गबदुल्ला तुकाय डिझाईन वर्क. प्रकल्प कार्य "आमच्या हृदयात ठोका." पालकांचा समावेश असलेले कार्यक्रम

प्रकल्प काम

विषय: पद्धतशीर विकासराष्ट्रीय-प्रादेशिक घटकानुसार " जी. तुके आमच्या हृदयात » फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डच्या अंमलबजावणीच्या संदर्भात.

केले):वाखितोवा जी.ए.

कझान, 2015

विषय: "जी तुके आमच्या हृदयात आहे" ( NRC)

लक्ष्य: विविध प्रकारच्या क्रियाकलापांद्वारे - महान तातार कवी जी. तुकाई बद्दल मुलांचे ज्ञान विस्तृत आणि सामान्यीकृत करा.

कार्ये :

मुलांमध्ये संज्ञानात्मक स्वारस्याच्या विकासासाठी परिस्थिती निर्माण करा.

मुलांना जी. तुके यांच्या जीवनाची आणि कार्याची ओळख करून द्या. या लेखकाची परिचित कामे लक्षात ठेवा..त्याच्या कलाकृतींचे वाचन, शिकणे आणि नाटक करणे.

नाटकीय परीकथांच्या निर्मितीद्वारे गेमिंग कौशल्ये आणि सर्जनशील स्वातंत्र्य सुधारा.

सुसंगत भाषण विकसित करा आणि मुलांचे सक्रिय शब्दसंग्रह समृद्ध करा.

साहित्यात रस निर्माण करा.खेळ, परीकथा गाण्यांद्वारेदेशभक्ती, प्रेमाची भावना जोपासणे मूळ जमीन, त्याच्याबद्दल आदर सांस्कृतिक वारसा.

प्रकल्प कालावधी: दीर्घकालीन, सर्जनशील

मुलांचे वय: 5-6(वरिष्ठ गट)

प्रकल्पाची प्रासंगिकता: आमच्यामध्ये आधुनिक जगमीडिया आणि संप्रेषणांमुळे सर्व लोक एकमेकांच्या जवळ येत आहेत. ते त्यांच्या स्वतःच्या आणि इतर लोकांच्या राष्ट्रीय परंपरा आणि संस्कृतीबद्दल अधिकाधिक शिकत आहेत.

तातार साहित्यातील सर्वात तेजस्वी प्रतिनिधींपैकी एक महान तातार कवी गबदुल्ला तुकाई आहे. एप्रिल 2016 ला 130 वा वर्धापन दिन आहे

त्याचा जन्म. वर्षानुवर्षे, आम्हाला सर्जनशीलतेचे महत्त्व आणि तुके यांच्या व्यक्तिमत्त्वाची महानता अधिक खोलवर जाणवते.

हे खूप महत्वाचे आहे की अगदी सुरुवातीपासूनच मुले लहान वयमहान कवीच्या व्यक्तिमत्वाबद्दल प्रेम आणि आदर जमा झाला. गबदुल्ला तुकाय हा केवळ एक महान कवी नाही तर संपूर्ण तातार लोकांच्या इतिहासाचे आणि भवितव्याचे प्रतीक आहे. आजही तो आपल्याला आणि आपल्या मुलांना हे जटिल जग त्याच्या सर्व त्रास आणि चिंतांसह समजून घेण्यास शिकवतो. आजच्या अस्तित्वाच्या दैनंदिन गोंधळात तुम्हाला जगायला आणि ओरडायला, हसायला आणि रडायला, तुमच्या प्रियजनांबद्दलच्या प्रेमाची प्रशंसा आणि कदर करायला शिकवते. कवीच्या कृतींद्वारे बालपणात मुलाला जितके अधिक भावनिक, अभिव्यक्त संस्कार प्राप्त होतात, तितके अधिक तेजस्वी, सर्जनशील व्यक्तिमत्व, उच्च आध्यात्मिक आणि नैतिक गुण असलेले ते भविष्यात बनतील.

अशाप्रकारे, हे सर्व पुन्हा एकदा गबदुल्ला तुके यांच्या कार्याचा अभ्यास करण्याचे महत्त्व आणि आवश्यकतेवर जोर देते.

अपेक्षित निकाल.

हा प्रकल्प तातार कवी गबदुल्ला तुके यांच्या जीवन आणि कार्याबद्दल ज्ञान प्रदान करेल.

कवीच्या कार्यांशी आणखी परिचित होण्यासाठी प्रकल्पातील सहभागींची आवड वाढेल.

संज्ञानात्मक माहितीची पिगी बँक तयार करणे.

मध्ये मुलांच्या सर्जनशील क्षमतेचे प्रात्यक्षिक वेगळे प्रकारउपक्रम

प्रकल्प सहभागी:

1. मुले.

पालक.

शिक्षक 3

मुलांना तातार भाषा शिकवणारे शिक्षक.

संगीत दिग्दर्शक

प्रकल्पाचे टप्पे.

स्टेज I पूर्वतयारी.

स्टेज II .मूलभूत. प्रकल्पाच्या मुख्य क्रियाकलापांची अंमलबजावणी.

प्राथमिक काम: जी. तुके यांच्या कार्याचे वाचन.

जी. तुके यांच्या कार्यावर आधारित चित्रपट पहा.

जी. तुके यांच्या कविता लक्षात ठेवा.

जी. तुके यांच्या कामाचे स्टेजिंग.

स्टेज III .फायनल. जी. तुके यांना समर्पित कार्यक्रम.

IV स्टेजअंतिम.

पालकांसोबत काम करणे.

मुलांचे आणि पालकांचे संयुक्त क्रियाकलाप या विषयावर त्यांच्या कामांची रचना.द्वारेजी. तुके यांच्या परीकथा" (रेखांकन, अनुप्रयोग, मॉडेलिंग, भिंतीवरील वर्तमानपत्र इ.)

कर्मचाऱ्यांचा समावेश असलेले कार्यक्रम.

“तुगन टेल” गाणे शिकणे - resp. संगीत दिग्दर्शक.

मुलांना कवीच्या कार्याची ओळख करून देण्यासाठी शिक्षकांचा सल्ला.

खेळ चालू ताजी हवा. "शүrәle", "Altyn tarak"-rep. शिक्षक

- जी. तुके यांच्या कार्यावर आधारित चित्रपट पहा - resp. शिक्षक

- मुले आणि पालकांचे संयुक्त क्रियाकलाप. शिक्षक 4

प्रकल्प प्रगती:

गटांमध्ये, प्रकल्पाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे यावर चर्चा करा.

शिक्षक प्रकल्पाच्या अंमलबजावणीसाठी गटांमध्ये परिस्थिती निर्माण करतात.

मुलांसाठी तातार भाषा शिक्षक, शिक्षक

फेब्रुवारी

2.मुख्य टप्पा.

जी. तुके यांच्या जीवनाला वाहिलेले विषयगत वर्ग

मुलांना जी. तुके यांच्या सर्जनशीलतेचे महत्त्व आणि त्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाची महानता समजण्यास मदत करणे

मुलांना तातार भाषा शिकवणारे शिक्षक

मार्च

वयोगटानुसार कवीच्या कार्यांशी परिचित होणे (जी. तुके यांच्या कार्यांवर आधारित कामे वाचणे, व्यंगचित्रे पाहणे.

मुलांना कामांची सामग्री आणि सार समजण्यास मदत करा. त्यांच्या नायकांबद्दल चांगली वृत्ती वाढवा

मार्च

3. अंतिम टप्पा .

जी. तुके यांना समर्पित कार्यक्रम.

