Historie nábytku, prezentace pro děti. Historie původu nábytku. prezentace lekce pro interaktivní tabuli o světě kolem nás (střední skupina) na dané téma

Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet ( účet) Google a přihlaste se: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Nábytek

Hádanky Sedí na ní a dívají se na televizi. Pokud je někdo unavený, lehněte si, lehněte si. I když máme čtyři nohy, nejsme ani myši, ani kočky. I když máme všichni záda, Nejsme ovce ani prasata, Nejsme koně, i když jsi na nás mnohokrát seděl.

Za sklem na policích jsou různé knihy v řadě. V našem bytě nový dům. Nádobí žije v tom domě. Je tam i místo pro sladkosti, Říká se tomu... Pod střechou jsou čtyři nohy, A na střeše je polévka a lžíce. bufet

Z čeho - kterého? Kožená sedačka (která?) – ... kožená

Plastový taburet – ... plast

Kovová židle - ... kov

Komoda ze dřeva –… dřevěná

Skleněný stůl - ... sklo

Řekni mi, jak se jmenuje stůl, u kterého večeří, jmenuje se...jídelní stůl

Stůl, u kterého se píše, se nazývá... stůl

Stolek na noviny a časopisy se nazývá... konferenční stolek

Počítačový stůl se nazývá... počítač

Polička na knihy se jmenuje... regál

Šatní skříň se nazývá... skříň

Dej mi slovo Kostya přišel do pokoje A dal džus... na stůl Všechny děti dostaly bonbón Vzal ho z vázy... v bufetu

Máša vletěla do pokoje, vzala šátek a plášť... ze židle Káťa vyndala žirafu, míč a trpaslíka... ze skříně

Naše Olya stočila buben... za pohovkou jsem vytáhl Ivanovu novou knihu... zpod pohovky.

Pokud chce Míša spát, lehne si... na postel, aby si jeho nohy trochu odpočinuly... na židli, když si budeme chtít číst, tak se rozpadneme židle.

Prstová gymnastika Hodně nábytku v bytě Jedna, dva, tři, čtyři, (ohýbejte prsty, začněte palcem na obou rukou) Hodně nábytku v bytě. (zatneme a uvolníme pěsti) Pověsíme košili do skříně, (ohneme prsty, počínaje palcem) A do skříně dáme šálek. Aby si nohy odpočinuly, posaďme se na chvíli na židli. A když jsme tvrdě spali, lehli jsme si na postel. A pak jsme s kočkou seděli u stolu a pili čaj a džem. (střídavě tleskat rukama. V bytě spousta nábytku. a bouchat pěstmi)

Čtvrtý navíc Jaký předmět je navíc? Proč? Klikněte levým tlačítkem na příslušný obrázek Další  Já sám!

Která položka chybí? Proč?  Já sám! Klikněte levým tlačítkem na příslušný obrázek

Řekněte opak: Skříň je vysoká, ale noční stolek... nízký

Židle je měkká, ale stolička je... tvrdá

Jedna pohovka je světlá a druhá... tmavá

Stůl je starý, ale židle... je nová

Spočítej a pojmenuj Dvě zelené pohovky Spočítej kusy nábytku v obchodě tak, že pojmenuješ jejich barvu

Tři modré postele

Čtyři žluté stoličky

Pět červených židlí

Řekni mi Obrázky k příběhu Poslechni si příběh a převyprávěj ho pomocí obrázků Jednoho dne, když maminka nebyla doma, vzala malá Váňa nůž a vyřízla na stůl sluníčko. Pak vyndal barvy a namaloval slunce žlutá. Když se máma vrátila, okamžitě si všimla poškozené desky stolu. Máma Váňu pokárala a vysvětlila mu, že s nábytkem se musí zacházet opatrně. Pak bude sloužit dlouho. Druhý den maminka a Váňa odnesly stůl do dílny. Váňa v dílně se zájmem sledoval, jak truhlář řeže a připevňuje novou desku stolu. Když matka a syn přinesli stůl domů, Váňa slíbil, že už nikdy nebude kazit nábytek.

1 2 3 4 Vraťte se k textu příběhu

Prezentaci připravila lektorka logopeda MBDOU DS č. 37 „Malvinka“ Aksyutina Tatyana Aleksandrovna Zdroje vyhledávače Google byly použity ve Smolensku

Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Nábytek 2015

Mateřská škola "Alenka", pobočka MBDOU "Golden Cockerel". Obec Novobataysk, okres Kagalnitsky. Pedagog: Konovalová S.A. střední skupina.

Cíle programu: 1. Identifikovat a rozšířit znalosti dětí o jiný nábytek; materiál, ze kterého je vyroben; čalounění: látka, kůže; historie vzniku nábytku a jeho využití lidmi. 2. Představit profese lidí zabývajících se výrobou nábytku; rozvíjet schopnost srovnávat, nacházet znaky podobnosti a rozdílu, vytvářet vztahy příčin a následků mezi předměty a materiály, zobecňovat a vyvozovat závěry. 3. Rozbalte Lexikon pomocí nových slov. Slovní zásoba: dřevorubec, nosič dřeva, návrhář, truhlář, montážník, tesař, čalouník, látka, továrna na nábytek, stolní deska.

Hra: „Pojmenujte další objekt“

Kdysi dávno žili lidé v jeskyních. Aby unikli dešti a chladu, rozdělali ohně a ohřáli se u ohně. Na čem podle vás lidé dříve relaxovali? (Odpovědi dětí: na podlaze, na zemi, na kamenech)

Lovci, kteří se vraceli se svou kořistí, se posadili k odpočinku na padlý strom.

Strom není vlhký, není studený, ale přesto není pohodlný, strom se kymácí, kutálí, lze zasadit třísku. Pak ten člověk začal přemýšlet, z čeho by se dal vyrobit nábytek? Kameny jsou studené, ostré, drsné, pevné, dřevo je příjemné na dotek, hřejivé, pevné, můžete ho hoblovat a bude hladké, dobře se do něj zatlouká hřebík. Člověk si pro výrobu nábytku vybral dřevo, protože se dobře hodí ke zpracování.

Víte, jakými profesemi se lidé zabývají výrobou nábytku? Návrhář přichází s nábytkem. Dělá kresby.

Dřevorubci těží klády na výrobu nábytku.

V továrně na nábytek tesaři a truhláři vyřezávají díly a slepují je dohromady.

Truhlář truhlář

A montéři nábytku pomáhají montovat velkorozměrový nábytek efektivně a rychle.

Kde mohu získat nábytek? Odpovědi dětí: v obchodě.

Podívejte se, kolik je tam nábytku!

Z jakých částí se stůl skládá?

Jaké pokoje jsou ve vašem domě? (Předsíň, obývací pokoj, ložnice, kuchyně, dětský pokoj). Zvažte nábytek do obývacího pokoje.

Nábytek do chodby.

Nábytek do ložnice.

Nábytek do dětského pokoje

Nábytek jsou předměty vyrobené převážně ze dřeva, skla nebo plastu. Nábytek může být potažen kůží, koženkou, látkou.

Skleněný nábytek

Plastový nábytek

Dřevěný nábytek

Nábytek čalouněný kůží

Nábytek potažený koženkou

Nábytek potažený látkou

Didaktická hra „Řekni laskavě - řekni opak“ Skříň - skříň židle - vysoká židle stará - nová těžká - lehká starověká - moderní, módní velká - malá. Kluci, o čem jsme dnes mluvili? Co nového jste se naučili? Jaký nábytek byste si vybrali do svého bytu?

Děkuji za pozornost!!!

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Konverzační hra: HISTORIE VZNIKU TLAČÍTKA

Konverzační hra o původu tlačítka. V konverzační hře se hodně používá umělecké slovo, teoretické a praktický materiál. ...

Přímá edukační činnost v oblasti kognitivního a řečového vývoje v přípravné školní skupině "Cesta po řece času: historie vzniku pračlověka"

Tento vzdělávací aktivity kognitivní cyklus je úvodního charakteru lexikální téma"Člověk". Je postavena ve formě cestovní hry, která odpovídá vůdčímu typu činnosti...

Snímek 1

Popis snímku:

Snímek 2

Popis snímku:

Snímek 3

Popis snímku:

Snímek 4

Popis snímku:

Snímek 5

Popis snímku:

Snímek 6

Popis snímku:

Snímek 7

Popis snímku:

Snímek 8

Popis snímku:

Snímek 9

Popis snímku:

Snímek 10

Popis snímku:

Snímek 11

Popis snímku:

Snímek 12

Popis snímku:

Snímek 13

Popis snímku:

Snímek 14

Popis snímku:

Snímek 15

Popis snímku:

Snímek 16

Popis snímku:

Snímek 17

Popis snímku:

Estetické požadavky. Nábytek není jen užitkový předmět, ale také zdobí domov, takže by měl být krásný vzhled, správně provedené hladké obrysy, jeho jednotlivé prvky musí být harmonicky kombinovány. Nábytek by měl dobře zapadnout do místnosti a měl by být kombinován s jinými interiérovými předměty. Například pro malý 1-pokojový byt je nejvhodnější sekční, prefabrikovaný a kombinovaný nábytek. Je nutné, aby jednotlivé díly, komponenty a armatury byly dobře vybrány a sladěné strukturou a barvou. Textilní a jiné čalounictví by měly být napnuty bez deformací ve vzoru nebo vrásek. Tvar, velikost a charakter čar jednotlivé položky nábytek musí být vhodný pro zamýšlený účel. Estetické požadavky. Nábytek není jen užitkový předmět, ale také zdobí domov, proto musí mít krásný vzhled, správně provedené hladké obrysy a jeho jednotlivé prvky musí být harmonicky kombinovány. Nábytek by měl dobře zapadnout do místnosti a měl by být kombinován s jinými interiérovými předměty. Například pro malý 1-pokojový byt je nejvhodnější sekční, prefabrikovaný a kombinovaný nábytek. Je nutné, aby jednotlivé díly, komponenty a armatury byly dobře vybrány a sladěné strukturou a barvou. Textil a další potahový materiál musí být napnut bez deformací ve vzoru nebo záhybů. Tvar, rozměry a charakter linií jednotlivých kusů nábytku musí odpovídat jejich určenému účelu. Funkce moderní nábytek jsou racionalita, jasnost proporcí, přísnost a omezené použití dekoru, „lehkost“, které je dosaženo hladkými povrchy, čistými liniemi, harmonickými vztahy jednotlivé díly mezi sebou a hotové předměty s místností a dalšími interiérovými předměty, dovedné použití materiálu, včetně plastů, a barvy. Nábytek s krásnou kresbou dřeva a dobrou povrchovou úpravou by neměl být přetěžován dekoracemi. Na nábytku nejsou povoleny vady, které zhoršují vzhled.

Snímek 18

Popis snímku: