Isimu ya elimu ya mawasiliano. Kitivo cha Lugha za Kigeni na Mafunzo ya Mkoa, Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow. Baada ya kumaliza masomo yako, utaweza kupata kazi ndani

Bafuni 27.02.2021
Bafuni

Kitivo cha Masomo ya Mawasiliano ni mojawapo ya vyuo vikuu vya MSLU; leo hii inahifadhi na kuendeleza mila ya shule ya kipekee ya lugha ambayo "Inyaz" ilikuwa maarufu. Miongoni mwa wahitimu wa FZO kuna walimu wa ajabu wa shule na wahadhiri katika vyuo vikuu vinavyoongoza nchini. Wahitimu wa Kitivo cha Mafunzo ya Uandishi pia wanafanya kazi katika idara mbalimbali za elimu za MSLU. Wengi hufanya kazi kwa mafanikio kama watafsiri katika makampuni mbalimbali, wengine wanatambua uwezo wao wa kitaaluma na ubunifu katika redio na televisheni, na pia katika huduma ya kidiplomasia.

Tangu 2013, Kitivo cha Mafunzo ya Umbali kimekuwa kikiwaajiri wanafunzi wa shahada ya kwanza katika uwanja wa masomo wa "Isimu", lengo la mafunzo ni "Nadharia na Mazoezi ya Mawasiliano ya Kitamaduni".

Kupanuka kwa mawasiliano ya kimataifa katika nyanja mbalimbali za kijamii kumelazimu mafunzo ya wanaisimu katika wasifu huu. Mafunzo hayo yanatokana na mchanganyiko wa isimu na taaluma mbalimbali za elimu maalum na ya jumla na yanakidhi mahitaji ya kisasa.

Katika shughuli za uzalishaji na vitendo, mhitimu wa bachelor anaweza kutatua shida kama vile
- kuhakikisha mawasiliano ya kitamaduni katika hali mbalimbali za kitaaluma, ikiwa ni pamoja na kufanya mazungumzo, mazungumzo, majadiliano katika lugha ya kigeni, kufanya kazi za mpatanishi katika mawasiliano ya kitamaduni, kutunga na kuhariri maandishi ya lugha ya kigeni;
- kuhakikisha mawasiliano ya kitamaduni bila migogoro katika hali mbalimbali za kitaaluma kwa kutumia mbinu za kutatua migogoro;
- utekelezaji kwa njia mbalimbali mawasiliano katika maeneo ya biashara, kijamii na kisiasa, kijamii na kiuchumi, kiutamaduni na sayansi maarufu.

Shughuli za utafiti wa Bachelor huchukua zifuatazo:

- shughuli za uchambuzi katika uwanja wa mawasiliano ya kitamaduni;
- kitambulisho cha shida maalum za mawasiliano ya kitamaduni zinazoathiri ufanisi wa mawasiliano ya kitamaduni na lugha, usindikaji na uwasilishaji wa matokeo ya utafiti;
- uwezo wa kuunda na kuunganisha maarifa kutoka maeneo mbalimbali shughuli za kitaaluma;
- Utafiti wa dissonances katika uwanja wa mawasiliano ya kitamaduni.

Katika shughuli za shirika na usimamizi, bachelor anaonyesha:

- uwezo wa kufanya kazi katika timu;
- uwezo wa kuandaa shughuli za pamoja ili kufikia malengo ya kawaida ya mawasiliano ya kitamaduni;
- uwezo wa kutoa msaada katika kuandaa mazungumzo ya biashara, mikutano, kongamano, semina na hafla zingine za umma na ushiriki wa washirika wa kigeni, kuandaa na kufanya safari za utalii na masomo, mafunzo ya kitamaduni.

Wakati wa mchakato wa kujifunza, wanafunzi lazima wawe na taaluma mbalimbali za kimsingi na maalum ambazo zimejumuishwa katika Jimbo kiwango cha elimu katika wasifu huu, pamoja na kozi za kuchaguliwa, ikiwa ni pamoja na "Mawasiliano ya kitamaduni katika uwanja wa mawasiliano ya biashara na mahusiano ya umma”, “Misingi ya usimamizi”, “Msaada wa lugha katika shughuli za utalii”, n.k.

Kulingana na mahitaji ya Kiwango cha Kielimu cha Jimbo, wahitimu katika uwanja wa maandalizi "Isimu" husoma lugha mbili za kigeni.
Muda wa mafunzo ya bachelor kupitia elimu ya mawasiliano ni miaka 5.

Katika FZO, msisitizo kuu ni juu ya kazi ya kujitegemea ya wanafunzi: wakati wa muhula wa kitaaluma, wanafunzi hukamilisha mgawo wa mtihani katika taaluma mbalimbali - sio tu mzunguko wa lugha, lakini pia masomo ya elimu ya jumla yaliyotolewa na mtaala. Mara mbili ndani mwaka wa shule wanafunzi husoma katika vipindi vya elimu na mitihani. Mnamo Januari (kipindi cha kusoma na mitihani ya msimu wa baridi) na Juni (kipindi cha masomo na mitihani ya majira ya joto), madarasa hufanyika kwa wiki tatu. Kwa wanafunzi wa mwaka wa kwanza pia kuna kipindi elekezi mnamo Septemba kinachochukua wiki mbili.

Katika mchakato wa kujifunza, pamoja na mbinu za jadi, teknolojia za elimu ya umbali hutumiwa katika kufundisha taaluma zote za mtaala.

Katika kitivo hicho, maprofesa na maprofesa washirika sio tu kutoka Idara ya Isimu na Mawasiliano ya Kitamaduni, lakini pia kutoka kwa idara za vyuo vikuu vya jumla hutoa mihadhara na madarasa ya kufanya.

Mnamo 2016, wanafunzi wa kitivo walipata fursa ya kusoma zaidi programu ya elimu"Warsha juu ya mawasiliano ya kitaaluma" (kwa misingi ya mkataba). Programu ya ziada inajumuisha madarasa katika lugha mbili za kigeni kwa muda.

Mhitimu wa isimu aliye na taaluma kuu katika "Nadharia na Mazoezi ya Mawasiliano ya Kitamaduni" ataweza kuendelea na masomo yake katika programu ya bwana.

Wanafunzi wa Kitivo cha Mafunzo ya Umbali hushiriki kikamilifu katika maisha ya kijamii na kisayansi ya chuo kikuu.

Tamasha la Mwaka Mpya

Jioni iliyowekwa kwa Siku ya Ushindi

Washiriki katika mradi wa Open Up the World of English, uliojitolea kwa maadhimisho ya miaka 150 ya kuchapishwa kwake. Kitabu cha L. Carroll "Alice in Wonderland", ambacho kilichapishwa kwa mara ya kwanza na Macmillan.

FZO pia hufundisha wanafunzi wanaopokea elimu ya juu ya pili na inayofuata kwa muda wa muda katika uwanja wa maandalizi 45.03.02 "Isimu", katika uwanja wa "Masomo ya Tafsiri na Tafsiri" na "Nadharia na Mazoezi ya Mawasiliano ya Kitamaduni".

Kwa mujibu wa kiwango cha elimu cha Jimbo, wanafunzi wa elimu ya pili na inayofuata husoma lugha mbili za kigeni, na baada ya kumaliza masomo yao hupokea sifa ya bachelor.

Muda wa masomo ya muda na ya muda ni miaka 3 miezi 6 na imedhamiriwa na mitaala ya mtu binafsi.

Inawezekana pia kupata elimu ya juu ya pili na inayofuata na ujuzi wa lugha mbili za kigeni kupitia mawasiliano (eneo la mafunzo 45.03.02 "Isimu", kuzingatia "Nadharia na Mazoezi ya Mawasiliano ya Kitamaduni"). Katika kesi hii, muda wa mafunzo ni miaka 5.

Mafunzo ya wanafunzi wanaopokea elimu ya juu ya pili na inayofuata hufanywa kwa msingi wa mkataba.

Isimu Sifa: Elimu ya juu (bachelor) Fomu: Mawasiliano (umbali) Muda: miaka 2 Muda wa mafunzo ni kuamua mmoja mmoja, Miaka 3 - miaka 3 miezi 6 Kulingana na wastani elimu maalumu, au elimu ya Juu , Miaka 4 miezi 6 - miaka 5 Kulingana na elimu ya sekondari ya jumla (kamili). kutoka 18200 kusugua. kwa muhula>

Mwelekeo" Isimu »inalenga wataalam wa mafunzo wenye ujuzi mpana katika uwanja wa isimu na isimu, pamoja na ujuzi mzuri wa vitendo wa lugha za kigeni.

KATIKA ulimwengu wa kisasa Katika muktadha wa kuongezeka kwa ushirikiano wa kimataifa, taaluma ya mwanaisimu inapata umuhimu wa kimsingi. Ndio maana, baada ya kupata elimu ya juu kwa mwelekeo wa " Isimu »unaweza kuwa mtaalamu anayetafutwa katika soko la ajira.

Tovuti ya elimu ya shirikisho "Taasisi ya Mtandaoni" inakupa programu rahisi ya kujifunza umbali.

Wakati wa masomo yao, wanafunzi wa mwelekeo wa "Isimu" hujifunza:

  • Kuandaa mazungumzo ya biashara, kongamano, makongamano, semina kwa kutumia lugha kadhaa za kigeni;
  • Tafsiri kitaalam nyaraka rasmi na za biashara kwa maandishi;
  • Toa tafsiri ya wakati mmoja kwenye mikutano na hafla;
  • Amua hali za migogoro katika mawasiliano ya kitamaduni;
  • Kufanya uchambuzi wa lugha ya matini;
  • Kusanya hifadhidata, kamusi (orodha za maneno zitakazojumuishwa katika kamusi) kwa lugha za kigeni;
  • Kufanya utafiti wa kisayansi.

Baada ya kumaliza mafunzo, mhitimu anaweza kujihusisha na:

  • Shughuli za Linguodidactic;
  • Shughuli za tafsiri;
  • Shughuli za ushauri na mawasiliano;
  • Shughuli za habari na lugha;
  • Shughuli za utafiti.

Matarajio ya Wahitimu

Mtaalamu wa lugha ni taaluma ya kuvutia na inayohitajika sana. Leo, wataalamu katika uwanja huu wanaweza kupata kazi kwa urahisi. Ikiwa una maendeleo mawazo ya uchambuzi, ustadi wa mawasiliano na shirika, umakini na umakini endelevu, ambayo inamaanisha unapaswa kupata elimu ya juu katika uwanja wa " Isimu ».

Baada ya kumaliza mafunzo utaweza kupata kazi katika:

  • Taasisi za elimu;
  • Taasisi za utafiti;
  • Nyumba za uchapishaji;
  • Wakala wa kutafsiri;
  • Idara za habari na huduma za habari na uchambuzi wa wadogo, wa kati na makampuni makubwa na makampuni ya biashara;
  • Hoteli na majengo ya hoteli;
  • Makampuni ya kusafiri;
  • Fedha za kimataifa;
  • Maktaba na idara za fasihi ya kimataifa;
  • Makumbusho na vyama vya makumbusho.

Nafasi zilizopendekezwa:

  • Mfasiri;
  • Mwalimu;
  • Mwandishi wa Ufundi;
  • Msahihishaji;
  • Mwanaisimu;
  • Mchapishaji;
  • Mhariri;
  • Rejea.

Mchakato wa elimu

Kujifunza kwa umbali ni kujifunza kwa kutumia teknolojia za kisasa za habari zinazojumuisha mwingiliano. Hii chaguo bora kwa wale wanaothamini muda wao, juhudi na pesa. Ili kujifunza kwa umbali, unachohitaji ni kompyuta na muunganisho wa Mtandao.

Kujifunza kwa umbali ni nini?

Omba mafunzo sasa!

1 /4

Sayansi muhimu zaidi ulimwenguni ni isimu, lakini bado hajui kuihusu. Hakuna kitu muhimu zaidi kuliko lugha, kwa kuwa ni kiungo kinachounganisha kati ya mwanadamu na ulimwengu wa hila. Katika michakato kama vile kujifunza, ubunifu, kufikiri, hisia, lugha ambayo fahamu zetu huzungumza nasi kwa kiasi kikubwa huamua mwendo na matokeo ya michakato hii.

Alexander Tikhomirov "Matibabu"

Elimu ya lugha nchini Urusi imekuwa kweli kila wakati ngazi ya juu- wote wakati wa USSR na katika miaka iliyofuata. Kuna takriban vyuo vikuu 400 vinavyozingatia lugha nchini Urusi. Kwa upande wa ubora na kiwango cha elimu, vyuo vikuu vya lugha vinachukuliwa kuwa bora zaidi ikilinganishwa na vingine:

  • mila kubwa ya shule ya kufundisha ya Soviet imehifadhiwa;
  • isimu ni sayansi thabiti; tofauti na sayansi ya kiufundi na uwanja wa IT, sheria na mbinu za kufundisha husasishwa mara chache sana;
  • hakuna haja ya nyenzo ngumu na msingi wa kiufundi.

Hapo ndipo tunapohisi haiba ya hotuba yetu ya asili,

tunapoisikia chini ya anga za kigeni.

Bernard Show

Kama ilivyo kwa vyuo vikuu vingine, elimu bora zaidi inaweza kupatikana katika vyuo vikuu vya Moscow. Lakini vyuo vikuu kadhaa vya kikanda pia vilifanikiwa kuingia katika kumi bora. Nafasi tatu za kwanza zinachukuliwa na vitivo vya lugha vya Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow kulingana na makadirio ya mashindano ya "Ubora wa Ulaya" na "Vyuo Vikuu 100 Bora nchini Urusi".

Vyuo vikuu 10 bora vya lugha nchini Urusi

  1. Shule ya Juu ya Tafsiri (Kitivo cha Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow).
  2. Philological (Kitivo cha Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow).
  3. Lugha za kigeni na masomo ya kikanda (kitivo cha Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow).
  4. Taasisi ya Isimu ya Chuo Kikuu cha Jimbo la Urusi kwa Binadamu (Chuo Kikuu cha Jimbo la Urusi kwa Binadamu).
  5. Lugha ya Nizhny Novgorod Chuo Kikuu cha Jimbo yao. Dobrolyubova.
  6. Taasisi ya Mawasiliano ya Lugha na Falsafa, Chuo Kikuu cha Shirikisho cha Siberia.
  7. Kitivo cha Filolojia, Uandishi wa Habari na Mawasiliano ya Kitamaduni cha Chuo Kikuu cha Shirikisho la Kusini.
  8. Chuo Kikuu cha Lugha cha Pyatigorsk.
  9. Chuo Kikuu cha Lugha cha Irkutsk.
  10. Chuo Kikuu cha Lugha cha Moscow.

Kiwango kipya cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho (Kiwango cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho) kimefafanua mpango wa lazima wa shahada ya kwanza wa miaka 4 katika maeneo yafuatayo ya mafunzo:

  • masomo ya tafsiri na tafsiri;
  • misingi ya nadharia na mbinu ya kufundisha lugha za kigeni na tamaduni;
  • nadharia ya lugha ya kigeni inayosomwa (au lugha kadhaa);
  • nadharia ya mawasiliano kati ya tamaduni mbalimbali;
  • kusoma lugha za kigeni na tamaduni za nchi ambazo wao ni asili;
  • matumizi ya isimu katika mifumo ya habari ya kielektroniki.

Programu za elimu husasishwa mara kwa mara kulingana na habari mpya kuhusu tamaduni za nchi na mabadiliko katika teknolojia ya ubunifu.

Lugha ni historia ya watu. Lugha ni njia ya ustaarabu na utamaduni. Ndio maana kujifunza na kuhifadhi lugha ya Kirusi sio hobby isiyo na maana isiyo na chochote cha kufanya, lakini ni hitaji la haraka.

A.I. Kuprin

Lugha ya Kirusi, historia na falsafa ni masomo ya msingi ya mzunguko wa kijamii na kibinadamu. Lugha na tamaduni za watu wa zamani ni tofauti. Msingi wa mzunguko wa sayansi ya asili ni isimu ya teknolojia ya habari. Masomo ya msingi ya mzunguko wa kitaaluma ni sawa kwa maeneo yote na yanawakilishwa na misingi ya isimu na utafiti wa lugha moja ya kigeni (ya pili inachaguliwa na mwanafunzi).

Taaluma za lugha hazijapoteza umaarufu wao, lakini zimebadilika kutokana na mahitaji ya wakati huo na maendeleo ya teknolojia ya IT. Maelekezo mapya yameonekana:

  • mifumo ya akili katika isimu;
  • isimu iliyotumika.

Taaluma za lugha zinahitajika sana katika maeneo mengi: biashara, utalii, siasa, uchumi, na PR. Elimu ya lugha inaweza kuitwa kwa wote. Wataalamu wa lugha hufanya kazi katika nyanja mbalimbali: kama walimu katika shule na vyuo vikuu, watafsiri katika misheni ya kidiplomasia na ubia, waandishi wa habari, wahariri, waandishi, wanaisimu katika safari za akiolojia. Wanaisimu mashuhuri ulimwenguni waligundua ustaarabu wa zamani: Wamaya - na Yuri Knorozov, Mmisri - na Jean Champollion.

Charles V, Maliki wa Kirumi, alizoea kusema kwamba inafaa kuzungumza kwa Kihispania na Mungu, kwa Kifaransa na marafiki, kwa Kijerumani na adui, na kwa Kiitaliano na jinsia ya kike. Lakini ikiwa angejua lugha ya Kirusi, basi bila shaka angeongeza kuwa ni sawa kwao kuzungumza na kila mtu, kwani angepata ndani yake utukufu wa Kihispania, na uchangamfu wa Kifaransa, na nguvu ya Kijerumani. na upole wa Kiitaliano, na utajiri, na mfano wenye nguvu wa Kilatini na Kigiriki.

M.V. Lomonosov

Mapato ya wanaisimu ni makubwa sana. Kwa kuongeza, kuna hii bonasi nzuri kama kusafiri kuzunguka ulimwengu kama sehemu ya taaluma.


Mnamo 2003 alihitimu kwa heshima kutoka Chuo Kikuu cha Jimbo la Belgorod na digrii ya Philology (sifa: mwalimu wa Kiingereza na Lugha za Kijerumani) Mnamo mwaka wa 2007, alitetea tasnifu yake "Sifa za kisemantiki-kisintaksia za viongezi vya fremu ya "Tahadhari" (kulingana na vitenzi na vishazi vya majina ya vitenzi)" kwa shahada ya Mgombea wa Sayansi ya Falsafa katika maalum 10.02.04 - lugha za Kijerumani. Mnamo mwaka wa 2014, alitetea tasnifu yake ya udaktari katika utaalam 10.02.04 - lugha za Kijerumani juu ya mada: "Taratibu za usemi wa miundo ya kiakili na leksemu zenye maana "michakato ya kiakili" katika mazungumzo ya Kiingereza"). Mnamo 2016 alipokea jina la kitaaluma la profesa msaidizi katika lugha maalum za Kijerumani.
Tangu 2003, amekuwa akifundisha katika uwanja wa elimu ya juu, akiboresha kiwango chake cha taaluma kila wakati. Taaluma za kusoma: "Sarufi ya kinadharia"; "Mofolojia ya jumla"; "Mfano wa utambuzi wa lugha"; "Linguoculturology"; " Nadharia ya jumla mazungumzo"; madarasa ya vitendo: "Kuzungumza", "Usomaji wa uchambuzi", "Sarufi ya vitendo ya Kiingereza cha kisasa".
Kukamilika kwa mafunzo ya hali ya juu na taaluma: "Kufanya utafiti wa kisayansi wa lugha na ufundishaji juu ya matumizi ya teknolojia ya ubunifu katika uwanja wa elimu ya lugha katika shule ya ufundi ya juu" (2011, Russia, Tomsk, Tomsk Polytechnic University); "Mchanganyiko wa maandishi ya anuwai mitindo ya utendaji katika kipengele cha kulinganisha na tafsiri" (2012, Urusi, Tomsk, Chuo Kikuu cha Tomsk Polytechnic); "Njia za kufundisha lugha ya Kirusi" (2013, Urusi, Belgorod, Chuo Kikuu cha Utafiti cha Jimbo la Belgorod); "Teknolojia e-kujifunza. Vipengele vya maendeleo ya kozi za elektroniki na msaada wao" (2013, Urusi, Belgorod, Chuo Kikuu cha Utafiti cha Jimbo la Belgorod); "Programu ya Mafunzo ya Uandishi wa Kiakademia" (2014, Uingereza, Oxford, Shule ya Kiingereza ya Oxford); "Njia za ubunifu za kufundisha Kirusi kama lugha isiyo ya asili katika mazingira ya elimu ya makabila mengi na utekelezaji wa Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho la Elimu" (2014, Russia, Moscow, Chuo Kikuu cha RUDN) Chuo Kikuu cha Urusi Urafiki kati ya mataifa); mafunzo kazini katika maabara ya isimu corpus UMR 7320: Misingi, Corpus, Lugha (2014; France, Nice, University of Nice-Sophia Antipolis); mafunzo kazini katika maabara ya isimu corpus UMR 7320: Misingi, Corpus, Lugha (2015; France, Nice, University of Nice-Sophia Antipolis); "Maendeleo ya mawazo muhimu ya wanafunzi wa Kirusi na kufundisha uandishi wa kitaaluma" (2016, Russia, Belgorod, Chuo Kikuu cha Utafiti wa Taifa cha Belgorod); " Masuala ya sasa mafunzo ya wafanyikazi waliohitimu sana" (2016; Urusi, Belgorod, Chuo Kikuu cha Utafiti cha Jimbo la Belgorod); Urekebishaji wa kitaalamu: "Mtafsiri katika uwanja wa mawasiliano ya kitaaluma" (2018; Urusi, Belgorod, Chuo Kikuu cha Utafiti cha Taifa cha Belgorod); "EduCOOP: jinsi biashara katika elimu inavyofanya kazi nchini Ujerumani" (2018; Ujerumani, Leipzig); mafunzo ya kitaaluma "Usimamizi wa Jimbo na manispaa" (2019; Urusi, Mytishchi, Chuo Kikuu cha Ushirikiano wa Urusi).
Mwandishi na mwandishi mwenza wa monographs 9 (kwa Kirusi), vitabu 7 (kwa Kirusi na Kiingereza), hati 4 za elimu ya elektroniki na machapisho kama 180 katika majarida yaliyopitiwa na rika, pamoja na nakala 19 zilizoorodheshwa na hifadhidata ya Scopus na Wavuti ya Sayansi, kutoka. zaidi ya kazi 200 zilizochapishwa katika majarida, vitabu na mikusanyo ya karatasi za kisayansi. Alishiriki katika mikutano 36 ya kimataifa ya Kirusi na 30 ya kisayansi ya kigeni. Mwanafunzi 1 aliyehitimu alitetea. Hutoa usimamizi wa kisayansi kwa wanafunzi 6 waliohitimu na waombaji, washindi wa wanafunzi wa mashindano na Olympiads; kuwa na machapisho katika majarida yaliyoorodheshwa na hifadhidata za Scopus na Mtandao wa Sayansi; hifadhidata zilizosajiliwa na programu za kompyuta.
Alikuwa msimamizi mkuu (mtafiti) katika ruzuku 6 kwa shughuli za Mpango Uliolengwa na Shirikisho, mshindi wa mara mbili (meneja) wa ruzuku kutoka kwa Rais wa Shirikisho la Urusi kusaidia wanasayansi wachanga wa Urusi.
Tangu 2009 - mjumbe wa bodi ya wahariri wa jarida la kisayansi "Chama cha Walimu wa Lugha ya Kiingereza", tangu 2017 - mjumbe wa bodi ya wahariri wa jarida la kimataifa la TESOL Russia (https://www.ijtru.com/editorial-board/) ; tangu 2018 - Mjumbe wa bodi ya wahariri wa jarida la kimataifa la Jarida la Kimataifa la Lugha na Isimu (http://www.sciencepublishinggroup.com/journal/editorialboard? journalid=501).
Uanachama katika jumuiya za kisayansi: tangu 2015 - mwanachama wa kitaaluma wa Taasisi ya Elimu na Utafiti ya Athene (Ugiriki) (ATINER (Taasisi ya Athens ya Elimu na Utafiti) tangu 2016 - mwanachama wa kitaaluma wa Chama cha Slavic, Ulaya Mashariki na Mafunzo ya Eurasia (USA) (ASEEES (Chama kwa ajili ya Slavic, Ulaya Mashariki na Mafunzo ya Eurasian); tangu 2010 - mfanyakazi wa kituo cha kisayansi na elimu "Uchambuzi wa Utambuzi na Discursive wa Lugha na Hotuba"; tangu 2017 - mkuu wa Maabara ya Utafiti ya Ufuatiliaji wa Lugha. Uzoefu katika kuandaa matukio ya kisayansi katika ngazi mbalimbali: 2014 - mjumbe wa kamati ya maandalizi ya mkutano wa kimataifa wa kisayansi (Belgorod, Russia); 2017 - mjumbe wa kamati ya maandalizi ya mkutano wa kimataifa wa kisayansi (Belgorod, Russia); 2018 - mwenyekiti wa kamati ya maandalizi ya kamati ya mkutano wa kimataifa wa kisayansi "Usomaji wa Chayanov" (Moscow, Urusi).


barua pepe: [barua pepe imelindwa]

Tunapendekeza kusoma