कवीच्या कलाकृतींवर आधारित उत्कृष्ट रेखाचित्रासाठी स्पर्धा

तुमच्या रेखाचित्रांमध्ये पात्रांची सामग्री आणि कृतींबद्दल तुमचा दृष्टिकोन व्यक्त करा

शिक्षक,मुलांसाठी, पालकांसाठी तातार भाषा शिक्षक

एप्रिल

स्पर्धा, चालू सर्वोत्तम वाचनजी. तुके यांच्या कविता

अर्थपूर्ण कविता वाचन कौशल्ये सुधारा

एप्रिल

कामांचे स्टेजिंग

जी. तुके - नाट्य स्पर्धा

नाट्य क्रियाकलापांमध्ये सर्जनशील क्षमता विकसित करा. वास्तविक परिस्थितींपासून परी-कथा परिस्थितींमध्ये फरक करण्याची क्षमता विकसित करणे

शिक्षक, मुलांसाठी तातार भाषा शिक्षक, संगीत दिग्दर्शक

एप्रिल

जी. तुके यांच्या कवितांवर आधारित संगीत कृती ऐकणे

संगीताच्या कार्याद्वारे, जी. तुके यांच्या कार्यात रस निर्माण करा, सौंदर्याचा अभिरुची विकसित करा.

संगीत दिग्दर्शक

एप्रिल

कवीच्या वर्धापन दिनाला समर्पित उत्सव (दोन भाषांमध्ये

तुमची नैतिक क्षमता वापरा. जी. तुके यांनी काम केले आहे. मुलाच्या आत्म्यात निसर्ग, काम, मैत्रीच्या भावनांबद्दल प्रेमाची भावना जागृत करा

संगीत दिग्दर्शक, मुलांसाठी तातार भाषा शिक्षक

26.04.

परिस्थितीकवीच्या वर्धापन दिनाला समर्पित सुट्टी

सादरकर्ता:नमस्कार मित्रांनो! इसानमेळ बलालर! आज आमच्या बालवाडीत सुट्टी आहे, महान तातार कवी - गबदुल्ला तुकाय यांचा वाढदिवस!

एप्रिल आणि तुकाई अविभाज्य आहेत, कारण 26 एप्रिल रोजी तातार लोकांचे महान कवी गबदुल्ला तुकाई यांचा जन्म झाला! कवीचे कठीण भाग्य आले. वडिलांचे निधन झाले तेव्हा तो फक्त 5 महिन्यांचा होता. बाळाला त्याच्या मूळ गावी सोडून आईने दुसरं लग्न केलं, पण लवकरच आईचाही मृत्यू होतो... मुलाला वाढवायला कोण घेईल? लहान अपुषने हे किती वेळा ऐकले?(हेच ते घरी गबदुल्ला म्हणत). एक नाजूक, आजारी मुलगा हातातून दुसऱ्या हातात जातो. आणि त्याला गरज आणि दयाळूपणा दोन्हीसह अपमानाला सामोरे जाण्याची संधी मिळाली. अपुश 6 वर्षांचा होता, जेव्हा त्याला किर्ले गावातील सागदी अब्झी या शेतकऱ्याच्या घरी आणण्यात आले होते, ते आध्यात्मिक होते. एक दयाळू व्यक्ती. तो नऊ वर्षांचा होईपर्यंत गबदुल्ला या गावात राहत होता. तो नदीवर धावत गेला आणि गावातील मुलांसोबत मासेमारी करत होता... गबदुल्ला किर्लेमध्ये फक्त 3 वर्षे राहिला, पण तिथे घालवलेली वर्षे खास बनली. आयुष्यभर तो किर्ले येथील रहिवाशांच्या, तेथील जंगलांच्या आणि शेतांच्या प्रेमात पडला. येथे तो वाचायला आणि लिहायला शिकला, परीकथा आणि दंतकथा ऐकल्या.

माझी इच्छा आहे की मी या "अद्भुत भूमीत" एकत्र जगू आणि जगू शकेन चांगली माणसेज्याने त्याच्या वडिलांची आणि आईची जागा घेतली. पण उरल्स्कमध्ये राहणाऱ्या आणि एका व्यापाऱ्याशी लग्न केलेल्या त्याच्या मावशीला त्याची आठवण झाली. त्यांना एका सहाय्यकाची गरज होती... आणि म्हणून गबदुल्लाला उराल्स्कला नेण्यात आले. मुलाने स्वत: ला नवीन वातावरणात शोधले, परंतु या वातावरणात तो जुळला नाही. ते अनेकदा भाकरीच्या तुकड्याने त्याची निंदा करू लागले, त्याला शिव्या देऊ लागले आणि त्याचा अपमान करू लागले. गर्व आणि अभिमान

मुलगा अपमान आणि निंदा सहन करू शकला नाही आणि मदरशात राहायला गेला. जीव होता

खूप कठीण, आणि उपासमारीने मरू नये म्हणून, त्याला पाणी वाहक आणि वॉचमनच्या कामाशी त्याचा अभ्यास जोडावा लागला.

या वर्षांमध्ये, मदरशात रशियन वर्गात जाण्यासाठी गबदुल्ला भाग्यवान होता. येथे त्याने प्रथमच पुष्किन आणि लेर्मोनटोव्हच्या कविता वाचल्या... या लेखकांच्या कृतींनी मुक्त जीवनाच्या मानवी हक्काची पुष्टी केली आणि वाईटाचा सामना करू नका, तर त्याच्याशी लढण्याचे आवाहन केले.

लहानपणापासूनच गबदुल्लाला कविता आणि लोकगीते ऐकण्याची आवड होती आणि तो स्वत: चांगले गायला. मदरशात शिकत असताना तुके स्वत: कविता लिहू लागतात. दिवसेंदिवस, कवीचे कौशल्य वाढत जाते आणि तो एक प्रतिभावान कवी म्हणून टाटार लोकांमध्ये ओळखला जातो. तुकाय काझानला जातो, जिथे तो त्याच्या अद्भुत कृती तयार करतो: कविता, परीकथा, कविता.

तुकाई आपल्या मूळ गावाला, हा विस्तीर्ण गरीब प्रदेश, तातार गावांना विसरला नाही जिथे तो अनाथ म्हणून वाढला. तो त्याच्या कवितांमध्ये आपल्या भूमीचा आणि मूळ भाषेचा गौरव करतो: “मूळ गाव”("तुगन एव्हील"), "मूळ भाषा"("तुगन टेल"). शुद्धता आणि मधुरता मूळ भाषणगबदुल्ला तुकाय यांचे जीवन लवकर संपले. ते सत्तावीस वर्षांचे असताना त्यांचे निधन झाले. एप्रिल 1886 आणि एप्रिल 1913. वसंत ऋतूमध्ये जन्मलेले आणि वसंत ऋतूमध्ये निधन झाले ...

अमर तुकेची प्रतिमा काव्य, गद्य आणि नाटकात साकारलेली आहे. त्यांच्याबद्दल शेकडो कविता लिहिल्या गेल्या आहेत, नाटके रंगवली गेली आहेत, कविता तयार झाल्या आहेत, कथा-कादंबऱ्या लिहिल्या गेल्या आहेत, दूरदर्शन आणि फीचर फिल्म्स बनल्या आहेत.

आता मुलं तुके यांच्या "इश बेतक" या कामावर आधारित एक स्किट दाखवतील.ә h, uinarga उत्साही" (काम केल्यानंतर आपण खेळू शकता).

एक खेळी आहे. शूर संगीतात येतोә ले).

शेउरale: इसानमेळ बलालर! इसानमेळ अपलार!कुपमे मोंडा बलार! Kilegez bire, uynyk bergә keti-keti. 8

आज इथे काय होणार हे ऐकलंतुकाय सुट्टी. ,आयमी ठरवलंenतुमच्या सुट्टीला नक्की या. मी कोण आहे हे तुला कळले का?

मुले:शुरळे

सादरकर्ता:अगं, कुठल्या तुकाय परीकथेतून शुराळे आमच्याकडे आले?

मुले परीकथेतील उत्तर देतात “शुराळे”

सादरकर्ता. शुरले आम्ही तुम्हीआम्हाला भीती वाटते की तुम्ही वाईट आहात.

