ประโยคที่ยาก ประโยคง่ายๆ ประเภทของประโยคง่ายๆ

ข้อเสนอคืออะไร?

เสนอ– นี่คือ 1 หน่วยขั้นต่ำของคำพูดของมนุษย์ ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างคำ (หรือคำ) ที่จัดตามหลักไวยากรณ์ โดยมีความหมายและน้ำเสียงที่สมบูรณ์ เนื่องจากเป็นหน่วยของการสื่อสาร ประโยคจึงเป็นหน่วยของการก่อตัวและการแสดงออกของความคิดในเวลาเดียวกัน ซึ่งแสดงออกถึงความสามัคคีของภาษาและการคิด ประโยคมีความสัมพันธ์กับการตัดสินเชิงตรรกะ แต่ไม่เหมือนกัน การตัดสินทุกครั้งจะแสดงออกมาในรูปแบบของประโยค แต่ไม่ใช่ทุกประโยคที่แสดงถึงการตัดสิน ประโยคสามารถแสดงออกถึงคำถาม แรงจูงใจ ฯลฯ ซึ่งไม่ได้สัมพันธ์กับการตัดสินแบบไบนารี่ แต่กับการคิดรูปแบบอื่น ประโยคนี้ยังสะท้อนถึงกิจกรรมของสติปัญญา ประโยคยังทำหน้าที่แสดงอารมณ์และการแสดงออกของเจตจำนงที่ตกอยู่ภายใต้ขอบเขตของความรู้สึกและเจตจำนง พื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยคประกอบด้วย กริยา ซึ่งประกอบด้วย ประเภทของเวลา ประเภทของบุคคล ประเภทของกิริยา และน้ำเสียงของข้อความ

ในทางวิทยาศาสตร์ไม่มีคำจำกัดความเดียวของประโยค: รู้จักคำจำกัดความที่แตกต่างกันมากกว่าสองร้อยห้าสิบคำ ในประวัติศาสตร์ของการพัฒนาไวยากรณ์ภาษารัสเซีย ความพยายามที่จะกำหนดประโยคในแง่ตรรกะ จิตวิทยา และทางการสามารถสังเกตได้ ตัวแทนของทิศทางแรก F.I. Buslaev กำหนดข้อเสนอว่าเป็น "การตัดสิน แสดงออกมาเป็นคำพูด” โดยเชื่อว่าหมวดหมู่เชิงตรรกะและความสัมพันธ์ค้นหาการสะท้อนและการแสดงออกในภาษาที่แน่นอน จากข้อเท็จจริงที่ว่า "ประโยคทางไวยากรณ์ไม่เหมือนกันเลยและไม่ขนานกับการตัดสินเชิงตรรกะ" ซึ่งเป็นตัวแทนของทิศทางที่สอง A. A. Potebnya ถือว่าประโยคเป็นการแสดงออกในคำพูดของการตัดสินทางจิตวิทยานั่นคือ การรวมกันของสองความคิดที่ก่อให้เกิดความคิดที่ซับซ้อน เขาถือว่าลักษณะสำคัญของประโยคคือการมีคำกริยาในรูปแบบส่วนตัว (ดูคำฟุ่มเฟือยในความหมายที่ 2) D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky นักเรียนของ Potebnya มีความคิดเห็นแบบเดียวกัน A. A. Shakhmatov สร้างทฤษฎีประโยคของเขาบนพื้นฐานเชิงตรรกะ - จิตวิทยาและกำหนดประโยคดังนี้: “ ประโยคคือหน่วยคำพูดที่ผู้พูดและผู้ฟังรับรู้โดยรวมทางไวยากรณ์ซึ่งทำหน้าที่ในการแสดงออกทางวาจาของหน่วยการคิด . Shakhmatov ถือว่าพื้นฐานทางจิตวิทยาของประโยคเป็นการผสมผสานระหว่างความคิดในการคิดการกระทำพิเศษ (ดูการสื่อสารในความหมายที่ 2) ผู้ก่อตั้งโรงเรียนไวยากรณ์อย่างเป็นทางการ F. F. Fortunatov ถือว่าประโยคเป็นหนึ่งในประเภทของวลี “ในบรรดาวลีทางไวยากรณ์ที่ใช้ใน ประโยคที่สมบูรณ์ในคำพูด วลีที่โดดเด่นในภาษารัสเซียคือวลีที่เรามีสิทธิ์เรียก ประโยคไวยากรณ์เนื่องจากประกอบด้วยหัวเรื่องไวยากรณ์และภาคแสดงไวยากรณ์เป็นส่วน ๆ สมาชิกของประโยคโดยตัวแทนของทิศทางนี้ถูกกำหนดจากมุมมองทางสัณฐานวิทยานั่นคือพวกเขามีลักษณะเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด V.V. Vinogradov กำหนดนิยามของประโยคตามหลักการเชิงโครงสร้างและความหมาย “ ประโยคเป็นหน่วยหนึ่งของคำพูดที่สร้างขึ้นตามกฎของภาษาที่กำหนดซึ่งเป็นวิธีการหลักในการสร้างการแสดงออกและการสื่อสารความคิด ไม่มีความเห็นที่เป็นเอกภาพในหมู่นักวิจัยในประเด็นหลักการจำแนกประเภทของ ประโยค. การจำแนกประเภทต่อไปนี้ใช้ในการฝึกสอนหรือไม่?

