวาน พ่อของเขาเป็นตัวอย่างของความอุตสาหะในการบรรลุเป้าหมายและความมุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศ เขาเคารพพ่อของเขาและรับฟังความคิดเห็นของเขา ตามคำแนะนำของพ่อแม่ ในปี พ.ศ. 2403 เด็กชายได้เข้าเรียนในโรงเรียนเทววิทยาและเข้าเรียนหลักสูตรเซมินารีเบื้องต้น

ในวัยเด็ก อีวานไม่ค่อยป่วย เติบโตมาเป็นเด็กร่าเริงและเข้มแข็ง เล่นกับเด็ก ๆ และช่วยพ่อแม่ทำงานบ้าน พ่อและแม่ปลูกฝังให้ลูกมีนิสัยในการทำงาน รักษาความสงบเรียบร้อยในบ้าน และมีความเรียบร้อย พวกเขาทำงานหนักและเรียกร้องสิ่งเดียวกันจากลูก ๆ ของพวกเขา อีวานและน้องชายของเขาแบกน้ำ ไม้สับ จุดไฟในเตา และทำงานบ้านอื่นๆ

เด็กชายได้รับการสอนให้อ่านและเขียนตั้งแต่อายุแปดขวบ แต่เขาไปโรงเรียนตอนอายุ 11 ขวบ สาเหตุของเรื่องนี้คือมีรอยช้ำอย่างรุนแรงเมื่อตกบันได เด็กชายสูญเสียความอยากอาหารและนอนหลับ น้ำหนักเริ่มลดลงและหน้าซีด การรักษาที่บ้านไม่ได้ช่วยอะไร สิ่งต่างๆ เริ่มดีขึ้นเมื่อเด็กซึ่งป่วยหนักมากถูกนำตัวไปที่อารามตรีเอกานุภาพ เจ้าอาวาสวัดซึ่งมาเยี่ยมบ้านของ Pavlovs กลายเป็นผู้ปกครองของเขา

สุขภาพและความมีชีวิตชีวากลับคืนมาด้วยการออกกำลังกายแบบยิมนาสติก อาหารดีๆ และอากาศที่บริสุทธิ์ เจ้าอาวาสได้รับการศึกษา อ่านหนังสือดี และดำเนินชีวิตนักพรต อีวานเรียนรู้หนังสือที่ผู้ปกครองของเขามอบให้และรู้ด้วยใจ มันเป็นนิทานเล่มหนึ่งซึ่งต่อมากลายเป็นหนังสืออ้างอิงของเขา

วิทยาลัย

การตัดสินใจเข้าเรียนเซมินารีเทววิทยาในปี พ.ศ. 2407 เกิดขึ้นโดยอีวานภายใต้อิทธิพลของที่ปรึกษาทางจิตวิญญาณและพ่อแม่ของเขา ที่นี่เขาศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวิชาที่น่าสนใจอื่นๆ มีส่วนร่วมในการอภิปรายอย่างแข็งขัน ตลอดชีวิตของเขา เขายังคงเป็นนักโต้วาทีตัวยง ต่อสู้กับศัตรูอย่างดุเดือด โดยหักล้างข้อโต้แย้งใดๆ ของคู่ต่อสู้ ที่เซมินารี อีวานกลายเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดและมีส่วนร่วมในการสอนเพิ่มเติม

ทำความคุ้นเคยกับผลงานของนักคิดชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่เต็มไปด้วยความปรารถนาที่จะต่อสู้เพื่ออิสรภาพและ ชีวิตที่ดีขึ้น- เมื่อเวลาผ่านไป ความชอบของเขามุ่งเน้นไปที่วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ความคุ้นเคยกับเอกสารของ I.M. Sechenov เรื่อง "Reflexes of the Brain" มีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้ การตระหนักว่าอาชีพนักบวชไม่น่าสนใจสำหรับเขา เริ่มศึกษาวิชาที่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย

สรีรวิทยา

ในปี พ.ศ. 2413 พาฟโลฟย้ายไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เขาเข้ามหาวิทยาลัย เรียนเก่ง ในตอนแรกไม่มีทุน เนื่องจากเขาต้องย้ายจากคณะหนึ่งไปยังอีกคณะหนึ่ง ต่อมานักเรียนที่ประสบความสำเร็จจะได้รับทุนจักรวรรดิ สรีรวิทยาเป็นงานอดิเรกหลักของเขา และตั้งแต่ปีที่สามเป็นต้นไปก็เป็นสิ่งสำคัญอันดับแรกของเขา ภายใต้อิทธิพลของนักวิทยาศาสตร์และผู้ทดลอง I.F. Tsion ในที่สุดชายหนุ่มก็ตัดสินใจเลือกและอุทิศตนให้กับวิทยาศาสตร์