शुरळे: घाबरू नकोस, आज मी दयाळू आहे, मी तुझ्याबरोबर खेळायला आलो आहे. या खेळाला "इग्तिबार्ली बुल" किंवा "सावधगिरी बाळगा" असे म्हणतात. शरीराच्या ज्या भागाला मी गुदगुल्या करीन त्याला मी नाव देईन आणि तू ते माझ्यापासून लपवले पाहिजे: असे.( एक खेळ« Igtibarly Blvd") .

सादरकर्ता:shurele, तुमच्याकडे काय आहेपिशवी?

शुरळेळबर्याच मनोरंजक गोष्टी. तुला जाणून घ्यायचे आहे का? या पिशवीत जे काही आहे ते गबदुल्ला तुके यांच्या नावाशी जोडलेले आहे.

शुले बकरा बाहेर काढतात.कशासाठीपिशवीत एक बकरी आहेमी आणिमला आठवत नाही की मी बकरी पिशवीत का ठेवली?

सादरकर्ता: तुम्हाला तुके यांची "गली आणि बकरी" ही कविता ऐकायची असेल.

शुरळे: Әye, dores. तुके यांची "गली आणि कोजा" ही कविता तुमच्यापैकी किती जणांना माहीत आहे?

अग्रगण्य: तुमच्या बॅगेत आणखी काय मनोरंजक गोष्टी आहेत?

शुरळेपिशवीतून फुलपाखरू काढतो.

तू नाहीस?

मुलांची उत्तरे.

सादरकर्ता: हा पतंग तुकेच्या कोणत्या कामाचा आहे?

मुले "बाळ आणि पतंग" या कवितेतून उत्तर देतात

कृपया ही कविता आम्हाला सांगा. ९

(मुले "बाळ आणि पतंग" ही कविता वाचतात)

सादरकर्ता:मित्रांनो, एकत्र विचारूयाshureleपिशवीत काय आहे?

Kapchykta nәrsә बार?

शुरळेकुत्रा मिळतो

तू नाहीस?

मुले:हा अकबे कुत्रा आहे

shurele: तुके यांची अकबे बद्दलची कविता तुमच्या लोकांना माहीत असेल.

सादरकर्ता:ते केवळ सांगणार नाहीत, तर एक मनोरंजक आणि उपदेशात्मक कविता "द फनी स्टुडंट" देखील दाखवतील.

कवितेचे नाट्यीकरण"मजेदार विद्यार्थी"

शुरळेएक सोनेरी कंगवा काढतो.

अग्रगण्य:मित्रांनो, तुकेची ही कंगवा कोणती परीकथा आहे?

मुले परीकथेतून उत्तर देतात “सु अनासी”

शुरळेळमित्रांनो, मला कंगवाचा खेळ माहित आहे.

शुरळे: आता आपण एका वर्तुळात उभे राहू आणि संगीत वाजत असताना आपण कंगवा हातातून दुसऱ्या हाताकडे जाऊ, जेव्हा संगीत थांबेल, ज्याच्या हातात कंगवा असेल त्याला माझ्या सूचना पूर्ण कराव्या लागतील: एक कविता पाठ करा,गाणेनृत्य.( कंगवा खेळ)

मी नेतृत्व करत आहेवक्ता: गबदुल्ला तुके यांना त्यांची मातृभाषा खूप आवडली आणि तिचे सौंदर्य गायले.

मातृभाषा ही पवित्र भाषा आहे, वडिलांची आणि आईची भाषा आहे,

किती सुंदर आहेस तू! तुझ्या संपत्तीत मी सर्व जग समजून घेतले आहे!

माझा पाळणा डोलवत, माझी आई शांतपणे, शांतपणे गायली

मोठे झाल्यावर मला माझ्या आजीच्या परीकथा समजू लागल्या. 10

मित्रांनो, चला गाऊ या सुंदर गाणे, "तुगान टेल!" या मूळ भाषेबद्दल गबदुल्ला तुके यांच्या शब्दांना लिहिलेले आहे.

सादरकर्ता:आमच्या मुलांना फक्त खेळणे, नृत्य करणे, कविता वाचणे हे माहित नाही तर ते चांगले रेखाटणे देखील करतात. त्यांनी केलेले काम पहा.

(शुराळे मुलांचे त्यांच्या रेखाचित्रांचे कौतुक करतात.)

शुरळेळतुमच्याशी भेटणे माझ्यासाठी खूप मनोरंजक होते, धन्यवाद

शुरळेळमित्रांनो, तुमच्यापासून वेगळे होण्याची वेळ आली आहे.मलागबदुल्ला तुके यांना समर्पित केलेली सुट्टी मला खूप आवडली. तुम्हाला त्याच्या परीकथा आणि कविता माहित आहेत. गबदुल्ला तुके यांच्या कामात तुम्हाला रस आहे याचा मला खूप आनंद झाला.मलाते तुमच्याबरोबर मजेदार आणि मनोरंजक होते. पुढच्या वर्षी मी नक्कीच गबदुल्ला तुके यांना समर्पित सुट्टीसाठी पुन्हा येईन! पुढच्या वर्षापर्यंत. सौ बुलीगिज!

मुले निरोप घेतात

अंतिम टप्पा . बालवाडी पुरस्कारांसाठी रेखाचित्रे आणि हस्तकलेचे प्रदर्शन; प्रकल्प विश्लेषण.

पालकांसह कार्य करणे: "सर्वोत्कृष्ट वक्ता", "सर्वात मूळ" या नामांकनांमध्ये मुले आणि पालकांना पुरस्कार देणेकार्य", "सर्वोत्तम देखावा", इ.

निष्कर्ष: प्रकल्पावर काम केल्यामुळे, मुलांनी महान तातार कवी जी. तुके यांच्या कार्याबद्दल त्यांचे ज्ञान एकत्रित केले. वरिष्ठ गटातील सर्व मुले आणि त्यांचे पालक या प्रकल्पावर काम करण्यात गुंतले होते. कुटुंबासह परस्परसंवाद आणि सहकार्याचा एक प्रकार म्हणजे संयुक्त संस्था आणि बालवाडीतील पालक आणि मुलांच्या संयुक्त कार्यांचे प्रदर्शन आयोजित करणे. अशा घटना मुले आणि प्रौढांना एकत्र आणतात, त्यांना संयुक्त क्रियाकलापांमध्ये मोहित करतात. बालवाडीसाठी, अशा प्रदर्शनांचे स्वतःचे महत्त्व आहे - केवळ पालकांना कार्यक्रमांमध्ये भाग घेण्यासाठी आकर्षित करणे शक्य नाही. बाल संगोपन सुविधा, आणि अनेक पालकांना स्वतः एक बनण्याची संधी देखील द्या

सहभागी असे कार्यक्रम राबविल्याने शिक्षणाला हातभार लागतो

मुलामध्ये नैतिक मूल्ये असतात, त्याचे मूळ गाव, देश आणि लोकसंस्कृतीबद्दल प्रेम निर्माण होते. त्यांच्या पालकांसह मुलांनी अभ्यास केला मोठ्या प्रमाणातकवीच्या कार्याची माहिती.

"ईश बेतकेच, उयनार्गा उत्कट"
"किझिक्ली शेकर्ट"
"बाला बेलान कुबलक"

लहानपणापासूनच मुलांमध्ये महान कवीच्या व्यक्तिमत्त्वाबद्दल प्रेम आणि आदर निर्माण होणे अत्यंत आवश्यक आहे. गबदुल्ला तुकाय हा केवळ एक महान कवी नाही तर संपूर्ण तातार लोकांच्या इतिहासाचे आणि भवितव्याचे प्रतीक आहे. आजही तो आपल्याला आणि आपल्या मुलांना हे जटिल जग त्याच्या सर्व त्रास आणि चिंतांसह समजून घेण्यास शिकवतो.

डाउनलोड करा:

पूर्वावलोकन:

अध्यापनशास्त्रीय प्रकल्प "जी. तुके यांची सर्जनशीलता"

प्रकल्पाची प्रासंगिकता:आज मुलांना काय वाचायचे हा प्रश्न विशेषतः संबंधित आहे. मुलाची वाचन श्रेणी योग्यरित्या तयार करणे आवश्यक आहे.

गबदुल्ला तुके यांची सर्जनशीलता ही समस्या सोडवण्यास मदत करेल. तुके यांनी एक मोठा सर्जनशील वारसा सोडला आणि त्यात कवितेला सर्वात मोठे आणि महत्त्वाचे स्थान आहे.

त्याच्या काव्यात्मक आणि परीकथा सृजनशीलतेमध्ये मुले, शिक्षक आणि वैयक्तिकरित्या माझी अतुलनीय आवड मला "जी तुकेची सर्जनशीलता" प्रकल्प तयार करण्यास प्रवृत्त करते. "G. Tukay ची सर्जनशीलता" या प्रकल्पाचा उद्देश प्रीस्कूल मुलांना जी. तुके यांच्या कार्याची ओळख करून देणे, मुलांची, पालकांची आणि शिक्षकांची वाचन संस्कृती वाढवणे आहे. तातार कवी जी. तुकाय यांच्या सांस्कृतिक वारशाचा तो प्रवेश मानतो. आजच्या अनेक प्रश्नांची उत्तरे त्यांच्या कार्यात सापडतील.

हे मौल्यवान आहे की तुके यांच्या कार्यात त्यांच्या मूळ भूमीबद्दल, तिच्या निसर्गाबद्दल, त्यांचा सर्जनशील वारसा पिढ्यानपिढ्या मुलांमध्ये त्यांच्या घराबद्दल, त्यांच्या मूळ भूमीबद्दल प्रेम आणि आदर निर्माण होतो, त्यांना कठोर परिश्रम, संयम, ची कदर करायला शिकवते. आणि जगाच्या सौंदर्यविषयक आकलनाचा पाया घालतो. बालसाहित्याशी निगडित जी. तुके यांच्या कवितेतील अध्यापनशास्त्रीय आणि शैक्षणिक प्रेरणा लक्षात घेणे अशक्य आहे.

हे महत्वाचे आहे की त्याच्या कृतींद्वारे मुले तातार लोकांच्या परंपरा, त्यांचा पाया शिकतात: आदर, वडिलांचा आदर, दयाळूपणा आणि प्रतिसाद. ते मुलांमध्ये कठोर परिश्रम, प्रामाणिकपणा, धैर्य, नम्रता, जबाबदारी यासारख्या मौल्यवान चारित्र्य गुणांच्या निर्मितीमध्ये योगदान देतात आणि शाळा आणि ज्ञानाची आवड निर्माण करतात.

कवीच्या कार्याला चालना देणे आणि मूळ भाषेबद्दल काळजी घेणारी आणि आदरणीय वृत्ती जोपासणे देखील महत्त्वाचे आहे.

1. मुलांसोबत काम करणे,

2. शिक्षकांसोबत काम करा,

3. पालकांसोबत काम करा.

प्रकल्प सहभागी:मध्यम आणि मोठी मुले प्रीस्कूल वय(4 ते 7 वर्षांपर्यंत), शिक्षक (शिक्षक, संगीत दिग्दर्शक, मुलांना तातार भाषा शिकवण्यासाठी शिक्षक), विद्यार्थ्यांचे पालक.

अंमलबजावणी कालावधी:एप्रिल महिना.

प्रकल्प प्रकार : शैक्षणिक, सर्जनशील.

लक्ष्य:

कार्ये:

• मुलांना गबदुल्ला तुके यांच्या जीवनाची आणि कार्याची ओळख करून द्या;
• गबदुल्ला तुके यांच्या कार्याबद्दल प्रेम आणि आदर जोपासणे;
• गबदुल्ला तुके यांच्या कृतीतून मुलांमध्ये प्रामाणिकपणा, सत्यता, दयाळूपणा आणि प्रतिसाद, मातृभूमीबद्दल प्रेम निर्माण करणे;
• गबदुल्ला तुके यांच्या कविता आणि परीकथांची अलंकारिक भाषा समजण्यास आणि अनुभवण्यास शिकवा;
• तातार मुलांच्या साहित्याबद्दल पालकांच्या कल्पनांचा विस्तार करा आणि त्यांना साहित्यिक कृतींच्या कौटुंबिक वाचनात सामील करा.

अपेक्षित निकाल:

• निर्मिती आवश्यक अटीबालवाडी, गट, कुटुंबात प्रीस्कूलरच्या मुलांना गबदुल्ला तुकाय यांच्या कार्याची ओळख करून देण्यासाठी;
• मुलांची जिज्ञासा, सर्जनशीलता, संज्ञानात्मक क्रियाकलाप आणि संप्रेषण कौशल्यांचा विकास;
• पालकांचा सक्रिय सहभाग;
• कौटुंबिक वाचनाचे महत्त्व पालकांना समजणे.

प्रकल्प अंमलबजावणीचे टप्पे:

स्टेज 1 तयारी

• प्रकल्पाच्या उद्दिष्टांची आणि उद्दिष्टांची चर्चा; साहित्य शोध;
• प्रकल्पाच्या अंमलबजावणीसाठी आवश्यक परिस्थिती निर्माण करणे;
• शिक्षक आणि पालकांशी संवाद साधण्याचा दृष्टिकोन.

स्टेज 2 मुख्य

• प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये विषय-विकासाच्या वातावरणात सुधारणा (पुस्तकांचे कोपरे, माहिती स्टँड);
• मुलांसोबत खर्च करणे शैक्षणिक क्रियाकलापतुके यांचे जीवन आणि कार्य जाणून घेण्यासाठी मुलांसोबत;
• पालकांसह काम करा;
• अंमलबजावणीसाठी परिस्थिती निर्माण करणे;
• संचय आणि विकास शिक्षण साहित्य.

स्टेज 3 अंतिम

• जी. तुके यांच्या कार्याला समर्पित सुट्टी.

मुलांसोबत काम करण्याची योजना

शिक्षकांसोबत काम करण्याची योजना.

पालकांसोबत काम करणे

अंतिम कार्यक्रम:

गबदुल्ला तुके यांच्या कार्याला समर्पित सुट्टी.

लक्ष्य: गबदुल्ला तुके यांच्या कामांची मुलांना ओळख करून देण्यासाठी कामाची प्रभावीता वाढवणे.

कार्ये: मुलांना जी. तुके यांच्या जीवनाची आणि कार्याची ओळख करून द्या. जी. तुके यांच्या कार्यातून मुलांमध्ये प्रामाणिकपणा, सत्यता, दयाळूपणा आणि प्रतिसादशीलता विकसित करणे. जी. तुके यांच्या कविता आणि परीकथांची अलंकारिक भाषा समजून घ्यायला आणि अनुभवायला शिका. जी. तुके यांच्या कार्यांबद्दल प्रेम आणि आदर निर्माण करणे आणि कलात्मक शब्दाचा आनंद घेण्याची क्षमता, स्वतःच्या भाषणात वापरण्याची क्षमता.

हॉलची सजावट:जी. तुके यांचे पोर्ट्रेट, फुले.

तातार आणि रशियन भाषेतील कोट:

“अरे, माझी मूळ, मधुर भाषा! अरे पालक भाषण!

मुले संगीतासाठी हॉलमध्ये प्रवेश करतात.

अग्रगण्य: अनेक, अनेक वर्षांपूर्वी, एक झरा सनी दिवस, 26 एप्रिल 1886 रोजी महान तातार कवी जी. तुके यांचा जन्म झाला. आज आम्ही तातार कवी जी. तुके यांच्या स्मरणार्थ आणि स्मरणार्थ एकत्र आलो आहोत.

1 मूल: अरे, माझी मूळ, मधुर भाषा! अरे, पालक भाषण!

मला जगात आणखी काय माहित आहे, मी काय वाचवायला व्यवस्थापित केले?

दुसरे मूल: अरे, माझी जीभ, आम्ही कायमचे अविभाज्य मित्र आहोत.

लहानपणापासून, तुझा आनंद आणि दुःख मला स्पष्ट झाले आहे!

अग्रगण्य: “तुगान तेल” हे गाणे संपूर्ण तातार लोकांचे लोकगीत आहे.

मुलं तातार भाषेत “तुगन टेल” हे गाणं गातात.

अग्रगण्य: तुकाईचे नशीब अवघड होते. तो खूप लवकर अनाथ झाला होता आणि त्याच्या प्रिय व्यक्तीपासून दुसऱ्याकडे भटकत होता. त्यांचे बालपण खूप कठीण गेले. पण तुकाय एक हुशार, मेहनती मूल म्हणून मोठा झाला तो कविता लिहायला, वाचायला आणि रचायला शिकला.

एक मूल "एली-बेली बेउ" गाणे गाते (जी. तुके यांचे गीत)

अग्रगण्य: जी. तुके यांनी आपल्या मातृभूमीवर, आपल्या मातृभाषावर, आपल्या लोकांवर प्रेम करण्याचे आवाहन केले. ते म्हणाले की तातार लोकांना त्यांचा आनंद फक्त त्यांच्या वडिलांच्या भूमीत, रशियन लोकांशी एकात्मतेत मिळेल.

मूल: आम्ही लोकांसोबत गाणी गायली

आपल्या दैनंदिन जीवनात आणि नैतिकतेमध्ये काहीतरी साम्य आहे.

आमची मैत्री कायमची तुटू शकत नाही

आम्ही एक होण्यासाठी एकत्र आहोत.

रशियन नृत्य

संगीताचा नाद आणि शुरळे सभागृहात प्रवेश करतात.

शुरळे : माझी बोटं दुखली

मी त्यांना एक वर्षापूर्वी चिमटे काढले.

अरे, मी मरणार आहे - अशी आपत्ती

मी माझ्या आयुष्यात आनंदी नाही.

अग्रगण्य: शुराळे, तुला वाईट करायचं होतं, म्हणून तुला शिक्षा झाली.

शुरळेळ मी आता कोणालाही स्पर्श करणार नाही - मी तुझ्या आत्म्याची शपथ घेतो.

अग्रगण्य: आमच्याबरोबर खेळा आणि तुमचे दुःख दूर होईल.

शुरळेळ तुम्हा मुलांनी माझ्यासोबत खेळायचे आहे का?

खेळ "शुराळे" (पकडलेली मुले कविता वाचतात: "मजेदार विद्यार्थी", "गली आणि बकरी")

शुरळेळ धन्यवाद! माझ्या जंगलात ते म्हणाले की फक्त मुलेच मला मदत करू शकतात. आणि ते खरे ठरले. मी यापुढे कधीही कोणाला दुखावणार नाही. आणि आता माझी जंगलात परतण्याची वेळ आली आहे, जिथे माझे मित्र माझी वाट पाहत आहेत.

अग्रगण्य: एका गावात एक स्त्री राहत होती. तिची मोठी शेती होती. त्यात कोंबड्या आणि कोंबड्या भरपूर होत्या.

"चिक डान्स"

अग्रगण्य: या महिलेला मुलगा झाला. माझ्या मुलाला मासेमारीला जायला आवडायचे. एके दिवशी तो फिशिंग रॉड घेऊन मासेमारीला गेला.

मुलगा: झेल मिळेल की नाही?

गाणे "बाला बेलेन कुबेलेक"

मुलगा: अरेरे, गरम आहे! आपल्याला पोहणे आवश्यक आहे.

अग्रगण्य: मुलगा कपडे घालण्यास सुरुवात करतो, यावेळी, वोद्याना पुलावर दिसते. ती बसते आणि सोनेरी कंगवाने केस विंचरते. मुलगा झुडपांच्या मागे लपतो आणि घाबरून बाहेर पाहतो. पाण्याची मुलगी गाणे गाते आणि पाण्यात उडी मारते. मुलगा, आजूबाजूला बघत, पुलाजवळ येतो आणि कंगवा पकडतो आणि पळून जातो.

पाणी: थांबा, थांबा! माझी सोन्याची पोळी दे. का घेतलास? शेवटी, तो तुमचा नाही!

मुलगा गावाकडे धावतो आणि मर्मन पळून जातो.

मुलगा: आई आई! बघ, मला एक सोनेरी कंगवा सापडला, सुंदर.

आई: का घेतलास? तो तुमचा नाही!

अग्रगण्य: सूर्यास्त झाला आहे. ठीक आहे, झोपायला जाऊया, दिवस संपला आहे. ठक ठक!

आमच्या खिडकीवर कोणीतरी ठोठावत आहे.

आई: कोण आहे तिकडे? तुम्हाला रात्री कोण झोपू देत नाही?

पाणी: मी आहे! दिवसाढवळ्या तुझ्या चोर मुलाने माझी सोन्याची पोळी चोरली.

आई कंगवा खिडकीबाहेर फेकते.

आई: अरे बेटा, तू काय केलंस?

मुलगा: मला माफ कर आई, मी हे पुन्हा करणार नाही.

पाणी: तुम्ही परवानगीशिवाय इतर लोकांच्या वस्तू घेऊ शकत नाही. परीकथेत हा आवाज कसा आहे?

मुलगा: मालक असो वा नसो, मी दुसऱ्याचा कायमचा घेणार नाही.

तातार नृत्य.

अग्रगण्य: यासह, जी. तुके यांना समर्पित केलेली सुट्टी संपली. आपल्या मातृभूमीवर प्रेम करा, तुकेच्या कविता आणि परीकथा वाचा.

गाणे "सनी लँड"

गुलगेना इल्यासोवा
जी. तुके यांच्या 130 व्या जयंतीनिमित्त प्रकल्प

प्रकल्प काम“सांडूगच्छताय मोनली तुकाई टेली»

(जी यांच्या जन्माची 130वी जयंती. तुकाय)

पूर्ण झाले: इल्यासोवा जी. आर.

निझामोवा झेड. आय.

MBDOU "क्रास्नोसेल्स्की किंडरगार्टन" "तुरगाई" एकत्रित प्रकारटाटारस्तान प्रजासत्ताकाचा व्यासोकोगोर्स्क नगरपालिका जिल्हा"

नाव प्रकल्प: “सांडूगच्छताय मोनली तुकाई टेली» .

पहा प्रकल्प: संज्ञानात्मक - सर्जनशील.

कालावधी: मध्यम कालावधी. प्रकल्पसर्व शैक्षणिक क्षेत्रांच्या एकत्रीकरणाद्वारे लागू केले जाते.

(04/11/2016 -04/25/2016)

सहभागी प्रकल्प: शिक्षक, मुले, पालक.

लक्ष्य प्रकल्प: मुलांना गबदुल्लाच्या सर्जनशीलतेची ओळख करून देण्यासाठी कामाची प्रभावीता वाढवणे तुकाय

कार्ये प्रकल्प:

मुलांना गबदुल्लाच्या जीवनाची आणि कार्याची ओळख करून द्या तुकाय. गबदुल्लाच्या कविता आणि परीकथांची अलंकारिक भाषा अनुभवायला आणि समजून घ्यायला शिका तुकाय

टाटर कामांचा अर्थ योग्यरित्या समजून घेण्याची क्षमता विकसित करा.

गबदुल्लाच्या कार्यातून मुलांमध्ये प्रामाणिकपणा, सत्यता, दयाळूपणा आणि प्रतिसादशीलता विकसित करणे तुकाय.

सहिष्णु व्यक्तिमत्त्वाचे पालनपोषण करण्यासाठी अनुकूल परिस्थिती निर्माण करणे - इतर राष्ट्रीयतेच्या लोकांबद्दल आणि त्यांच्या सांस्कृतिक मूल्यांबद्दल प्रेम आणि आदर निर्माण करणे.

तातार मुलांच्या साहित्याबद्दल पालकांच्या कल्पनांचा विस्तार करा आणि त्यांना साहित्यकृतींच्या कौटुंबिक वाचनात सामील करा.

अध्यापन सामग्री आणि ज्ञान आणि कौशल्यांचा परिचय करून देण्यासाठी कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करण्यासाठी, तातार लोककवी जी यांच्या कार्याचा सखोल अभ्यास करण्यासाठी उपायांच्या संचाचे नियोजन आणि अंमलबजावणी. तुकाय, ज्याने विशेषतः मुलांसाठी अनेक कामे तयार केली, ते विशेषतः महत्वाचे आहे.

प्रासंगिकता प्रकल्पत्यांच्या कलाकृतींमध्ये केवळ सांस्कृतिकच नाही तर शैक्षणिक मूल्यही आहे यावरही भर दिला जातो. आपल्या आधुनिक जगात, मीडिया आणि कनेक्शनमुळे, सर्व लोक एकमेकांच्या जवळ येत आहेत. ते त्यांच्या स्वतःच्या आणि इतर लोकांच्या राष्ट्रीय परंपरा आणि संस्कृतीबद्दल अधिकाधिक शिकत आहेत.

तातार साहित्यातील सर्वात तेजस्वी प्रतिनिधींपैकी एक महान तातार कवी गबदुल्ला आहे तुकाय. एप्रिल 2016 ला त्यांची 130 वी जयंती आहे जन्म. वर्षानुवर्षे, आपल्याला सर्जनशीलतेचे महत्त्व आणि व्यक्तिमत्त्वाच्या महानतेबद्दल अधिक खोलवर जाणीव होते. तुकाय.

लहानपणापासूनच मुलांमध्ये महान कवीच्या व्यक्तिमत्त्वाबद्दल प्रेम आणि आदर निर्माण होणे अत्यंत आवश्यक आहे. गबदुल्ला तुकाय- केवळ एक महान कवी नाही तर संपूर्ण तातार लोकांच्या इतिहासाचे आणि नशिबाचे प्रतीक आहे. आजही तो आपल्याला आणि आपल्या मुलांना हे जटिल जग त्याच्या सर्व त्रास आणि चिंतांसह समजून घेण्यास शिकवतो. आजच्या अस्तित्वाच्या दैनंदिन गोंधळात तुम्हाला जगायला आणि ओरडायला, हसायला आणि रडायला, तुमच्या प्रियजनांबद्दलच्या प्रेमाची प्रशंसा आणि कदर करायला शिकवते. कवीच्या कृतींद्वारे बालपणात मुलाला जितके अधिक भावनिक, अभिव्यक्त संस्कार प्राप्त होतात, तितके अधिक तेजस्वी, सर्जनशील व्यक्तिमत्व, उच्च आध्यात्मिक आणि नैतिक गुण असलेले ते भविष्यात बनतील.

अशा प्रकारे, हे सर्व पुन्हा एकदा गबदुल्लाच्या कार्याचा अभ्यास करण्याचे महत्त्व आणि आवश्यकता यावर जोर देते. तुकाय.

त्याच्या काव्यात्मक आणि परीकथा सर्जनशीलतेमध्ये मुलांची आणि शिक्षकांची अतुलनीय आवड आम्हाला तयार करण्यास प्रवृत्त करते. प्रकल्प“सांडूगच्छताय मोनली तुकाई टेली» .

प्रकल्प“सांडूगच्छताय मोनली तुकाई टेली» प्रीस्कूलर्सना जी.च्या सर्जनशीलतेची ओळख करून देण्याचे उद्दिष्ट आहे. तुकाय, मुलांची, पालकांची आणि शिक्षकांची वाचन संस्कृती सुधारणे. तो तातार कवी जी यांच्या सांस्कृतिक वारशात प्रवेश मानतो. तुकाय. आजच्या अनेक प्रश्नांची उत्तरे त्यांच्या कार्यात सापडतील.

कार्य करते ते मौल्यवान आहे तुकायआपल्या मूळ भूमीबद्दल, त्याच्या निसर्गाबद्दल, पिढ्यानपिढ्या त्याचा सर्जनशील वारसा मुलांमध्ये त्यांच्या घराबद्दल, मूळ भूमीबद्दल प्रेम आणि आदर जागृत करतो, त्यांना कठोर परिश्रम, संयम याला महत्त्व देण्यास शिकवतो आणि सौंदर्याचा पाया घालतो. जग. जी.च्या कवितेतील अध्यापनशास्त्रीय आणि शैक्षणिक प्रेरणा लक्षात न घेणे अशक्य आहे. तुकायबालसाहित्याशी संबंधित. जी.च्या कविता आणि परीकथांमधून होते. तुकायमूल त्याच्या सभोवतालच्या जगाबद्दल शिकते.

हे महत्वाचे आहे की मुलांनी त्याच्या कृतींद्वारे तातार लोकांच्या परंपरांचा अभ्यास केला पाया: आदर, ज्येष्ठांचा आदर, दयाळूपणा आणि प्रतिसाद. ते मुलांमध्ये कठोर परिश्रम, प्रामाणिकपणा, धैर्य, नम्रता, जबाबदारी यासारख्या मौल्यवान चारित्र्य गुणांच्या निर्मितीमध्ये योगदान देतात आणि शाळा आणि ज्ञानाची आवड निर्माण करतात.

मुलांसोबत काम करा

शिक्षकांसोबत काम करणे

पालकांसोबत काम करणे

या भागात दीर्घकालीन योजना तयार करण्यात आली आहे. आलेख मध्ये डिझाइनक्रियाकलाप, वेळ आणि जबाबदारी निश्चित केली जाते.

महत्त्व प्रकल्प“सांडूगच्छताय मोनली तुकाई टेली» ते धन्यवाद आहे प्रकल्पप्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांचा परस्परसंवाद विस्तारला आहे, कुटुंब आणि ग्रंथालय यांच्या संयुक्त सहकार्याने नवीन दिशा निर्माण झाल्या आहेत ज्यायोगे मुलांना कविता आणि परीकथांच्या अद्भुत जगाची ओळख करून देण्यासाठी जी. तुकाय.

रसद सुरक्षा: अंमलबजावणी प्रकल्पमल्टीमीडिया साधने आणि संगणक वापरून, संगीत हॉलच्या आधारावर चालते.

टप्पे प्रकल्प.

स्टेज I (11.04.16. – 13.04.16.) पूर्वतयारी.

उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टांवर चर्चा करा प्रकल्प. शिक्षक अंमलबजावणीसाठी गटांमध्ये परिस्थिती निर्माण करतात प्रकल्प.

स्टेज II (14.04.16. – 24.04.16.) प्रमुख मंच (व्यावहारिक).

साठी मुख्य उपक्रमांची अंमलबजावणी प्रकल्प.

स्टेज III (25.04.16.) अंतिम टप्पा.

अंतिम कार्यक्रम म्हणजे गबदुल्लाच्या कलाकृतींच्या वाचकांची सुट्टी-जिल्हा स्पर्धा तुकाय.

वेळापत्रक डिझाइनसाठी कार्यक्रम मुले:

1. समूहामध्ये फिरती लायब्ररी आयोजित करा "सर्व काही तुकाये, पुस्तके तुकाय» अंमलबजावणीसाठी परिस्थिती तयार करा प्रकल्प. गबदुल्लाच्या पुस्तकांमध्ये रस निर्माण करा तुकायपहिला आठवडा शिक्षक

2. वाचन कार्य

जी. तुकाय: "तुगन टेल", "बाला बेलन कुबेलेक", "शायन पेसी", "किझिक्ली शेकर्ट", "सोटके तोश्केन टिचकन", "सु अनास्य". काल्पनिक कथांमध्ये मुलांची आवड आकर्षित करणे आणि टिकवून ठेवणे. कामाची कल्पना समजून घ्यायला शिका. नायकांच्या कृतींचे मूल्यांकन करण्याची क्षमता विकसित करा.

