อิรินา โคเลโซวา
สรุป GCD ใน กลุ่มกลางในหัวข้อ “รูปทรงเรขาคณิตวงรี”

สรุป GCD ในกลุ่มกลางในหัวข้อ« รูปทรงเรขาคณิตวงรี»

คำอธิบายของวัสดุ: ผมขอแนะนำให้คุณ นามธรรมโดยตรง กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็ก กลุ่มกลาง(4-5 ปี)โดย หัวข้อ« รูปทรงเรขาคณิตวงรี» .

สื่อนี้จะเป็นประโยชน์กับนักการศึกษา กลุ่มกลาง- นี้ เชิงนามธรรมบทเรียนความรู้ความเข้าใจที่มุ่งพัฒนาความสามารถในการแยกแยะ รูปทรงเรขาคณิต และพัฒนาทักษะการคิดเลข

เรื่องย่อโดยตรงกิจกรรมการศึกษาใน กลุ่มกลางในหัวข้อ« รูปทรงเรขาคณิตวงรี»

บูรณาการการศึกษา ภูมิภาค: "ความรู้ความเข้าใจ", "การสื่อสาร", "การเข้าสังคม", “วัฒนธรรมทางกายภาพ”

เป้า: สานต่อแนวคิดเกี่ยวกับ รูปทรงเรขาคณิต.

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา: สร้างแนวคิดใหม่ รูป - วงรี;

พัฒนาการ: พัฒนาความสนใจ ความจำ การคิดเชิงตรรกะ

เกี่ยวกับการศึกษา: ปลูกฝังความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์ ความอยากรู้อยากเห็น

อุปกรณ์: ลูกบอล ของเล่น Dunno ไพ่หมายเลข 1 และ 2

เอกสารประกอบคำบรรยาย: การ์ดที่มีรูปผักหนึ่งและสองชิ้นสำหรับเด็กแต่ละคน การ์ดที่ยังเขียนไม่เสร็จ ตัวเลข.

เทคนิคระเบียบวิธี: สถานการณ์ในเกม บทสนทนา-บทสนทนา ช่วงพลศึกษา "เราประหลาดใจกับธรรมชาติ", กิจกรรมการผลิตเด็กๆ การวิเคราะห์ สรุป

การย้าย GCD

นักการศึกษา: สวัสดีทุกคน! วันนี้ Dunno มาที่บทเรียนของเรา เขาอารมณ์เสียเล็กน้อยเพราะเขาไม่รู้อะไรเลย รูปทรงเรขาคณิต- เราจะช่วย Dunno ไหม? ที่ รูปทรงเรขาคณิตที่เป็นตัวคุณเพื่อนๆ รู้ไหม? เด็กๆตอบ. ตอนนี้แสดงมันบนกระดาน ตัวเลขที่คุณตั้งชื่อ (ครูปักหมุดอันที่รู้จักบนกระดาน ตัวเลข: วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม) ทำได้ดี!

นักการศึกษา: พวก! Dunno ไม่ได้มาหาเรามือเปล่า เขานำซองจดหมายมาพร้อมงาน แต่เขาพบว่ามันยากที่จะทำให้สำเร็จด้วยตัวเอง มาช่วยเขากันเถอะ ครูหยิบการ์ดที่มีภาพวาดที่ยังเขียนไม่เสร็จออกจากซอง ตัวเลข, เด็กๆ แสดง ออกกำลังกาย: วาดเสร็จแล้ว วงกลมตัวเลข, สี่เหลี่ยมจัตุรัส, สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม. ในบรรดาบุคคลที่มีชื่อเสียงก็คือวงรี- ครูดึงความสนใจของเด็กไปสู่สิ่งใหม่ รูป - วงรี.

คุณได้รับผลลัพธ์อะไรบ้าง? ตัวเลข- มาดูตัวใหม่กันดีกว่า รูป- สมมติว่าเป็นคอรัส - วงรี.

เกม “เป็นยังไงบ้าง. วงรี?» ครูวางสิ่งของต่างๆ ไว้บนโต๊ะ อันไหนจะคล้ายกัน. วงรี? (วงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม)

นาทีพลศึกษา "เราประหลาดใจกับธรรมชาติ"

เรากำลังยืนอยู่ในสวน

เราประหลาดใจกับธรรมชาติ เราเหยียดแขนออกไปด้านข้าง

นี่คือสลัด และนี่คือผักชีฝรั่ง

เราปลูกแครอทที่นั่น มือขวาแตะเท้าซ้ายของคุณ

เราจะทำงานร่วมกับคุณ

มาต่อสู้กับวัชพืชกันเถอะ

เราจะฉีกมันออกตั้งแต่ราก

ใช่ หมอบลง มาหมอบกันเถอะ

ทุกคนประหลาดใจกับรั้ว

ตำแยก็เติบโตอย่างอุดมสมบูรณ์ เราเหยียดแขนออกไปด้านข้าง

เราจะไม่แตะต้องเธอ

เราถูกไฟไหม้ไปแล้วเล็กน้อย เราเหยียดแขนไปข้างหน้า

เรารดน้ำทุกอย่างจากบัวรดน้ำ

และเรานั่งบนม้านั่ง

นักการศึกษา:เอาล่ะพวกเราพักผ่อนเถอะ และ Dunno ก็พักกับเราด้วย

เอาล่ะ เด็กๆ ดูที่กระดานสิ ตัวเลขบนกระดานคือ 1 และ 2 ครูแสดงเลข 1 ให้เด็กๆ ตั้งชื่อ จากนั้นเด็ก ๆ ก็เรียกหมายเลข 2 เพื่อนๆ ในขณะที่เรากำลังผ่อนคลาย การ์ดที่มีรูปผักก็ปรากฏอยู่บนโต๊ะของคุณ ตอนนี้ไปทำงานกันเถอะ ฉันแสดงตัวเลข และคุณแสดงการ์ดที่มีรูปผัก

ครูแสดงหมายเลข 1 เด็ก ๆ จะแสดงการ์ดที่มีรูปผักหนึ่งใบ ถ้าเป็นเลข 2 ให้แสดงการ์ดที่มีรูปผักสองใบ

นักการศึกษา: ทำได้ดีมากเด็กๆ! มีอะไรเพิ่มเติม - 1 หรือ 2? คำตอบของเด็ก.

และตอนนี้พวก Dunno อยากเล่นกับคุณ เกม “ใครใหญ่กว่ากัน?”

Dunno โยนลูกบอลให้เด็กแต่ละคน ซึ่งจะต้องจับมันและตั้งชื่อผัก ใครสามารถตั้งชื่อผักเพิ่มเติมได้บ้าง?

บรรทัดล่าง บทเรียนของเราจบลงแล้ว ไม่รู้สิ ชอบมันมาก เขาได้เรียนรู้สิ่งใหม่มากมาย คุณเรียนอะไร? กับสิ่งใหม่ๆ ได้พบกับร่างนั้น- มันดูเหมือนอะไร วงรี?

หมายเลขนี้คืออะไร? มีอะไรเพิ่มเติม - 1 หรือ 2? ทำได้ดี!

กลอนเกี่ยวกับสี่เหลี่ยม

บทกวีสำหรับเด็กในหัวข้อ “รูปทรงเรขาคณิต”

ข้อเกี่ยวกับวงกลม

มองไปรอบ ๆ!
วาดวงกลมด้วยนิ้วของคุณ
ตุ๊กตาก็อยู่รวมกันเป็นแถว
และตอนนี้พวกเขากำลังนั่งเป็นวงกลม

ดวงอาทิตย์ของเราในหน้าต่าง -
วงกลมสีทองด้านบน.
ลูกกลมอยู่ที่นี่
เขาจะรีบเข้าไปในอ้อมแขนของคุณ

ข้อเกี่ยวกับสามเหลี่ยม

สามเหลี่ยม - สามมุม
ดูเด็ก ๆ :
ยอดเขาที่แหลมคมมากสามอัน -
สามเหลี่ยม - "จมูกแหลม"

นอกจากนี้ยังมีสามด้าน:
หนึ่ง สอง สาม แค่มองดู
เราวาดรูปสามเหลี่ยม
ตอนนี้เราจะรู้จักเขาแล้ว

ข้อเกี่ยวกับ SQUARE

เจอกันนี่คือจัตุรัส!
เขามีความสุขมากที่ได้พบคุณ!
มันมีสี่มุมแล้ว
ไม่มีใครเท่าเทียมกันในโลก:

มีสี่ด้านด้วยกัน
ทั้งสองถูกยึดเป็นมุม
วงกลมสามารถใส่เข้าไปได้
เขาสามารถกลายเป็นลูกบาศก์ได้

ข้อเกี่ยวกับวงรี

นี่คือแตงกวารูปไข่
จากเขาและชายน้อย
มันสามารถเปิดออกได้อย่างชาญฉลาด:
แขน ขา และศีรษะ.

เป็นเรื่องง่ายสำหรับเราที่จะสร้างวงรี:
มายืดวงกลมกันเถอะ - การเจริญเติบโตมากขึ้น.
ไม่มีมุมและไม่มีด้านข้าง
เขายาวมาก

ข้อเกี่ยวกับรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน

รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนเป็นรูปที่ซับซ้อน
มันรวมสอง:
สามเหลี่ยมหนึ่งและสอง -
ร่างนั้นก็กลายเป็นคนเดียว

รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนมีสี่ด้าน
พวกเขาเท่าเทียมกัน
สี่ในรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนและมุม
สองคนมีค่าเท่ากัน

ข้อเกี่ยวกับตรง

เราเชื่อมต่อสองจุด -
มันเปิดออกตรง
เราวาดเส้นตรงด้วยนิ้วของเรา
เรียบเนียนไม่โค้งงอ

จากเส้นตรงเราสามารถบวกได้อย่างง่ายดาย
ตัวเลขที่คล้ายกันหลายประการ:
สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน, สี่เหลี่ยม, สี่เหลี่ยม,
และแน่นอน เป็นรูปสามเหลี่ยมด้วย

นักพัฒนาหลายคน: http://vk.com/razvitie_malishei ยินดีต้อนรับ!

• TN รูปทรงเรขาคณิต

  แน่นอนว่าเป้าหมายประจำสัปดาห์ของเราคือการทำความคุ้นเคยกับรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน และทำความเข้าใจว่าวัตถุเกือบทั้งหมดรอบตัวเราเป็นรูปทรงเรขาคณิตอย่างใดอย่างหนึ่ง ฉันตัดสินใจว่าก่อนอื่นฉันจะแนะนำ Styopa ให้กับแฟลต...

• TN - รูปทรงเรขาคณิต

  ปรากฎว่าตัวเลขการเรียนรู้นั้นน่าสนใจมากและ กิจกรรมที่สนุกสนาน- สัปดาห์ของเราเริ่มต้นอย่างเป็นธรรมชาติ และนี่คือช่วงปลายเดือนพฤศจิกายน นัสตยาเพิ่งอายุได้ 1.3 ปี เราเริ่มคุ้นเคยกับตัวเลขทีละน้อย เราเริ่มต้นด้วย...

• สัปดาห์เฉพาะเรื่อง "รูปทรงเรขาคณิต"

  ฉันพอใจมากกับสัปดาห์นี้ Nastyukha ยินดีเข้าร่วมในเกมที่เสนอให้เธอ เราใช้เวลาร่วมกันมากมาย และฉันก็พอใจกับผลลัพธ์มาก ดังนั้นทุกอย่างตามลำดับ วันจันทร์ของเราเริ่มต้นด้วย...

• TN "ตัวเลขทางเรขาคณิต"

  ในช่วงเวลาของ TN นี้ Miroslava รู้เพียงวงกลมและดาวจากร่างนั้น ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจสำหรับเด็กผู้หญิง: Irina, Svetlana, Mamamalisha วรรณกรรมของเรา: 1. อัลบั้มเกี่ยวกับพัฒนาการของทารก ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี การพูด ความสนใจ ความจำ Olga Novikovskaya อัลบั้มประกอบด้วย...

ในบทความวันนี้ ฉันอยากจะพูดถึงการเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิตกับลูกน้อยของคุณว่าง่ายและสนุกแค่ไหน และทำไมจึงเป็นเช่นนั้น อายุยังน้อยโหลดเด็กด้วยรูปทรงเรขาคณิต เกมใดบ้างที่น่าสนใจสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 1 ขวบและคุณต้องการสื่อการสอนอะไรบ้างในชั้นเรียน - อ่านเกี่ยวกับทั้งหมดนี้ในบทความ นอกจากนี้คุณจะพบกับหลายอย่างที่นี่ วัสดุที่มีประโยชน์สำหรับการดาวน์โหลด

ทำไมต้องเรียนรูปทรงเรขาคณิตกับลูกน้อยของคุณ?

รูปทรงเรขาคณิตพบเห็นได้ทั่วไปในวัตถุส่วนใหญ่รอบตัวเรา เช่น ลูกบอลทรงกลม โต๊ะสี่เหลี่ยม ฯลฯ ด้วยการวิเคราะห์ความคล้ายคลึงกันของวัตถุที่อยู่รอบๆ ด้วยรูปทรงเรขาคณิต เด็กจึงสามารถฝึกการคิดเชิงเชื่อมโยงและการคิดเชิงพื้นที่ได้อย่างน่าอัศจรรย์

1. การศึกษารูปทรงเรขาคณิตมีประโยชน์ต่อพัฒนาการโดยรวมของทารกและเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา หากคุณแนะนำให้ลูกรู้จักรูปร่างตั้งแต่อายุยังน้อย เขาจะมีเวลาไปโรงเรียนได้ง่ายขึ้นมาก

เกมการศึกษาที่น่าสนใจหลายเกมมีพื้นฐานมาจากความสามารถในการแยกแยะรูปทรงเรขาคณิต ซึ่งรวมถึงการก่อสร้าง เกมที่มีกระเบื้องโมเสก แท็บเล็ตคณิตศาสตร์ ฯลฯ ดังนั้นการศึกษาแบบฟอร์มตั้งแต่อายุยังน้อยจะช่วยให้เด็กมีพัฒนาการที่ประสบความสำเร็จต่อไป

ดังนั้น, เกมการเรียนรู้และรวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต :

1. เราตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิตอยู่เสมอและทุกที่

หากคุณเจอรูปปั้นใดๆ ขณะเล่นหรืออ่านหนังสือ อย่าลืมดึงความสนใจของลูกน้อยไปที่สิ่งนั้นแล้วตั้งชื่อให้ (“ดูสิ ลูกบอลดูเหมือนวงกลม และลูกบาศก์ดูเหมือนสี่เหลี่ยม”) แม้ว่าคุณจะดูเหมือนเด็กไม่น่าจะจำชื่อของบุคคลเหล่านี้ได้ แต่พูดต่อไปและพวกเขาจะตราตรึงอยู่ในหัวของเขาอย่างแน่นอน คุณสามารถทำได้นานถึงหนึ่งปี ในตอนแรก ชี้ให้เห็นเฉพาะรูปทรงพื้นฐาน (สี่เหลี่ยม วงกลม สามเหลี่ยม) จากนั้นเมื่อคุณเข้าใจว่าทารกเข้าใจรูปร่างเหล่านั้นแล้ว ให้เริ่มศึกษารูปทรงอื่นๆ

2. มาเล่นล็อตโต้เรขาคณิตกันเถอะ

สำหรับบทเรียนแรกกับลูกน้อย ควรใช้ล็อตโต้ซึ่งมีตัวเลขเพียง 3-4 ตัวเท่านั้น เมื่อลูกของคุณเชี่ยวชาญเกมนี้ได้ดี ให้ค่อยๆ ทำให้งานซับซ้อนขึ้น นอกจากนี้ยังมีประโยชน์เป็นครั้งแรกที่จะทำให้ตัวเลขทั้งหมดบนสนามเด็กเล่นมีสีและขนาดเท่ากัน ในกรณีนี้เด็กจะได้รับคำแนะนำจากรูปร่างสัญลักษณ์เดียวในขณะที่ลักษณะอื่น ๆ จะไม่หันเหความสนใจหรือกระตุ้นเขา

คุณสามารถวางทั้งไพ่ที่มีตัวเลขและตัวเลขสามมิติบนสนามเด็กเล่น ดีสำหรับจุดประสงค์นี้ ดีเนชาบล็อก (โอโซน, โคโรบูม) ตัวเลขจากเครื่องคัดแยก การแทรกเฟรม

ตัวเลือกที่ง่ายที่สุดคือการซื้อ ล็อตโต้สำเร็จรูปพร้อมรูปทรงเรขาคณิต.

3. เล่นกับเครื่องคัดแยก

เมื่ออายุประมาณ 1 ขวบ เด็กเริ่มสังเกตเห็นว่าตุ๊กตาที่เขาเลือก เครื่องคัดแยก (โอโซน, เขาวงกต, ร้านของฉัน) ไม่สามารถดันเข้าไปในทุกหลุมได้ ดังนั้นในระหว่างเกมจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่สิ่งนี้: “แล้วที่นี่เรามีวงกลม - มันไม่พอดีที่นี่ มันไม่พอดีที่นี่ แต่จะพอดีตรงไหน?” ขั้นแรกให้หมุนรูปด้านล่าง มุมฉากอาจจะยากนิดหน่อยสำหรับทารกแต่ก็ไม่น่ากลัวแต่เป็นเรื่องของการฝึกฝน สิ่งสำคัญคืออย่าลืมออกเสียงชื่อของตัวเลขตลอดเวลาในระหว่างกระบวนการ "ผลัก" ที่น่าตื่นเต้น แล้วเด็ก ๆ จะจดจำพวกเขาทั้งหมดอย่างเงียบ ๆ

สำคัญ! เมื่อเลือกเครื่องคัดแยก ให้ใส่ใจกับความจริงที่ว่ามีรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐานทั้งหมดอยู่ที่นั่น ไม่ใช่แค่หัวใจและพระจันทร์เสี้ยวเท่านั้น

4. เล่นกับกรอบแทรก

คุณจะต้องมีสิ่งนี้ ใส่กรอบซึ่งแสดงตัวเลขหลักทั้งหมด โดยแก่นแท้แล้ว เกมนี้คล้ายกับเครื่องคัดแยก

นี่อีกอันหนึ่ง เกมที่น่าสนใจสำหรับการจดจำรูปร่าง – “” ( เขาวงกต, ร้านของฉัน- แม้ว่าอายุที่ระบุในนั้นจะอยู่ที่ 3-5 ปี แต่เด็กอายุ 2 ปีและเร็วกว่านั้นก็จะเป็นที่สนใจด้วยซ้ำ

9. เรียนรู้แบบฟอร์มโดยใช้การ์ด Doman

จริงๆแล้วผมเชื่อว่าวิธีเรียนแบบฟอร์มนี้ได้ผลดีที่สุดครับ หากคุณศึกษาตาม เด็กจะจำตัวเลขทั้งหมดได้อย่างรวดเร็วและคุณจะใช้เวลาเพียงเล็กน้อยกับมัน อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่าเพื่อให้ความรู้ที่ได้รับจากการ์ดของ Doman สะสมอยู่ในหัวของทารก พวกเขาจำเป็นต้องเสริมด้วยเกมอื่น (ดูด้านบน). มิฉะนั้นเด็กจะลืมทุกสิ่งที่คุณแสดงให้เขาเห็นอย่างรวดเร็ว ดังนั้นฉันแนะนำให้เริ่มดูการ์ด Doman ที่มีรูปทรงเรขาคณิตเมื่ออายุประมาณ 1 ปี เนื่องจากในเวลานี้ทารกเริ่มสนใจเครื่องคัดแยก ใส่กรอบ การวาดภาพ การปะติด ฯลฯ และเมื่อศึกษารูปแบบจากรูปภาพแล้วเขาจะสามารถใช้ความรู้ที่ได้รับในเกมเหล่านี้ได้ ยังไงก็ตามคุณสามารถซื้อการ์ด "รูปทรงเรขาคณิต" ได้ ที่นี่.

คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับประสบการณ์ของเราในการศึกษาตัวเลขโดยใช้การ์ด Doman

10. ดูการ์ตูนเพื่อการศึกษา

และแน่นอนว่าการดูการ์ตูนในหัวข้อ "รูปทรงเรขาคณิต" ไม่ใช่เรื่องเสียหายอีกต่อไป ตอนนี้คุณสามารถพบการ์ตูนเหล่านี้ได้มากมายบนอินเทอร์เน็ต นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

แทนที่จะได้ข้อสรุป

บ่อยครั้งที่กระบวนการสอนรูปทรงเรขาคณิตของเด็ก (และไม่เพียง แต่ตัวเลขเท่านั้น) ถูกรับรู้โดยผู้ปกครองเพียงผู้เดียวว่าเป็นการตรวจสอบเด็กอย่างต่อเนื่องเช่น พวกเขาแสดงให้เด็กเห็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสสองสามครั้ง และต่อมาการเรียนรู้ก็มาถึงคำถามที่ว่า "บอกฉันสิ นี่คือรูปร่างอะไร" แนวทางนี้ผิดอย่างยิ่ง ประการแรก เพราะเช่นเดียวกับบุคคลอื่นๆ เด็กไม่ชอบมันมากเกินไปเมื่อความรู้ของเขาถูกทดสอบ และสิ่งนี้ทำให้เขาท้อใจจากการเรียนเท่านั้น ประการที่สอง ก่อนที่จะถามลูกของคุณ คุณต้องอธิบายและแสดงให้เขาเห็นหลายครั้ง!

ดังนั้น พยายามถามคำถามยืนยันให้น้อยที่สุด เพียงทำซ้ำข้อมูลที่คุณกำลังเรียนรู้ซ้ำ ไม่ว่าจะเป็นชื่อของรูปร่างหรืออย่างอื่น ทำสิ่งนี้ขณะเล่นและพูดคุยกับลูกน้อยของคุณ และในไม่ช้าคุณจะเห็นด้วยตัวเองว่าเด็กได้เรียนรู้ทุกสิ่งโดยไม่ต้องตรวจสอบที่ไม่จำเป็น

กรวย

กรวยคว่ำ -
แจกันดอกไม้.
ฉันจะเติมน้ำให้
และช่อดอกไม้ก็พร้อม!

แม่พูดว่า: - และตอนนี้
เรื่องราวของผมจะเกี่ยวกับกรวย
สตาร์เกเซอร์สวมหมวกทรงสูง
นับดาว ตลอดทั้งปี.
CONE - หมวกของนักดูดาว
นั่นคือสิ่งที่เขาเป็นเช่นนี้ เข้าใจไหม? แค่นั้นแหละ.
แม่ยืนอยู่ที่โต๊ะ
ฉันเทน้ำมันลงในขวด
- ช่องทางอยู่ที่ไหน? ไม่มีช่องทาง
มองหามัน. อย่ายืนอยู่ข้างสนาม
- แม่ฉันจะไม่ขยับเขยื่อน
บอกเราเพิ่มเติมเกี่ยวกับกรวย
- กรวยมีลักษณะเป็นกรวยบัวรดน้ำ
รีบมาหาเธอให้ฉันเร็วๆ สิ
ฉันหาช่องทางไม่เจอ
แต่แม่ทำกระเป๋า
ฉันพันกระดาษแข็งรอบนิ้วของฉัน
และเธอก็ใช้คลิปหนีบกระดาษยึดมันไว้อย่างช่ำชอง
น้ำมันไหลแม่ก็ดีใจ
โคนออกมาพอดีเลย

กระบอก

กระบอกมันคืออะไร? - ฉันถามพ่อของฉัน
พ่อหัวเราะ: - หมวกทรงสูงก็คือหมวก
เพื่อให้มีความคิดที่ถูกต้อง
ทรงกระบอกก็คือกระป๋อง
ท่อเรือกลไฟ - กระบอกสูบ
ท่อบนหลังคาบ้านเราด้วย
ท่อทั้งหมดมีลักษณะคล้ายกระบอกสูบ
และฉันก็ยกตัวอย่างแบบนี้ -
ลานตาที่รักของฉัน
คุณไม่สามารถละสายตาจากเขาได้
และมันก็ดูเหมือนทรงกระบอกด้วย

ฉันจำตัวเลขทั้งหมดได้
กล้องโทรทรรศน์จะช่วยได้!
เธอเป็นหมวกทรงสูงเช่น!
และยังไงก็ตาม! มีวงกลมอยู่ในนั้นด้วย!

ลูกบอล

ถ้าวงกลมเป็นสามมิติ
มันคือลูกบอล!
ปลา! ชั่วโมงอาหารกลางวัน
ถึงเวลาในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำแล้ว!

ตี! ตี! ระเบิดอีก!
ลูกบอลบินเข้าประตู - BALL!
และนี่คือลูกบอลแตงโม
สีเขียวกลมอร่อย
ดูให้ดียิ่งขึ้น - ช่างเป็นลูกบอล!
มันทำจากอะไรนอกจากวงกลม
หั่นแตงโมเป็นวงกลม
และลิ้มรสพวกเขา

เราจะไม่พลิกมันได้ยังไง?
มีใบหน้าที่เท่ากันหกหน้า
เราสามารถเล่นล็อตโต้กับเขาได้
เรามาระวังกันเถอะ:
เขาไม่น่ารักหรือหยาบคาย
เพราะมันเป็นลูกบาศก์

ฉันจะแสดงให้คุณเห็นลูกบาศก์!
มันใหญ่โตขนาดนั้น!
มีขอบเรียบ!
เขามีด้านเท่ากัน!

บุรุษไปรษณีย์นำกล่องมาให้เรา -
ส่งมาให้ฉันและน้องชาย
กล่องเป็นแบบ CUBE มี 6 ด้าน
ทุกด้านเป็นสี่เหลี่ยม
มีอะไรอยู่ในแพ็คเกจ?
มีขี้กบและขี้เลื่อย
ลูกอมและเบเกิล
แยมอีกขวด

พีระมิด

ชาวอียิปต์จึงรวบรวมพวกเขาเข้าด้วยกัน
และพวกเขาก็ประดิษฐ์มันขึ้นมาอย่างชาญฉลาดมาก
ที่พวกเขายืนหยัดมาหลายศตวรรษ
เดาเอาเองนะเด็กๆ
พวกนี้เป็นอวัยวะประเภทไหน?
ทุกคนมองเห็นด้านบนได้ที่ไหน?
คุณเดาได้ไหม? เพราะวิว.
ทุกคนรู้จักปิรามิด

ฉันเห็นภาพนั้น ในรูปนี้
มีปิรามิดอยู่ในทะเลทราย
ทุกสิ่งในปิรามิดนั้นไม่ธรรมดา
มีความลึกลับและความลึกลับบางอย่างอยู่ในนั้น
และหอคอย Spasskaya บนจัตุรัสแดง
เป็นที่คุ้นเคยสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่
ดูหอคอยก็ดูธรรมดา
อะไรอยู่ข้างบนนั้น? พีระมิด!
อี. ฟรานซูโซวา

บายโซวา อัลติเนย์
เนื้อหาบทเรียนคณิตศาสตร์ในกลุ่มกลาง “รูปสามเหลี่ยมเรขาคณิตระนาบ”

เรื่อง: รูปทรงเรขาคณิตของเครื่องบิน: สามเหลี่ยม.

เป้าหมาย:

1. แนะนำ รูปทรงเรขาคณิต: สามเหลี่ยมและคุณสมบัติของมัน.

2. พัฒนาความสามารถในการค้นหาวัตถุที่คล้ายกัน สามเหลี่ยม.

3. เสริมสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับทรัพย์สิน รูปทรงเรขาคณิตระนาบ: วงกลมและสี่เหลี่ยม

วัสดุ:

รูปภาพแสดงทะเลและเรือใบ แต่ละชุด รูปทรงเรขาคณิต- นับไม้; รูปภาพที่พวกเขาซ่อนไว้ สามเหลี่ยม- เม่นกับวงกลม, สี่เหลี่ยม, สามเหลี่ยม- ตะกร้าสามใบสำหรับ ตัวเลข.

ความคืบหน้าของบทเรียน

พวกคุณวันนี้มีเรือใบที่สวยงามแล่นมาเยี่ยมพวกเราทางทะเล

ดู ใส่ใจกับรูปร่างของใบเรืออย่างใกล้ชิด- ท่านใดทราบบ้างว่า เขาดูเหมือนหุ่น(บน สามเหลี่ยม)

มาฝันในที่โล่งกันเถอะ

ลมพัดได้อย่างอิสระ

คุณและฉันกำลังถูกพาตัวออกทะเล

แล่นเรือ สามเหลี่ยม.

วันนี้เรามีแขกใหม่ เรขาคณิต รูปสามเหลี่ยม . (สาธิต ตัวเลข) .

คุณอยู่กับฉัน อย่างระมัดระวัง - ดูอย่างระมัดระวัง

ท้ายที่สุดฉันมีทุกอย่าง - ทุกอย่าง - มีเพียงสามเท่านั้น

สามด้านและสามมุม

ยอดเขาสามจุดคือจุด

ฉันชอบมันค่อนข้างดี

หลังจากนั้น สามเหลี่ยมฉัน.

พวกคุณเอาอันสีแดงไว้ข้างหน้าคุณ สามเหลี่ยม- ติดตามรอบขอบด้วยนิ้วของคุณ

มันมีกี่มุม? ปาร์ตี้?