ในปี พ.ศ. 2416 พาฟโลฟเริ่มงานวิจัยเกี่ยวกับปอดของกบ ในการร่วมเขียนร่วมกับนักเรียนคนหนึ่ง ภายใต้การแนะนำของ I. F. Tsion เขาเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์ว่าเส้นประสาทของกล่องเสียงส่งผลต่อการไหลเวียนโลหิตอย่างไร ในไม่ช้าเขาก็ศึกษาตับอ่อนร่วมกับนักเรียน M. M. Afanasyev ผลงานวิจัยได้รับรางวัลเหรียญทอง

นักเรียน Pavlov สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในอีกหนึ่งปีต่อมาในปี พ.ศ. 2418 ในขณะที่เขายังคงเรียนหลักสูตรซ้ำ บน งานวิจัยต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมาก ดังนั้นเขาจึงสอบไม่ผ่าน ในตอนท้าย สถาบันการศึกษาอีวานอายุเพียง 26 ปี เขาเต็มไปด้วยความทะเยอทะยาน โอกาสที่ยอดเยี่ยมรอเขาอยู่

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2419 Pavlov ได้ช่วยเหลือศาสตราจารย์ K.N. Ustimovich ที่ Medical-Surgical Academy และในขณะเดียวกันก็ศึกษาสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต ผลงานในช่วงนี้ได้รับการชื่นชมอย่างสูงจาก S. P. Botkin ศาสตราจารย์เชิญนักวิจัยรุ่นเยาว์ให้มาทำงานในห้องทดลองของเขา ที่นี่ Pavlov ศึกษาลักษณะทางสรีรวิทยาของเลือดและการย่อยอาหาร

Ivan Petrovich ทำงานในห้องปฏิบัติการของ S.P. Botkin เป็นเวลา 12 ปี ชีวประวัติของนักวิทยาศาสตร์ในยุคนี้เต็มไปด้วยเหตุการณ์และการค้นพบที่สร้างชื่อเสียงไปทั่วโลก ถึงเวลาสำหรับการเปลี่ยนแปลง

ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับคนธรรมดาที่จะบรรลุเป้าหมายนี้ในรัสเซียก่อนการปฏิวัติ หลังจากพยายามไม่สำเร็จ โชคชะตาก็ให้โอกาส ในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2433 มหาวิทยาลัยวอร์ซอและทอมสค์เลือกเขาเป็นศาสตราจารย์ และในปีพ.ศ. 2434 นักวิทยาศาสตร์ได้รับเชิญให้ไปที่มหาวิทยาลัยเวชศาสตร์ทดลองเพื่อจัดระเบียบและสร้างภาควิชาสรีรวิทยา

จนกระทั่งบั้นปลายชีวิตของเขา Pavlov เป็นผู้นำโครงสร้างนี้อย่างถาวร ที่มหาวิทยาลัยเขาทำการวิจัยเกี่ยวกับสรีรวิทยาของต่อมย่อยอาหารซึ่งในปี 1904 เขาได้รับรางวัลซึ่งกลายเป็นรางวัลแรกของรัสเซียในสาขาการแพทย์

การเข้ามามีอำนาจของพวกบอลเชวิคกลายเป็นพรสำหรับนักวิทยาศาสตร์ ฉันชื่นชมงานของเขา เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการทำงานที่ประสบผลสำเร็จถูกสร้างขึ้นสำหรับนักวิชาการและพนักงานทุกคน ห้องปฏิบัติการที่ อำนาจของสหภาพโซเวียตปรับปรุงเป็นสถาบันสรีรวิทยา เนื่องในโอกาสวันเกิดปีที่ 80 ของนักวิทยาศาสตร์ เมืองสถาบันแห่งหนึ่งได้เปิดขึ้นใกล้กับเลนินกราด ผลงานของเขาได้รับการตีพิมพ์ในสำนักพิมพ์ที่ดีที่สุด

คลินิกเปิดทำการที่สถาบัน อุปกรณ์ที่ทันสมัย,มีพนักงานเพิ่มขึ้น. พาฟโลฟได้รับเงินจากงบประมาณและค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมและรู้สึกขอบคุณสำหรับทัศนคติต่อวิทยาศาสตร์และตัวเขาเอง

คุณลักษณะพิเศษของเทคนิคของ Pavlov คือเขาเห็นความเชื่อมโยงระหว่างสรีรวิทยาและกระบวนการทางจิต งานเกี่ยวกับกลไกการย่อยอาหารกลายเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการพัฒนาทิศทางใหม่ทางวิทยาศาสตร์ Pavlov ทำการวิจัยในสาขาสรีรวิทยามานานกว่า 35 ปี พระองค์ทรงสร้างวิธีการสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข

การทดลองที่เรียกว่า "สุนัขของพาฟโลฟ" ประกอบด้วยการศึกษาปฏิกิริยาตอบสนองของสัตว์ต่ออิทธิพลภายนอก ในระหว่างนั้นหลังจากส่งสัญญาณด้วยเครื่องเมตรอนอมแล้วสุนัขก็ให้อาหาร หลังจากเซสชัน สุนัขเริ่มส่งน้ำลายโดยไม่มีอาหาร นี่คือวิธีที่นักวิทยาศาสตร์ได้รับแนวคิดของการสะท้อนกลับที่เกิดขึ้นจากประสบการณ์

ในปีพ. ศ. 2466 มีการตีพิมพ์คำอธิบายครั้งแรกเกี่ยวกับประสบการณ์ยี่สิบปีเกี่ยวกับสัตว์ ในด้านวิทยาศาสตร์ Pavlov มีส่วนสนับสนุนความรู้เกี่ยวกับการทำงานของสมองอย่างจริงจังที่สุด ผลการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลโซเวียตนั้นน่าทึ่งมาก

ชีวิตส่วนตัว

ชายหนุ่มผู้มีความสามารถได้พบกับรักแรกของเขา Serafima Karchevskaya ในอนาคตในช่วงปลายอายุเจ็ดสิบ คนหนุ่มสาวเป็นหนึ่งเดียวกันด้วยความสนใจและอุดมคติร่วมกัน ทั้งคู่แต่งงานกันในปี พ.ศ. 2424 ครอบครัวของอีวานและเซราฟิมามีลูกสาวสองคนและลูกชายสี่คน

ช่วงปีแรกๆ ชีวิตครอบครัวกลับกลายเป็นเรื่องยากเพราะเราไม่มีที่อยู่อาศัยมีเงินไม่พอสำหรับสิ่งจำเป็น เหตุการณ์โศกนาฏกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเสียชีวิตของบุตรหัวปีและลูกเล็กอีกคนหนึ่งบ่อนทำลายสุขภาพของภรรยา สิ่งนี้ไม่มั่นคงและนำไปสู่ความสิ้นหวัง เซราฟิมาช่วยสามีของเธอให้พ้นจากความโศกเศร้าอย่างแสนสาหัสด้วยการสนับสนุนและปลอบใจ

ต่อจากนั้นชีวิตส่วนตัวของทั้งคู่ก็ดีขึ้นและไม่รบกวนอาชีพนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ สิ่งนี้อำนวยความสะดวกด้วยการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องของภรรยาของเขา Ivan Petrovich ได้รับความเคารพนับถือในแวดวงวิทยาศาสตร์และความอบอุ่นและความกระตือรือร้นของเขาก็ดึงดูดเพื่อน ๆ เข้ามาหาเขา

ความตาย

จากรูปถ่ายที่ถ่ายในช่วงชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ ชายเคราดกที่ร่าเริง น่าดึงดูด มองมาที่เรา Ivan Petrovich มีสุขภาพที่น่าอิจฉา ข้อยกเว้นคือ โรคหวัดบางครั้งก็มีอาการแทรกซ้อน เช่น โรคปอดบวม

โรคปอดบวมทำให้นักวิทยาศาสตร์วัย 87 ปีเสียชีวิต Pavlov เสียชีวิตเมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2479 หลุมศพของเขาตั้งอยู่ที่สุสาน Volkovsky

บรรณานุกรม

• เส้นประสาทแรงเหวี่ยงของหัวใจ วิทยานิพนธ์ปริญญาแพทยศาสตร์บัณฑิต
• ประสบการณ์ยี่สิบปีในการศึกษาวัตถุประสงค์เกี่ยวกับกิจกรรม (พฤติกรรม) ประสาทที่สูงขึ้นของสัตว์
• บรรยายเรื่องการทำงานของสมองซีกโลก
• สรีรวิทยาและพยาธิวิทยาของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น
• รายงานล่าสุดเกี่ยวกับสรีรวิทยาและพยาธิวิทยาของกิจกรรมทางประสาทที่สูงขึ้น
• รวบรวมผลงานให้ครบถ้วน
• บทความเกี่ยวกับสรีรวิทยาของการไหลเวียนโลหิต
• บทความเกี่ยวกับสรีรวิทยาของระบบประสาท