1) โดยธรรมชาติของทัศนคติต่อความเป็นจริงที่แสดงในประโยค ประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ

2) ตามวัตถุประสงค์ของแถลงการณ์! ประโยคบรรยาย ประโยคคำถาม และประโยคจูงใจ

3) ตามองค์ประกอบ: ประโยคง่ายๆและประโยคที่ซับซ้อน

4) โดยมีศูนย์จัดงานหนึ่งหรือสองแห่ง ประโยคหนึ่งส่วนและประโยคสองส่วน

5) การมีหรือไม่มีสมาชิกรายย่อย: ข้อเสนอที่ขยายและข้อเสนอที่ยังไม่ได้ขยาย;

6) เนื่องจากการมีหรือไม่มีสมาชิกที่จำเป็นทั้งหมดของโครงสร้างประโยคที่กำหนด i ประโยคจึงสมบูรณ์และประโยคไม่สมบูรณ์

ดูคำศัพท์ที่แสดงไว้ด้านบนตามลำดับตัวอักษร ตลอดจนการจำแนกประโยค ประโยคที่มีส่วนเดียว

2. ส่วนหนึ่งของประโยคซับซ้อน (ดู ประโยคซับซ้อน ประโยคซับซ้อน ประโยคซับซ้อน และกริยาของประโยคซับซ้อน)

ประโยคที่เป็นหน่วยของไวยากรณ์ การจำแนกประโยคตามวัตถุประสงค์ของคำพูดและน้ำเสียง

ประโยคคือชุดของคำหรือคำที่มีรูปแบบตามหลักไวยากรณ์ในแง่ของเวลาและความเป็นจริง/ความไม่สมจริง สมบูรณ์และแสดงข้อความ คำถาม หรือแรงจูงใจในการดำเนินการ

หน้าที่หลักของประโยคคือการสื่อสาร: ประโยคเป็นหน่วยการสื่อสารที่เล็กที่สุด ประโยคประกอบด้วยข้อความเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่สามารถคิดได้ว่าเป็นจริงและเกิดขึ้นในบางเวลาหรือไม่จริง (ในทางภาษาศาสตร์คุณสมบัติพื้นฐานของประโยคนี้เรียกว่า predicativity)

ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของข้อความ (ข้อความ) ประโยคทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม: การบรรยาย การซักถาม และแรงจูงใจ

ประโยคประกาศใช้เพื่อสื่อถึง:

ฉันจะไปถึงตอนห้าโมง

ประโยคคำถามใช้เพื่อแสดงคำถาม:

คุณจะมาถึงตอนห้าโมงใช่ไหม?

เมื่อไหร่คุณจะมา?

ในบรรดาประโยคคำถามมีคำถามเชิงวาทศิลป์กลุ่มพิเศษที่ไม่ต้องการคำตอบและมีข้อความที่ซ่อนอยู่:

ใครไม่รู้เรื่องนี้บ้าง? = “ใครๆ ก็รู้”

ประโยคจูงใจประกอบด้วยสิ่งจูงใจ (คำขอ สั่งซื้อ ความปรารถนา) เพื่อดำเนินการบางอย่าง:

มาตอนห้าโมง

ประโยคประกาศ ประโยคคำถาม และประโยคจูงใจก็มีรูปแบบที่แตกต่างกัน (พวกเขาใช้ รูปทรงต่างๆอารมณ์ของคำกริยามีคำพิเศษ - คำสรรพนามคำถามอนุภาคจูงใจ) และด้วยน้ำเสียง พุธ:

เขาจะมา.

เขาจะมา? เขาจะมาไหม? เขาจะมาถึงเมื่อไหร่?

ให้เขามา.

ประโยคบรรยาย คำถาม และประโยคจูงใจสามารถมาพร้อมกับอารมณ์ความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นและออกเสียงด้วยน้ำเสียงพิเศษ - การเพิ่มน้ำเสียงและเน้นคำที่แสดงอารมณ์ ประโยคดังกล่าวเรียกว่าประโยคอัศเจรีย์

สมาชิกของประโยค พื้นฐานไวยากรณ์ การจำแนกข้อเสนอตามปริมาณ พื้นฐานไวยากรณ์

คำและวลีที่เกี่ยวข้องกันทางไวยากรณ์และความหมายเรียกว่าสมาชิกของประโยค

สมาชิกของประโยคแบ่งออกเป็นหลักและรอง

สมาชิกหลักคือประธานและภาคแสดง ส่วนสมาชิกรองคือคำจำกัดความ การบวก และสถานการณ์ สมาชิกระดับรองทำหน้าที่อธิบายประเด็นหลักและอาจมีบันทึกอธิบายติดตัวไปด้วย สมาชิกรายย่อย.

สมาชิกหลักของประโยคเป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยค ประโยคที่มีสมาชิกหลักทั้งสองเรียกว่าสองส่วน ประโยคที่มีสมาชิกหลักคนใดคนหนึ่งเรียกว่าประโยคเดียว พุธ: ท้องฟ้าในระยะไกลมืดลง - มันมืดแล้ว

ประโยคสามารถมีก้านไวยากรณ์ได้หนึ่งก้าน (ประโยคธรรมดา) หรือก้านไวยากรณ์หลายก้าน (ประโยคซับซ้อน) พุธ: พวกเขามาสายเพราะฝนตกหนัก - พวกเขามาสายเพราะฝนตกหนัก

สมาชิกของประโยคใดๆ สามารถแสดงออกมาเป็นคำเดียวหรือไม่ใช่คำพูดได้ ด้วยการแสดงออกที่ไม่ใช่คำ สมาชิกของประโยคจะถูกแสดงด้วยวลี และวลีนี้สามารถเป็นอิสระทางวลีได้ (แต่ละคำในนั้นยังคงรักษาไว้ ความหมายคำศัพท์) และเกี่ยวข้องกับวลี (ความหมายของหน่วยวลีไม่เท่ากับผลรวมของค่าของส่วนประกอบที่เป็นส่วนประกอบ)

ภาษารัสเซียมีหลายหน่วย แต่หน่วยที่สำคัญที่สุดคือประโยค เนื่องจากเป็นหน่วยในการสื่อสาร เราสื่อสารกันโดยใช้ประโยค

เสนอ

หน่วยภาษานี้สร้างขึ้นตามรูปแบบไวยากรณ์บางอย่าง ข้อเสนอประกอบด้วยอะไรบ้าง? แน่นอนจากคำพูด แต่คำในประโยคสูญเสียสาระสำคัญทางภาษาไปพวกมันกลายเป็นส่วนประกอบทางวากยสัมพันธ์ของทั้งหมดกลายเป็นสมาชิกของประโยคซึ่งสัมพันธ์กับส่วนประกอบอื่น ๆ ทางไวยากรณ์

สมาชิกของประโยคแบ่งออกเป็นหลักและรอง หากไม่มีสมาชิกหลัก ข้อเสนอจะไม่สามารถเกิดขึ้นได้ และสิ่งที่ประกอบเป็นพื้นฐานของประโยคเรียกว่าประธานและภาคแสดง

เรื่อง

เป็นสมาชิกหลัก หัวเรื่องจะตั้งชื่อเรื่องการพูด หากแต่ละข้อความมีชิ้นส่วนของโลกโดยรอบ ผู้เรียนจะตั้งชื่อปรากฏการณ์ที่มีบางสิ่งเกิดขึ้น ซึ่งทำบางสิ่งหรือมีสัญญาณบางอย่าง นี่คือสมาชิกที่สำคัญที่สุดในบรรดาประโยคที่ประกอบด้วย

หัวเรื่องสามารถแสดงออกด้วยคำพูดส่วนใดก็ได้หากตอบคำถาม: มีอะไรอยู่ในโลก? มีใครอยู่ในโลกนี้บ้าง?

ตัวอย่างเช่น:

มีอะไรอยู่ในโลกบ้าง? ฤดูร้อน. จูน ฮีต.

มีใครอยู่ในโลกบ้าง? ผีเสื้อ.

ในประโยคส่วนเดียวเหล่านี้ ผู้พูดรายงานการมีอยู่ในโลกของปรากฏการณ์ที่ตั้งชื่อตามหัวเรื่อง บางครั้งก็เพียงพอสำหรับข้อความ

แต่ส่วนใหญ่แล้วประธานของประโยคจะเชื่อมโยงกับภาคแสดง

ภาคแสดง

เนื่องจากเป็นองค์ประกอบที่สองของพื้นฐานไวยากรณ์ของประโยค ภาคแสดงจึงทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:

• หมายถึงการกระทำของวัตถุที่ตั้งชื่อตามวัตถุ (หิมะละลาย)
• หมายถึงการกระทำของวัตถุที่วัตถุนั้นถูกตั้งชื่อตามวัตถุนั้น (หลังคาถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ)
• ตั้งชื่อลักษณะที่ครอบครองโดยวัตถุที่ตั้งชื่อตามหัวเรื่อง (วันที่อากาศอบอุ่น)

โดยปกติภาคแสดงจะแสดงด้วยคำกริยา หากแสดงออกด้วยคำกริยาตัวเดียวในรูปแบบของอารมณ์ใด ๆ ก็เรียกว่า "ภาคแสดงวาจาธรรมดา" ในกรณีที่ประกอบด้วยกริยาสองตัวซึ่งหนึ่งในนั้นคือ infinitive เรากำลังพูดถึง และถ้าภาคแสดงมีส่วนของคำพูดอีกส่วนหนึ่ง - ไม่ใช่กริยา ดังนั้นภาคแสดงจะเป็นสารประกอบที่ไม่ใช่คำพูด

การประสานงาน

ดังนั้นสมาชิกหลักคือสิ่งที่ประโยคควรประกอบด้วย ระหว่างพวกเขามีความสัมพันธ์พิเศษเกิดขึ้นซึ่งมักเรียกว่า โลกวิทยาศาสตร์การประสานงาน นี่คือประเภทของการเชื่อมต่อที่ประธานและภาคแสดงอยู่ในรูปแบบตัวเลข เพศ และกรณีเดียวกัน

ตัวอย่างประโยคที่มีสมาชิกหลักประสานกัน:

• หิมะตก.
• พ่อเป็นหมอ
• ตอนกลางคืนมืด
• เด็กๆร่าเริง
• มีการวางแผนการเดิน
• เกมจะเล่นกลางแจ้ง

บางครั้งการประสานงานระหว่างประธานและภาคแสดงก็เป็นไปไม่ได้:

• เกี๊ยวเป็นที่ต้องการอย่างมาก
• ทหารในเสื้อคลุม
• ภารกิจหลักของผู้บังคับบัญชาคือการศึกษาศัตรู
• การกินจากหม้อน้ำของทหารไม่ถือว่าน่าละอาย

สมาชิกรองของประโยค

ส่วนอื่นๆ ของสิ่งที่ประกอบขึ้นเป็นประโยคคือสมาชิกรายย่อย มีความสัมพันธ์แบบรองกับสมาชิกหลักหรือต่อกัน และทำหน้าที่กำหนด ชี้แจง และเสริมความหมาย

พวกเขาถูกเรียกว่ารองเพราะหากไม่มีประโยคก็สามารถดำรงอยู่ได้ แต่มันคงไม่เป็นเช่นนั้น การสะท้อนกลับที่สมบูรณ์ความหลากหลายของโลก หากไม่มีสมาชิกรายย่อยอยู่ในนั้น ลองเปรียบเทียบกัน เช่น:

• Snowdrops ปรากฏขึ้น (โดยไม่มีสมาชิกรายย่อย - ข้อเสนอที่ไม่ธรรมดา)
• ในฤดูใบไม้ผลิเม็ดหิมะปรากฏขึ้น (สถานการณ์ของเวลาขยายโลกที่สะท้อนอยู่ในประโยค)
• ปรากฏในฤดูใบไม้ผลิ รอคอยมานานสโนว์ดรอป (คำจำกัดความแสดงถึงความสัมพันธ์ของบุคคลกับชิ้นส่วนของโลก)
• ในฤดูใบไม้ผลิ เม็ดหิมะที่รอคอยมานานก็ปรากฏขึ้น - ลางสังหรณ์แห่งความอบอุ่น(แอปช่วยให้คุณรู้สึกถึงความสุขของการรอคอยสิ่งที่จะตามมาหลังจากเม็ดหิมะปรากฏขึ้น)
• ปรากฏในฤดูใบไม้ผลิ บนแผ่นที่ละลายแล้วเม็ดหิมะที่รอคอยมานานคือลางสังหรณ์แห่งความอบอุ่น (การเพิ่มเติมช่วยให้คุณเห็นภาพโลกที่แม่นยำยิ่งขึ้น)

คำนิยาม

หนึ่งในสมาชิกรายย่อยคือคำจำกัดความ มันหมายถึงสมาชิกของประโยคที่มีความหมายวัตถุประสงค์ ตอบคำถามไหน? ของใคร? และพวกเขา แบบฟอร์มกรณี- บางครั้งคำเหล่านั้นก็อยู่ในเพศ จำนวน และตัวพิมพ์เดียวกันกับคำที่ถูกกำหนดไว้ และคำที่ไม่สอดคล้องกันจะไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงคำหลัก

• คำจำกัดความที่ตกลงกัน: เสียงเห่าใหญ่ของฉันสุนัข, ตัวเห่าตัวใหญ่ของฉันสุนัข, เสียงเห่าใหญ่ของฉันสัตว์.
• สุนัข มีปกเสื้อ, สุนัข มีปกเสื้อ, สัตว์ มีปกเสื้อ.

ส่วนที่เพิ่มเข้าไป

ส่วนประกอบหนึ่งของสิ่งที่ประกอบขึ้นเป็นประโยคในภาษารัสเซียคือกรรม สมาชิกผู้เยาว์ดังกล่าวหมายถึงวัตถุที่เกี่ยวข้องกับการกระทำหรือการแสดงสัญญาณ มีการถามคำถามกับอาหารเสริม กรณีทางอ้อม- หมายถึงคำที่มีความหมายการกระทำ:

• เต็มไปด้วยน้ำ
• เต็มไปด้วยน้ำ
• เต็มไปด้วยน้ำ
• เติมน้ำ

ตามคุณสมบัติทางไวยากรณ์ การเติมอาจเป็นได้ทั้งทางตรงและทางอ้อม วัตถุโดยตรงมีความเกี่ยวข้องกับกริยาสกรรมกริยาโดยไม่มีคำบุพบทในกรณีกล่าวหา:

• ฉันเห็นภูมิทัศน์ (ใคร? อะไร?)
• ฉันถ่ายภาพทิวทัศน์ (ใคร อะไร?)
• ฉันกำลังวาดภาพทิวทัศน์ (ใคร? อะไร?)

วัตถุทางอ้อมแสดงออกมาในรูปแบบอื่น ๆ ของคำนาม ยกเว้นรูปแบบกล่าวหาที่ไม่มีคำบุพบท

• ชื่นชมภูมิทัศน์ (อะไร?)
• ความงาม (ของอะไร?) ของภูมิทัศน์
• คิด (เกี่ยวกับอะไร?) เกี่ยวกับภูมิทัศน์

สถานการณ์

สถานการณ์เป็นอีกส่วนหนึ่งของสิ่งที่ประกอบด้วยประโยค เป็นการระบุลักษณะวิธีการ สถานที่ เวลา เหตุผล วัตถุประสงค์ เงื่อนไข และคุณลักษณะอื่นๆ ของการกระทำ สถานะ หรือลักษณะเฉพาะ

สถานการณ์จะตอบคำถามที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับว่าเหตุการณ์นั้นมีลักษณะด้านใด:

• ในป่า (ที่ไหน?) ทุกอย่างมีสีสันเหมือนฤดูใบไม้ร่วง
• ทุกอย่างมีสีสัน (อย่างไร?) เหมือนฤดูใบไม้ร่วง
• ทุกสิ่งรอบตัวถูกระบายสี (เมื่อไหร่?) ในเดือนกันยายน
• สวยงามมาก(ขนาดไหน?) ทั่วๆ ไปครับ..

บ่อยครั้งที่ความหมายของคำวิเศษณ์สามารถนำมารวมกับความหมายเพิ่มเติมได้:

• ฉันกำลังพักผ่อน (ที่ไหน? ในอะไร?) ในหมู่บ้าน
• เราใช้เงิน (ทำไม? เพื่ออะไร?) ในการซื้อ
• มิชาล่าช้า (ทำไมเพราะใคร?) เพราะเพื่อน

ประโยคง่ายๆ

ประโยคง่ายๆ สะท้อนถึงเศษเสี้ยวหนึ่งของโลก ตัวอย่างเช่น: ฤดูใบไม้ร่วงมาอย่างกะทันหัน

ประโยคนี้ตั้งชื่อวัตถุหนึ่งอย่างและการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่ง: ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว

พื้นฐานทางไวยากรณ์ประการหนึ่งคือสิ่งที่ประโยคง่ายๆ ประกอบด้วย

ควรมีเพียงหนึ่งภาพที่วาดด้วยประโยคง่ายๆ แม้ว่ามันจะเกิดขึ้นที่วิชาหรือภาคแสดงสามารถ:

• ฤดูใบไม้ร่วงและน้ำค้างแข็งเกิดขึ้นอย่างกะทันหัน
• ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงและเข้ายึดครองโลกอย่างกะทันหัน

แม้ว่าประโยคเหล่านี้จะมีหลายวิชา (ฤดูใบไม้ร่วงและน้ำค้างแข็ง) หรือภาคแสดงหลายภาค (มาและเข้าครอบครอง) แต่พื้นฐานของประโยคยังคงเหมือนเดิมเนื่องจากภาพของโลกไม่ได้แยกส่วนออกเป็นหลายส่วน

ประโยคง่ายๆ อาจประกอบด้วยสมาชิกหลักเพียงคนเดียวก็ได้ ประโยคดังกล่าวเรียกว่าประโยคส่วนเดียว ในนั้น การไม่มีเทอมหลักที่สองจะอธิบายได้ด้วยความซ้ำซ้อน ยกตัวอย่างทั้งหมด ความหมายทั่วไปภาคแสดง - การปรากฏตัวในโลกของสิ่งที่เรียกว่าเรื่อง ดังนั้นคำที่มีความหมายของการมีอยู่ของปรากฏการณ์ในโลกจึงซ้ำซ้อน:

• นี่คือบ้านของฉัน.
• นี่คือหมู่บ้านของเรา
• กลางคืน.
• ความเงียบ.
• ช่างสงบสุข!

ในประโยคส่วนบุคคลที่ชัดเจนส่วนเดียว กริยาจะแสดงในรูปของกริยาของบุคคลที่หนึ่งและที่สอง การลงท้ายคำกริยาส่วนตัวบ่งบอกถึงบุคคล: ฉัน, คุณ, เรา, คุณ ด้วยเหตุนี้ ประธานที่ต้องแสดงด้วยคำสรรพนามอย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านี้ จึงกลายเป็นสิ่งที่ซ้ำซ้อนในการทำความเข้าใจความหมายที่มีอยู่ในประโยค ตัวอย่างเช่น:

• ฉันจะออกไปดูต้นกล้าในทุ่งนา
• มากับฉัน?
• อีกหนึ่งชั่วโมงเราจะพบกันที่ห้องโถง
• ออกไปโดยไม่ชักช้า

ในประโยคส่วนบุคคลที่ไม่แน่นอนส่วนเดียว ภาคแสดงจะแสดงด้วยคำกริยาในรูปแบบปัจจุบัน บุคคลที่สามกาลพหูพจน์ ตัวเลขหรืออดีต เวลาทวีคูณ ตัวเลข ประโยคดังกล่าวแสดงความหมายของความซ้ำซ้อนในการระบุหัวข้อของการกระทำ - ไม่สำคัญว่าใครเป็นคนทำ สิ่งสำคัญคือได้ทำไปแล้ว:

• สวนยังคงเก็บเกี่ยวอยู่
• แอปเปิ้ลจะถูกเก็บในสวนผลไม้
• กำลังเก็บเกี่ยวขนมปังจากทุ่งนา
• ที่ไหนสักแห่งที่พวกเขากำลังร้องเพลง
• พรุ่งนี้พวกเขาจะออกไปกำจัดวัชพืช

ประโยคที่ไม่มีตัวตนสะท้อนถึงโลกที่มีบางสิ่งเกิดขึ้นโดยไม่มีตัวแทน ดังนั้นประธานในประโยคดังกล่าวจึงไม่เพียงซ้ำซ้อนเท่านั้น แต่ยังใช้ไม่ได้อีกด้วย กริยาในรูปเอกพจน์ปัจจุบันมักใช้เป็นภาคแสดง หมายเลขบุคคลที่สามหรืออดีตกาลเอกพจน์ ตัวเลขเฉลี่ย หมวดหมู่เพศและคำของรัฐ

• เริ่มสว่างแล้ว
• มันมืดแล้ว
• ฉันรู้สึกอึดอัด
• เขาไม่สบาย.

ประโยคที่ยาก

หากประโยคธรรมดามีฐานไวยากรณ์เพียงฐานเดียว ก็จะมีฐานหลายฐานที่ประกอบขึ้นเป็นประโยคที่ซับซ้อน ด้วยเหตุนี้ ประโยคที่ซับซ้อนจึงสะท้อนถึงเศษเสี้ยวของโลกโดยรอบ: ฤดูใบไม้ร่วงมาอย่างกะทันหันและ ต้นไม้สีเขียวยืนอยู่ใต้หมวกหิมะ

ประโยคมีสองหัวข้อ: ฤดูใบไม้ร่วงและต้นไม้ แต่ละคนมีคำที่แสดงถึงการกระทำของตน: ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้วต้นไม้ ยืน

• ต้นไม้มีกลิ่นหอมเหมือนยาง และสายลมพัดพาไปไกลถึงที่ราบกว้างใหญ่ (เชื่อม, สารประกอบ)
• ต้นเบิร์ชตั้งอยู่ริมสระน้ำ ซึ่งสะท้อนให้เห็นในส่วนลึกกับพื้นหลังของท้องฟ้าสีครามและเมฆสีขาว (คอมเพล็กซ์ที่เชื่อมต่อกัน)
• ความเงียบปกคลุมไปทั่ว: สามารถได้ยินเสียงยุงกัดได้ชัดเจนและดัง (ไม่รวมตัวกัน)

เสนอ- เป็นหน่วยวากยสัมพันธ์พื้นฐานที่ประกอบด้วยข้อความเกี่ยวกับบางสิ่ง คำถาม หรือสิ่งจูงใจ ไม่เหมือนวลี ประโยคมีพื้นฐานทางไวยากรณ์ที่ประกอบด้วยสมาชิกหลักของประโยค (ประธานและภาคแสดง)หรือ หนึ่งในนั้น .

เสนอดำเนินการ ฟังก์ชั่นการสื่อสาร และ โดดเด่นด้วยน้ำเสียง และ ความสมบูรณ์ทางความหมาย - ในข้อเสนอนี้นอกจากนั้น การเชื่อมต่อที่อยู่ใต้บังคับบัญชา(การประสานงาน การควบคุม การอยู่ติดกัน) อาจมีการเชื่อมโยงการประสานงาน (ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน) และกริยา (ระหว่างประธานและภาคแสดง)

ตามจำนวนฐานไวยากรณ์ ข้อเสนอแบ่งออกเป็นเรื่องง่ายและซับซ้อน - ประโยคง่ายๆ มีพื้นฐานทางไวยากรณ์เพียงประโยคเดียว ประโยคที่ซับซ้อนประกอบด้วยสองประโยคขึ้นไป ประโยคง่ายๆ(ภาคกริยา)

ประโยคง่ายๆเป็นคำหรือการรวมกันของคำที่มีลักษณะสมบูรณ์ของความหมายและน้ำเสียงและมีพื้นฐานไวยากรณ์เดียว
การจำแนกประโยคง่าย ๆ ในภาษารัสเซียสมัยใหม่สามารถดำเนินการได้ในหลายพื้นที่

ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของแถลงการณ์ ข้อเสนอจะถูกแบ่งออกเป็น เรื่องเล่า , ปุจฉา และ แรงจูงใจ .

ประโยคประกาศ มีข้อความเกี่ยวกับข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ เหตุการณ์ ฯลฯ ที่ยืนยันหรือปฏิเสธ หรือคำอธิบายเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น

ตัวอย่างเช่น:มันน่าเบื่อและเศร้า และไม่มีใครช่วยเหลือในช่วงเวลาแห่งความทุกข์ยากทางจิตวิญญาณ(เลอร์มอนตอฟ). ฉันจะไปถึงตอนห้าโมง.

ประโยคคำถาม มีคำถาม ในหมู่พวกเขาคือ:

ก) เป็นการซักถามจริงๆ : คุณเขียนอะไรที่นี่? มันคืออะไร?(อิลฟ์และเปตรอฟ);
ข) คำถามเชิงวาทศิลป์ (เช่น ไม่ต้องการคำตอบ): เหตุใดคุณหญิงชราของฉันจึงเงียบอยู่ที่หน้าต่าง?- (พุชกิน).

ข้อเสนอจูงใจ ด่วน เฉดสีต่างๆการแสดงเจตจำนง (การชักจูงให้กระทำ): คำสั่ง การร้องขอ การอุทธรณ์ การอธิษฐาน คำแนะนำ การตักเตือน การประท้วง การข่มขู่ ความยินยอม การอนุญาต ฯลฯ

ตัวอย่างเช่น :เอาล่ะ ไปนอนได้แล้ว! นี่เป็นการพูดคุยของผู้ใหญ่ ไม่ใช่ธุระอะไรของคุณ(เทนดรียาคอฟ); เร็วขึ้น! ดี!(ปาอุสตอฟสกี้); รัสเซีย! ลุกขึ้นและลุกขึ้น! ฟ้าร้องเสียงฮือฮาทั่วๆ ไป!..(พุชกิน).

การบรรยาย, การซักถาม และ ข้อเสนอจูงใจ แตกต่างกันทั้งในรูปแบบ (ใช้คำกริยาที่แตกต่างกันมีคำพิเศษ - คำสรรพนามคำถามอนุภาคที่สร้างแรงบันดาลใจ) และในน้ำเสียง

เปรียบเทียบ:
เขาจะมา.
เขาจะมา? เขาจะมาไหม? เขาจะมาถึงเมื่อไหร่?
ให้เขามา.

เรียบง่ายตามอารมณ์ ข้อเสนอจะถูกแบ่งออกบน เครื่องหมายตกใจ และ ไม่ใช่เครื่องหมายอัศเจรีย์ .

เครื่องหมายอัศเจรีย์ เรียกว่า เสนอเต็มไปด้วยอารมณ์ ออกเสียงด้วยน้ำเสียงพิเศษ

ตัวอย่างเช่น: ไม่สิ ดูพระจันทร์สิ!.. โอ้ย น่ารัก!(แอล. ตอลสตอย).
อะไรก็ได้ที่เป็นเครื่องหมายอัศเจรีย์ ประเภทการทำงานประโยค (การบรรยาย การซักถาม สิ่งจูงใจ)

โดยธรรมชาติของพื้นฐานไวยากรณ์ ข้อต่อ ข้อเสนอจะถูกแบ่งออกบน สองส่วน เมื่อพื้นฐานทางไวยากรณ์มีทั้งประธานและภาคแสดง

ตัวอย่างเช่น: ใบเรือที่อ้างว้างเป็นสีขาวในหมอกสีฟ้าของทะเล!(เลอร์มอนตอฟ) และ หนึ่งชิ้น เมื่อพื้นฐานไวยากรณ์ของประโยคถูกสร้างขึ้นโดยสมาชิกหลักหนึ่งคน

ตัวอย่างเช่น: ฉันนั่งอยู่หลังลูกกรงในคุกใต้ดินอันชื้นแฉะ(พุชกิน).

ตามการมีหรือไม่มีสมาชิกรายย่อยก็ง่ายๆ ข้อเสนอเป็นไปได้ ทั่วไป และ ผิดปกติ .

ทั่วไป เป็นประโยคที่มีสมาชิกรองในประโยคพร้อมด้วยประโยคหลัก ตัวอย่างเช่น: ความโศกเศร้าของฉันในฤดูใบไม้ผลิช่างหอมหวานเหลือเกิน!(บูนิน).

ไม่ธรรมดา พิจารณาประโยคที่ประกอบด้วยสมาชิกหลักเท่านั้น ตัวอย่างเช่น: ชีวิตว่างเปล่า บ้าคลั่ง และไร้ก้นบึ้ง!(ปิดกั้น).

ขึ้นอยู่กับความสมบูรณ์ของโครงสร้างไวยากรณ์ ข้อเสนอเป็นไปได้ เต็ม และ ไม่สมบูรณ์ - ใน ประโยคที่สมบูรณ์ สมาชิกทั้งหมดของประโยคที่จำเป็นสำหรับโครงสร้างนี้จะถูกนำเสนอด้วยวาจา: งานปลุกพลังสร้างสรรค์ในตัวบุคคล(แอล. ตอลสตอย) และใน ไม่สมบูรณ์ สมาชิกบางส่วนของประโยค (หลักหรือรอง) ที่จำเป็นในการเข้าใจความหมายของประโยคหายไป สมาชิกที่หายไปของประโยคจะถูกกู้คืนจากบริบทหรือจากสถานการณ์ ตัวอย่างเช่น: เตรียมเลื่อนในฤดูร้อน และลากรถเข็นในฤดูหนาว(สุภาษิต); ชา? - ฉันจะมีครึ่งถ้วย

ประโยคง่ายๆอาจมีองค์ประกอบทางวากยสัมพันธ์ที่ทำให้โครงสร้างซับซ้อน องค์ประกอบเหล่านี้รวมถึงสมาชิกของประโยคที่แยกออกมา สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน, เกริ่นนำและ โครงสร้างปลั๊กอินอุทธรณ์ โดยการมีอยู่/ไม่มีองค์ประกอบทางวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อน ประโยคง่ายๆจะถูกแบ่งออกเป็น ที่ซับซ้อน และ ไม่ซับซ้อน .

ภาษารัสเซียมีความสวยงามและทรงพลัง มีคำจำนวนมากพอสมควรที่สามารถรวมเป็นประโยคได้อย่างง่ายดาย ประโยคในภาษารัสเซียคืออะไรและมีลักษณะอย่างไร? ลองมาดูแนวคิดนี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้น ประโยคคือคำหรือหลายคำที่เกี่ยวข้องกับความหมายซึ่งกันและกัน โดยการใช้ประโยค บุคคลหนึ่งสามารถทำให้ความคิด แผนการ และความชอบของเขาชัดเจนต่ออีกคนหนึ่งได้ คำพูดของเราสร้างขึ้นจากประโยค และเราแตกต่างจากน้องชายของเราอย่างไร

บุคคลไม่เพียงแค่สร้างเสียงเท่านั้น แต่ยังใช้คำเพื่อรวมเป็นประโยค ข้อเสนอที่อาจมี รูปร่างที่แตกต่างกันและประเภทความเข้าใจคำพูดของเราในสังคมขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ หากเราต้องการถามสิ่งใดบุคคลหนึ่ง เราจะใช้ประโยคที่เน้นคำถาม แต่หากเราต้องการพิสูจน์สิ่งใด เราจะปรับประโยคด้วยการออกเสียงและอารมณ์

ประโยคที่เรียบง่ายและซับซ้อน

ในภาษารัสเซียของเราเราสามารถแยกแยะระหว่างความเรียบง่ายและ ประโยคที่ซับซ้อนมาดูพวกเขาโดยใช้ตัวอย่างสดกัน

• ประโยคง่ายๆเป็นประโยคที่มีก้านไวยากรณ์เพียงก้านเดียว ตัวอย่างเช่น: “ฉันกำลังอ่านหนังสือพิมพ์” พื้นฐานทางไวยากรณ์หลักคือวลี “ฉันกำลังอ่าน”
• ประโยคที่ยากเป็นประโยคที่ประกอบด้วยฐานไวยากรณ์หลายฐาน ซึ่งมักมีฐานสองฐาน ลองพิจารณาตัวอย่าง: “ฉันกำลังอ่านหนังสือพิมพ์ และมีดนตรีไพเราะเล่นอยู่” ดังที่เราเห็นมีสองฐานที่นี่ - "ฉันกำลังอ่าน" "กำลังเล่นดนตรี"

การใช้ประโยคที่เรียบง่ายและซับซ้อน คุณสามารถแสดงอารมณ์และสถานะของคุณ ถ่ายทอดเรื่องราวและความคิดเห็นบางอย่างแก่ผู้คนได้

ประโยคง่ายๆ ยังสามารถแบ่งตามประเภทของโครงสร้างได้ เช่น

• ประโยคส่วนหนึ่ง- มีสมาชิกหลักหนึ่งคนในประโยค
• ประโยคสองส่วน- ประกอบด้วยทั้งประธานและภาคแสดง
• ข้อเสนอทั่วไปซึ่งประกอบด้วยนอกเหนือจากคำหลักแล้วยังมีคำรองด้วย
• ยังไม่ได้แจกจ่าย– ประโยคที่มีสมาชิกหลักเท่านั้น
• ประโยคที่ซับซ้อน- ประกอบด้วย คำเกริ่นนำ, วลีมีส่วนร่วม, การอุทธรณ์
• ประโยคที่ไม่ซับซ้อน– ประโยคที่มีสมาชิกหลักเท่านั้น

ข้อเสนอแนะตามประเภทของข้อความ

ในภาษารัสเซียเช่นเดียวกับภาษาอื่น ๆ ประโยคถือเป็นแนวคิดที่ค่อนข้างซับซ้อน สามารถใช้ในกรณีต่าง ๆ โดยมีความเครียดและการเน้นในบางสิ่งต่างกัน ในภาษารัสเซียสามารถสังเกตประโยคง่าย ๆ ได้สามประเภท ได้แก่: แรงจูงใจ, การประกาศและคำถาม เรามาดูแต่ละรายการกันดีกว่า

• ข้อเสนอจูงใจ– ใช้ในการร้องขอ คำสั่ง ให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจง เช่น “มาเร็วๆ!”
• ประโยคที่เปิดเผย- กล่าวอีกนัยหนึ่งนี่คือเรื่องราวการกำหนดสิ่งที่จะเกิดขึ้นในไม่ช้าหรือกำลังจะเกิดขึ้น ช่วงเวลานี้- ตัวอย่างเช่น: “ฉันกำลังเดินทางกลับบ้านแล้ว”
• ประโยคคำถาม– เป็นการแสดงออกถึงคำถามที่บุคคลถามโดยตรงเพื่อค้นหาข้อมูลที่จำเป็น เช่น “วันนี้อากาศข้างนอกเป็นอย่างไร”

เราทุกคนรู้ดีว่าภาษารัสเซียค่อนข้างสะเทือนอารมณ์และมีชีวิตชีวา ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมในการถ่ายทอดอารมณ์และความคิดเห็นทั้งหมดของคุณเกี่ยวกับประเด็นใดประเด็นหนึ่ง จึงจำเป็นต้องใช้ประโยคที่แตกต่างกันเป็นครั้งคราวเพื่อวัตถุประสงค์ของข้อความ พิจารณาประเด็นหลัก:

• ประโยคอัศเจรีย์– จะออกเสียงด้วยน้ำเสียงที่สื่อความหมายและสามารถสื่อถึงอารมณ์ได้เสมอ
• ประโยคที่ไม่ใช่อัศเจรีย์– ประโยคง่ายๆ ที่ไม่มีความหมายแฝงทางอารมณ์

หากคุณรู้ประโยคทุกประเภทและคำจำกัดความของแนวคิด คุณจะสามารถเรียนรู้ภาษารัสเซียได้อย่างรวดเร็ว ปัจจุบันในหลายประเทศรัสเซียถือเป็นภาษาที่สอง ไม่ต้องสงสัยเลย ภาษาอังกฤษไม่จางหายไปในพื้นหลัง แต่ภาษารัสเซียสามารถพบได้บ่อยมากในประเทศต่างๆ เช่น ยูเครน อิสราเอล กรีซ โปแลนด์ และอื่นๆ อีกมากมาย