พวกบนเรือใบด้วย สามเหลี่ยมเพื่อนของเขาก็มาถึงเช่นกัน รูปแกะสลัก- ด้วยซึ่ง รูปแกะสลักเราได้พบกันแล้ว (วงกลมและสี่เหลี่ยม).

ดูที่สี่เหลี่ยมสีเหลืองและ สามเหลี่ยมและบอกฉันว่าพวกเขาแตกต่างกันอย่างไรและคล้ายกันอย่างไร (สี่เหลี่ยมมีมุมและ สามเหลี่ยมก็มีมุม สามเหลี่ยมมีด้าน

ตอนนี้ดูที่วงกลมสีน้ำเงินและ สามเหลี่ยม- มีความคล้ายคลึงและแตกต่างกันอย่างไร? .

เพื่อนๆ วันนี้เราได้เรียนรู้เรื่องนี้แล้ว สามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยมก็คล้ายกันมาก

มีพี่น้องสองคนอาศัยอยู่:

สามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยม.

คนโตคือสี่เหลี่ยม

นิสัยดี เป็นกันเอง

จูเนียร์ - สามเหลี่ยม,

ไม่มีความสุขเสมอไป

ฉันเริ่มถามคำถามเกี่ยวกับจัตุรัส...

โกรธพี่ทำไม?

เขาตะโกนใส่เขา:

"ดู: เธออิ่มและกว้างกว่าฉัน

ฉันมีเพียงสามมุมเท่านั้น

และคุณมีสี่คน”

เกม "หา สามเหลี่ยม»

(สาธิตภาพที่เขาซ่อน. สามเหลี่ยม: ต้นคริสต์มาส บ้าน กระต่าย ฯลฯ)

เด็ก ๆ ขึ้นมาบนกระดานแล้วแสดงในภาพที่พวกเขาพบ สามเหลี่ยม.

ช่วงเวลาแห่งการพักผ่อน

ในตอนเช้าบนเส้นทางป่า -

บน-บน-บนกระทืบเท้า

เดินและเดินไปตามเส้นทาง

เม่นแก่ตัวหนึ่งถูกปกคลุมไปด้วยเข็ม

กำลังมองหาผลเบอร์รี่และเห็ด

สำหรับลูกชายและลูกสาวของฉัน

พวกคุณดูอะไรสิ ตัวเลขเม่นของเรามีหนามไหม? เขาเอาอะไรมาให้เรา? (สาธิตภาพสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นที่มีสี่เหลี่ยมจัตุรัส สามเหลี่ยมและวงกลมมีหนาม).

และพวกเม่นอยากเล่นกับคุณและดูว่าคุณรู้ได้อย่างไร รูปทรงเรขาคณิต- เม่นนำตะกร้ามาให้เราสามใบ แต่ละตะกร้ามีของตัวเอง รูป- คุณต้องย่อยสลาย ตัวเลขในตะกร้า.

และฉันมีอีกหนึ่งงานสำหรับคุณ บัดนี้เราจะให้ไม้นับจำนวนแก่เจ้า เจ้าจงสร้างจากมัน ตัวเลข. (สี่เหลี่ยมและ สามเหลี่ยม) .

(สามารถให้เด็กๆ ทำผีเสื้อ ต้นคริสต์มาส ฯลฯ ตามแบบได้ ประกอบด้วย สามเหลี่ยม).

บรรทัดล่าง ชั้นเรียน:

เป็นของเรา ชั้นเรียนกำลังจะสิ้นสุดลง.

จากสิ่งที่ รูปวันนี้เราเจอกันไหม? (สามเหลี่ยม) .

อะไรอีก ร่างเหล่านั้นมาเยี่ยมเรา? (วงกลมและสี่เหลี่ยม).

อะไรคือความเหมือนและความแตกต่างระหว่างสแควร์และ สามเหลี่ยม- .(สี่เหลี่ยมจัตุรัสมีมุม และ สามเหลี่ยมก็มีมุมแต่ปริมาณต่างกัน สี่เหลี่ยมจัตุรัสมีด้านและ สามเหลี่ยมมีด้านแต่ปริมาณต่างกัน สี่เหลี่ยมจัตุรัสมีด้านเท่ากันทุกด้าน)

วงกลมและวงกลมมีความเหมือนและแตกต่างกันอย่างไร? สามเหลี่ยม? (ไม่มีอะไรคล้ายกัน วงกลมไม่มีมุมหรือด้านข้าง).