पहिला आठवडा शिक्षक

3. संगीत क्रियाकलाप: गाणे शिकणे "तुगन टेल". गाण्याची सर्जनशीलता विकसित करा, एकमेकांना ऐका; एखादे काम लक्षपूर्वक ऐकायला शिका आणि ते कोणत्या शैलीचे आहे ते ठरवा. पहिला आठवडा संगीत दिग्दर्शक, शिक्षक

4. जी.च्या कविता लक्षात ठेवणे. तुकाय. मुलांमध्ये कवितेची आवड निर्माण करणे, त्यांना सुंदर आणि योग्य बोलण्यास शिकवणे. आठवडा 1-2 शिक्षक, पालक.

5. जी च्या कार्यांवर आधारित व्यंगचित्रे पाहणे. तुकाय. तातार मधील मुलांच्या स्वारस्यास प्रोत्साहित करा

व्यंगचित्रे 1-2 आठवडे शिक्षक

6. जी च्या कामांवर आधारित मॉडेलिंग. तुकाय. सर्जनशीलतेचा शोध सुरू ठेवा तुकाय. आठवडा 2 शिक्षक

7. G च्या 130 व्या वर्धापनदिनानिमित्त सुट्टी-प्रादेशिक वाचन स्पर्धा. तुकाय. G. च्या सर्जनशीलतेबद्दल मुलांच्या ज्ञानाचा सारांश द्या. तुकाय, हुशार मुले ओळखा. दुसरा आठवडा

वेळापत्रक डिझाइनसाठी कार्यक्रम शिक्षक:

क्र. क्रियाकलाप ध्येय तारखा जबाबदार

1. « गोल मेज» शिक्षकांच्या सहभागाने. उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टांवर चर्चा करा प्रकल्प. अंमलबजावणीसाठी परिस्थिती निर्माण करण्यात स्वारस्य निर्माण करा प्रकल्पपहिला आठवडा ज्येष्ठ शिक्षक, शिक्षक, संगीत दिग्दर्शक.

2. पद्धतशीर बचत बँक. जी.च्या सर्जनशीलतेची मुलांना ओळख करून देण्यासाठी पद्धतशीर साहित्य, घडामोडी, शिफारशींचा विकास आणि संचय. तुकाय 1-2 आठवडे शिक्षक

3. पालकांच्या कोपऱ्याची सजावट. पालकांना गबदुल्लाचा परिचय करून देण्याबद्दल शिक्षित करणे तुकाय 1-2 आठवडे शिक्षक

4. जी यांचे जीवन आणि कार्य याबद्दल मल्टीमीडिया सादरीकरणाची निर्मिती. तुकाय. जी यांच्या जीवनाची आणि कार्याची मुलांना ओळख करून देण्यासाठी. तुकाय, महान कवीच्या कार्याबद्दल स्वारस्य आणि प्रेम विकसित करा. पहिला आठवडा तातार गट शिक्षक

4. पुस्तकांची निवड जी. गट लायब्ररी मध्ये tucking. मुलांची आवड निर्माण करण्यासाठी जी. तुकायपहिला आठवडा शिक्षक

5. मुलांना पुस्तके वाचणे जी. तुकाय. गबदुल्लाच्या पुस्तकांकडे लक्ष वेधून घ्या तुकायआणि आठवडा 2 शिक्षक वाचण्यासाठी

6. प्रदर्शन "गबदुल्ला तुकाय. 130 वर्षे". यावरील कामात जमा झालेली सामग्री सारांशित करा आणि प्रदर्शित करा प्रकल्पदुसरा आठवडा वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक

वेळापत्रक डिझाइनसाठी कार्यक्रम पालक:

क्र. क्रियाकलाप ध्येय तारखा जबाबदार

1. जी यांच्या कार्यांचे कौटुंबिक वाचन. तुकायगबदुल्लाच्या पुस्तकांकडे लक्ष वेधून घ्या तुकाय, 1-2 आठवडे पालकांना वाचनाची आवड निर्माण करा

2. जी च्या कामांवर आधारित मुलांच्या रेखाचित्रे आणि हस्तकलेची स्पर्धा. तुकायरेखाचित्रे आणि बनावट मध्ये तुमच्या आवडत्या कामांचे भाग सांगा. कल्पनाशक्ती आणि सर्जनशील क्रियाकलाप विकसित करा आठवडा 2 शिक्षक, पालक

शैक्षणिक कार्य क्षेत्रे

सामाजिक-संवादात्मक

गबदुल्लाच्या कार्यातून प्रामाणिकपणा, सत्यता, दयाळूपणा आणि प्रतिसादाबद्दल मुलांच्या कल्पना तयार करणे तुकाय.

संज्ञानात्मक

प्रसिद्ध तातार लेखक जी यांच्याशी ओळख. आम्ही टाकले, त्याच्या कार्याबद्दल ज्ञान वाढवणे, महान कवीच्या कार्याबद्दल स्वारस्य आणि प्रेम विकसित करणे.

भाषण विकास

कलात्मक शब्दाचा आनंद घेण्याची क्षमता, स्वतःच्या भाषणात वापरण्याची क्षमता विकसित करणे.

कलात्मक आणि सौंदर्याचा

तातार कवी जी यांच्या गाण्यावर आधारित गायन कौशल्याची निर्मिती. तुकाय"तुगन टेल".

शारीरिक

मुलांना खेळाची ओळख करून देणे "शुरेले मी बलार".

तातार राष्ट्रीय नृत्याच्या घटकांद्वारे मुलांची मोटर कौशल्ये आणि क्षमता सुधारणे. योग्य पवित्रा तयार करणे, हालचाली जाणीवपूर्वक, सुंदर, द्रुतपणे, चतुराईने करण्याची क्षमता.

अपेक्षित निकाल:

द प्रकल्पआपल्याला तातार कवी गबदुल्ला यांच्या जीवनाबद्दल आणि कार्याबद्दल ज्ञान मिळविण्यास अनुमती देईल तुकाय.

सहभागींमध्ये रस वाढेल प्रकल्पकवीच्या कार्यांशी आणखी परिचित होण्यासाठी.

सर्जनशीलता ज्ञानाच्या क्षेत्रात शिक्षकांची क्षमता वाढेल

जी. तुकाय.

मुलांची आणि पालकांची सर्जनशील क्षमता वेगवेगळ्या प्रकारच्या क्रियाकलापांमध्ये प्रकट होईल.

अंमलबजावणीत पालकांचा सक्रिय सहभाग प्रकल्प.

गटांचे विषय-विकासाचे वातावरण गबदुल्लाच्या पुस्तकांनी भरले जाईल तुकाय.

वापरलेली पुस्तके:

1. झारीपोव्हा झेड. एम. "रशियन भाषिक मुलांना बालवाडीत तातार भाषा शिकवणे." कझान

2. झाकिरोवा के. व्ही., मोर्टाझिना एल.आर. हे, वेडा बायझ, वेडा बायझ. बलालर बक्चसिन्दा हेरकटले उण्न्नार (कुलन्मा पद्धत).-कझान: बेरेंचे प्रिंटिंग कंपनी, 2013.

3. झाकिरोवा के. व्ही. बालाचक ॲलन्स: बलालर बकचासी तेरबियाचेलेरे मी एटी-एनिलर चेन वाचक. - कझान: RIC, 2011.

4. तुके जी. "एकियतलर."- कझान: तातार. देवमासा. nshriyaty. ,2006.

गबदुल्ला तुकाय- एक महान तातार कवी, आणि मिंटिमर शैमिएव्हने म्हटल्याप्रमाणे: "खरोखर, गबदुल्ला तुकाई हा तातार कवितेचा सूर्य आहे, जो एकदा आपल्या महान भूमीवर उगवला की कधीही मावळणार नाही."

परिचय

गबदुल्ला तुके यांची सर्जनशीलता ही समस्या सोडवण्यास मदत करेल. तुके यांनी एक मोठा सर्जनशील वारसा सोडला आणि त्यात कवितेला सर्वात मोठे आणि महत्त्वाचे स्थान आहे.
26 एप्रिल 2011 रोजी महान तातार कवी गबदुल्ला तुकाई यांची 125 वी जयंती आहे.

त्यांच्या काव्यात्मक आणि परीकथा सृजनशीलतेमध्ये मुले, शिक्षक आणि वैयक्तिकरित्या माझी अतुलनीय आवड मला "गबदुल्ला तुके यांच्या पुस्तकांमधून एक प्रवास" तयार करण्यास प्रवृत्त करते.
"Jurney through Tukay's Books" या प्रकल्पाचा उद्देश प्रीस्कूल मुलांना जी. तुके यांच्या कार्याची ओळख करून देणे, मुलांची, पालकांची आणि शिक्षकांची वाचन संस्कृती वाढवणे हा आहे. तातार कवी जी. तुकाय यांच्या सांस्कृतिक वारशाचा तो प्रवेश मानतो. आजच्या अनेक प्रश्नांची उत्तरे त्यांच्या कार्यात सापडतील.

हे मौल्यवान आहे की तुके यांच्या कार्यात त्यांच्या मूळ भूमीबद्दल, तिच्या निसर्गाबद्दल, त्यांचा सर्जनशील वारसा पिढ्यानपिढ्या मुलांमध्ये त्यांच्या घराबद्दल, त्यांच्या मूळ भूमीबद्दल प्रेम आणि आदर निर्माण होतो, त्यांना कठोर परिश्रम, संयम, ची कदर करायला शिकवते. आणि जगाच्या सौंदर्यविषयक आकलनाचा पाया घालतो. बालसाहित्याशी निगडित जी. तुके यांच्या कवितेतील अध्यापनशास्त्रीय आणि शैक्षणिक प्रेरणा लक्षात घेणे अशक्य आहे. जी. तुके यांच्या कविता आणि परीकथांमधूनच मूल त्याच्या सभोवतालच्या जगाबद्दल शिकते.

हे महत्वाचे आहे की त्याच्या कृतींद्वारे मुले तातार लोकांच्या परंपरा, त्यांचा पाया शिकतात: आदर, वडिलांचा आदर, दयाळूपणा आणि प्रतिसाद. ते मुलांमध्ये कठोर परिश्रम, प्रामाणिकपणा, धैर्य, नम्रता, जबाबदारी यासारख्या मौल्यवान चारित्र्य गुणांच्या निर्मितीमध्ये योगदान देतात आणि शाळा आणि ज्ञानाची आवड निर्माण करतात.

कवीच्या कार्याला चालना देणे आणि मूळ भाषेबद्दल काळजी घेणारी आणि आदरणीय वृत्ती जोपासणे देखील महत्त्वाचे आहे.

• मुलांसोबत काम करा
• शिक्षकांसह काम करणे
• पालकांसह काम करणे

लायब्ररी आणि तातार व्यायामशाळा यांच्या सहकार्याने.

या भागात दीर्घकालीन योजना तयार करण्यात आली आहे. आलेख मध्ये प्रकल्प क्रियाकलापक्रियाकलाप, क्रियाकलापांची उद्दिष्टे, वेळ आणि जबाबदारी निश्चित केली जाते.
इलाबुगाच्या अग्रगण्य ग्रंथसूचीकाराने या प्रकल्पाचे पुनरावलोकन केले केंद्रीय ग्रंथालयमुखसिनोवा व्हॅलेंटिना अलेक्झांड्रोव्हना.

मी अध्यापनशास्त्रीय उत्कृष्टतेच्या "सक्सेस प्लॅटफॉर्म 2010" च्या प्रादेशिक स्पर्धेत भाग घेतला, जिथे मी "जर्नी थ्रू द बुक्स ऑफ गब्दुल्ला तुके" हा प्रकल्प सादर केला आणि 1ली पदवी डिप्लोमा प्राप्त केला.

प्रकल्पाच्या अंमलबजावणीदरम्यान, विविध प्रकारचे काम वापरले जाते: पुस्तक प्रदर्शने, गेम क्विझ, वर्ग, शोध क्रियाकलाप, सहली, नाट्य क्रियाकलाप, पुस्तकांचे सादरीकरण, बुकमार्क तयार करणे, जी. तुके यांच्या कार्याची जाहिरात करणारी पुस्तिका.
प्रकल्पातील सहभागी प्रीस्कूल मुले (4 ते 7 वर्षे वयोगटातील), पालक, शिक्षक, ग्रंथपाल आणि शिक्षक आहेत प्राथमिक वर्ग.
एखाद्या प्रकल्पावरील काम विशेषतः आयोजित केले जाऊ शकते आणि कामाच्या नियमित नियोजित प्रकारांमध्ये देखील एकत्रित केले जाऊ शकते.

अंमलबजावणी कालावधी- एप्रिल महिना.

लक्ष्य:गबदुल्ला तुके यांच्या कामांची मुलांना ओळख करून देण्यासाठी कामाची प्रभावीता वाढवणे.

कार्ये:

• मुलांना गबदुल्ला तुके यांच्या जीवनाची आणि कार्याची ओळख करून द्या.
• गबदुल्ला तुके यांच्या कार्याबद्दल प्रेम आणि आदर निर्माण करणे.

• गबदुल्ला तुके यांच्या कार्यातून मुलांमध्ये प्रामाणिकपणा, सत्यता, दयाळूपणा आणि प्रतिसादशीलता विकसित करणे.
• कलात्मक शब्दाचा आनंद घेण्याची क्षमता, स्वतःच्या भाषणात (नीतिसूत्रे, म्हणी, लोक म्हणी) वापरण्याची क्षमता विकसित करण्यासाठी.
• गबदुल्ला तुके यांच्या कविता आणि परीकथांची अलंकारिक भाषा अनुभवायला आणि समजून घ्यायला शिका.

• तातार मुलांच्या साहित्याबद्दल पालकांच्या कल्पनांचा विस्तार करा आणि त्यांना साहित्यकृतींच्या कौटुंबिक वाचनात सामील करा.

प्रकल्पाचे अपेक्षित परिणाम:

• बालवाडी, गट, कुटुंब, लायब्ररीमध्ये प्रीस्कूलर्सना गबदुल्ला तुकाय यांच्या कार्यांशी परिचित करण्यासाठी आवश्यक परिस्थिती निर्माण करणे.
• गबदुल्ला तुके यांच्या कामांकडे 80% मुलांचा दृष्टिकोन केवळ मनोरंजन म्हणूनच नाही, तर शैक्षणिक आवडीचा स्रोत आहे.
• मुलांमध्ये कुतूहल, सर्जनशीलता, संज्ञानात्मक क्रियाकलाप आणि संवाद कौशल्यांचा विकास.
• 25% मुलांची कल्पना आणि सूचना व्यक्त करण्याची क्षमता.
• मुलांना गबदुल्ला तुके यांच्या कार्याची ओळख करून देण्यासाठी कार्य प्रणालीची निर्मिती.
• प्रकल्पाच्या अंमलबजावणीमध्ये अंदाजे 80% पालकांचा सक्रिय सहभाग.
• कौटुंबिक वाचनाचे महत्त्व पालकांना समजणे.

"गबदुल्ला तुके यांच्या पुस्तकांमधून प्रवास" या प्रकल्पाचे महत्त्ववस्तुस्थिती अशी आहे की या प्रकल्पामुळे, प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेचा परस्परसंवाद वाढला आहे, कुटुंब, ग्रंथालय आणि तातार व्यायामशाळेच्या संयुक्त सहकार्याने मुलांना कविता आणि परीकथांच्या अद्भुत जगाची ओळख करून देण्यासाठी नवीन दिशानिर्देश उदयास आले आहेत. जी. तुके.

प्रकल्प अंमलबजावणीचे टप्पे

मुलांसाठी प्रकल्प क्रियाकलापांचे वेळापत्रक

शिक्षकांसाठी प्रकल्प क्रियाकलापांचे वेळापत्रक

पालकांसाठी प्रकल्प क्रियाकलापांचे वेळापत्रक: